Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Le délai de candidature pour cette offre a expiré, merci de ne plus postuler.
Offre n° O043231101271557
Publiée le 11/01/2024
Synthèse de l'offre
Site web de l'employeur
Lieu de travail
9 rue de l'epée - za de la borie, Monistrol-sur-Loire (Haute-Loire)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une disponibilité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
28h00 hebdomadaire
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Sous l'autorité du responsable du centre de loisirs ZADO et de la référente pédagogique des animateurs référents du CLAS (Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité - association ACIJA), vous assumerez les missions suivantes:
Accueil de loisirs :
Accueil d'un groupe de jeunes (12-17 ans). Conception, proposition et mise en œuvre des activités humaines, d'animation et de loisirs dans le cadre du projet pédagogique du service.
CLAS:
Contribution à l'élaboration du projet d'activité. Préparation et animation des séances (enfants niveau école primaire jusqu'au CM2). Transport des enfants. Lien avec les parents et les enseignants. Participation aux projets transversaux de l'association.
Accueil de loisirs :
Accueil d'un groupe de jeunes (12-17 ans). Conception, proposition et mise en œuvre des activités humaines, d'animation et de loisirs dans le cadre du projet pédagogique du service.
CLAS:
Contribution à l'élaboration du projet d'activité. Préparation et animation des séances (enfants niveau école primaire jusqu'au CM2). Transport des enfants. Lien avec les parents et les enseignants. Participation aux projets transversaux de l'association.
Missions / conditions d'exercice
Missions et conditions d'exercices du poste:
Un environnement inclusif et positif :
Augmentation de la participation des jeunes
Réduction des comportements d'exclusion ou de harcèlement
Amélioration de la satisfaction des jeunes, mesurée par des retours positifs
Adaptation effective des moyens mis en place pour les activités de façon à ne refuser aucune inscription
Un développement personnel des adolescents :
Mise en place d'activités favorisant l'apprentissage de nouvelles compétences
Taux de participation aux activités de développement personnel
De la communication et une expression créative des jeunes :
Augmentation de la fréquence des échanges entre les jeunes
Réalisation d'événements ou de projets artistiques par les jeunes
Mesure de la satisfaction des jeunes quant à l'espace d'expression offert
La sécurité et le bien-être des jeunes :
Mise en place et suivi de protocoles de sécurité lors des activités du centre
Réduction des incidents de sécurité ou des situations d'urgence
Enquête de satisfaction des jeunes concernant leur sentiment de sécurité
Des jeunes responsables et en prise d'initiatives:
Conception et réalisation de projets à l'initiative des jeunes
Prise en compte de la parole des jeunes lors des échanges avec l'équipe d'animation
Accompagnement des jeunes lors des démarches projet (conception des programmes, recherches de financements, de partenariats...)
Une gestion du centre optimisée :
Respect des plannings d'activités établis
Utilisation efficiente des ressources
Réduction des retards ou des annulations d'activités
Une équipe d'animation dynamique :
Participation aux réunions de réseau et aux formations proposées par la communauté de communes
Nombre de projets insufflés / adaptés par l'animateur
Nombre de propositions d'amélioration pour les jeunes du territoire
Un centre de référence pour les structures enfance jeunesse du territoire :
Participation effective à l'élaboration du programme des vacances, sous la responsabilité du directeur de la structure
Conformité du programme au PEDT
Mise en œuvre des programmes validés par les élus référents de la structure
Une qualité des temps d'animation avec les enfants :
Mise en œuvre effective du projet CLAS et du projet d'activité en équipe
Nb de rencontres avec les écoles
Tenue d'un inventaire du matériel nécessaire aux séances
Existence et suivi d'une procédure de préparation des séances avec l'animatrice référente
Des familles accompagnées :
Nb d'entretiens individuels avec les parents
Nb de rencontres entre les parents, l'animateur et l'école
La sécurité et le bien-être des enfants :
Mise en place et suivi de protocoles de sécurité lors des activités du centre et du transport des enfants
Réduction des incidents de sécurité ou des situations d'urgence
Un suivi administratif :
Nb de participations à des réunions partenariales
Contribution effective à la construction des plannings
Mise à jour régulière des dossiers individuels d'enfants
Un service d'animation dynamique :
Participation aux projets du service hors CLAS
Participation aux différentes actions mises en place par l'association (formations, AG, colloques...)
