Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O041250526001396
Publiée le 26/05/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
36 rue Gheerbrant, Mondoubleau (Loir-et-Cher)
Poste à pourvoir le
01/07/2025
Date limite de candidature
30/06/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 6 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste spécifique dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
selon grille indiciaire et expérience / RIFSSEP
Descriptif de l'emploi
Suite à une réorganisation de son service enfance jeunesse et au départ d'un agent, la collectivité recrute un adjoint d'animation à temps complet pour une garderie périscolaire, la pause méridienne et le centre de loisirs
Missions / conditions d'exercice
Ses missions :
-Construit le projet pédagogique avec la coordinatrice et propose le projet pédagogique concernant l'accueil de mineurs. Organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent et encadre l'équipe d'animation sous la responsabilité de la Directrice coordinatrice
-Participe à l’encadrement des enfants pendant les temps périscolaires et extrascolaire.
-Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
-Evaluation des projets d’activités de l’accueil de loisirs
-Gestion du budget garderie,
-Entretien des locaux
-Déménagement du matériel au Parc Hippique pour l’été et organisation des locaux
-Encadrement des enfants pendant les temps périscolaires
-Construit le projet pédagogique avec la coordinatrice et propose le projet pédagogique concernant l'accueil de mineurs. Organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent et encadre l'équipe d'animation sous la responsabilité de la Directrice coordinatrice
-Participe à l’encadrement des enfants pendant les temps périscolaires et extrascolaire.
-Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
-Evaluation des projets d’activités de l’accueil de loisirs
-Gestion du budget garderie,
-Entretien des locaux
-Déménagement du matériel au Parc Hippique pour l’été et organisation des locaux
-Encadrement des enfants pendant les temps périscolaires
Profils recherchés
CONDITIONS D’EXERCICE
-Travail en équipe
-Horaires avec amplitude variable en fonction des obligations et nécessités du service (les mercredis après-midis et les vacances scolaires)
-Travail en bureau avec déplacements fréquents sur le territoire
-Rythme de travail et pics d'activité liés aux périodes périscolaires
AUTONOMIE ET RESPONSABILITES
-Autonomie très forte dans l'activité quotidienne de la structure et l'organisation du travail, en conformité avec les orientations de la collectivité et la réglementation
-Responsabilité du projet global de la structure, sous l'autorité du service enfance/jeunesse/éducation, en lien avec l'élu
-Projets et activités de la structure définis en concertation avec les équipes d'animation
-Encadrement d'une équipe à effectifs variables, selon la taille de la collectivité, de l'établissement ou de l'équipement
RELATIONS FONCTIONNELLES
-Communication permanente avec les parents et les enfants
-Relations avec les services de la collectivité, prestataires de services ou de loisirs : bibliothèques, piscines, équipements d'activités et/ou de loisirs, etc.
-Relations avec d'autres établissements de loisirs ou socioculturels sur le territoire ou à l'extérieur de celui-ci
-Coopération avec les directeurs d'école et les enseignants
-Relations avec les institutions et les partenaires ou «contrôleurs» (direction départementale jeunesse et sports, protection maternelle infantile, caisse d'allocations familiales, direction départementale des affaires sanitaires et sociales)
COMPETENCES
Savoirs (connaissances théoriques)
- Titulaire BAFA ou équivalence validé
-Ingénierie pédagogique, techniques d’animation
-Réglementation relative à l’accueil des jeunes
-Gestes des premiers secours
-Rythmes de l’enfant
Savoir-faire (technique et méthodologique)
-Encadrer des activités éducatives
-Faire découvrir et pratiquer plusieurs activités
-Bâtir des séances et supports d’animation, répertorier les matériels et matériaux nécessaires
-Sensibiliser l’enfant aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective
-Eveiller la curiosité alimentaire de l’enfant
-Rédaction des projets pédagogiques, bilans, flys
Savoir être (relationnel et comportemental)
-Pédagogie
-Réceptivité au groupe
-Sens du travail en équipe
-Prise d’initiatives
-Qualités organisationnelles
-Créatif
-Travail en équipe
-Horaires avec amplitude variable en fonction des obligations et nécessités du service (les mercredis après-midis et les vacances scolaires)
-Travail en bureau avec déplacements fréquents sur le territoire
-Rythme de travail et pics d'activité liés aux périodes périscolaires
AUTONOMIE ET RESPONSABILITES
-Autonomie très forte dans l'activité quotidienne de la structure et l'organisation du travail, en conformité avec les orientations de la collectivité et la réglementation
-Responsabilité du projet global de la structure, sous l'autorité du service enfance/jeunesse/éducation, en lien avec l'élu
-Projets et activités de la structure définis en concertation avec les équipes d'animation
-Encadrement d'une équipe à effectifs variables, selon la taille de la collectivité, de l'établissement ou de l'équipement
RELATIONS FONCTIONNELLES
-Communication permanente avec les parents et les enfants
-Relations avec les services de la collectivité, prestataires de services ou de loisirs : bibliothèques, piscines, équipements d'activités et/ou de loisirs, etc.
-Relations avec d'autres établissements de loisirs ou socioculturels sur le territoire ou à l'extérieur de celui-ci
-Coopération avec les directeurs d'école et les enseignants
-Relations avec les institutions et les partenaires ou «contrôleurs» (direction départementale jeunesse et sports, protection maternelle infantile, caisse d'allocations familiales, direction départementale des affaires sanitaires et sociales)
COMPETENCES
Savoirs (connaissances théoriques)
- Titulaire BAFA ou équivalence validé
-Ingénierie pédagogique, techniques d’animation
-Réglementation relative à l’accueil des jeunes
-Gestes des premiers secours
-Rythmes de l’enfant
Savoir-faire (technique et méthodologique)
-Encadrer des activités éducatives
-Faire découvrir et pratiquer plusieurs activités
-Bâtir des séances et supports d’animation, répertorier les matériels et matériaux nécessaires
-Sensibiliser l’enfant aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective
-Eveiller la curiosité alimentaire de l’enfant
-Rédaction des projets pédagogiques, bilans, flys
Savoir être (relationnel et comportemental)
-Pédagogie
-Réceptivité au groupe
-Sens du travail en équipe
-Prise d’initiatives
-Qualités organisationnelles
-Créatif
Contact et modalités de candidature
Contact
0254897114
Informations complémentaires
lettre de motivation et CV à envoyer à Mme la Présidente, Mme GLOANEC MAURIN
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.