Un environnement inclusif et positif :
Augmentation de la participation des jeunes
Réduction des comportements d'exclusion ou de harcèlement
Amélioration de la satisfaction des jeunes, mesurée par des retours positifs
Adaptation effective des moyens mis en place pour les activités de façon à ne refuser aucune inscription
Un développement personnel des adolescents :
Mise en place d'activités favorisant l'apprentissage de nouvelles compétences
Taux de participation aux activités de développement personnel
De la communication et une expression créative des jeunes :
Augmentation de la fréquence des échanges entre les jeunes
Réalisation d'événements ou de projets artistiques par les jeunes
Mesure de la satisfaction des jeunes quant à l'espace d'expression offert
La sécurité et le bien-être des jeunes :
Mise en place et suivi de protocoles de sécurité lors des activités du centre
Réduction des incidents de sécurité ou des situations d'urgence
Enquête de satisfaction des jeunes concernant leur sentiment de sécurité
Des jeunes responsables et en prise d'initiatives:
Conception et réalisation de projets à l'initiative des jeunes
Prise en compte de la parole des jeunes lors des échanges avec l'équipe d'animation
Accompagnement des jeunes lors des démarches projet (conception des programmes, recherches de financements, de partenariats...)
Une gestion du centre optimisée :
Respect des plannings d'activités établis
Utilisation efficiente des ressources
Réduction des retards ou des annulations d'activités
Une équipe d'animation dynamique :
Participation aux réunions de réseau et aux formations proposées par la communauté de communes
Nombre de projets insufflés / adaptés par l'animateur
Nombre de propositions d'amélioration pour les jeunes du territoire
Un centre de référence pour les structures enfance jeunesse du territoire :
Participation effective à l'élaboration du programme des vacances, sous la responsabilité du directeur de la structure
Conformité du programme au PEDT
Mise en œuvre des programmes validés par les élus référents de la structure
Une qualité des temps d'animation avec les enfants :
Mise en œuvre effective du projet CLAS et du projet d'activité en équipe
Nb de rencontres avec les écoles
Tenue d'un inventaire du matériel nécessaire aux séances
Existence et suivi d'une procédure de préparation des séances avec l'animatrice référente
Des familles accompagnées :
Nb d'entretiens individuels avec les parents
Nb de rencontres entre les parents, l'animateur et l'école
La sécurité et le bien-être des enfants :
Mise en place et suivi de protocoles de sécurité lors des activités du centre et du transport des enfants
Réduction des incidents de sécurité ou des situations d'urgence
Un suivi administratif :
Nb de participations à des réunions partenariales
Contribution effective à la construction des plannings
Mise à jour régulière des dossiers individuels d'enfants
Un service d'animation dynamique :
Participation aux projets du service hors CLAS
Participation aux différentes actions mises en place par l'association (formations, AG, colloques...)
Profils recherchés
Les compétences recherchées sont les suivantes:
Autonomie : Rend compte au directeur de l'accueil de loisirs du centre Zado et à l'animatrice référente du CLAS.
Diplômes et compétences requis :
- BPJEPS ou BAFA. Possibilité de financement du BAFA par la Communauté de communes.
- permis de conduire B
- maîtrise des outils informatiques et bureautiques
Les plus pour le poste :
- Connaissances pédagogiques liées au public
- Aisance relationnelle avec les enfants
- Techniques d'animation et d'encadrement
- Bonnes capacités d'expression orale et écrite
- Technique d'accompagnement de projet
- Pratiques sportives (sports de pleine nature, ski...)
Relations fonctionnelles :
- Communication permanente avec les parents et les enfants
- Relations ponctuelles avec les services gestionnaires et techniques
- Relations avec les parents, les écoles, les associations du territoire et autres structures enfance jeunesse du territoire
Moyens mis à disposition :
- Local adapté aux activités organisées (équipement, matériel)
- Minibus 9 places
Contraintes ou spécificité du poste :
Travail selon deux modèles types de semaines :
- Une semaine type "Hors vacances scolaires": Travail au CLAS les lundis, mardis, jeudis et vendredis. / Travail au centre ZADO le mercredi et un samedi matin par mois
- Une semaine type "Vacances scolaires": Travail au centre ZADO tous les jours de la semaine (hors samedi / dimanche). L'accompagnement des enfants sur une ou plusieurs journée pourra être demandé en cas de séjour programmé.
- Temps de travail annualisé et modulable selon les besoins du service.
- Grande disponibilité
- Conduite d'un minibus 9 places
Lieux d'exercice :
Accueil de Loisirs Zado : Maison Cuerq Quartier Robin Ste Sigolène (43600). Possibilité de déplacement hors du local du fait des programmes d'activité avec les enfants et des besoins de service.
CLAS: Monistrol-sur-Loire
Avantages du poste :
- Titres restaurant
- Avantages sociaux : CNAS + Adhésion possible au Comité des uvres Sociales de la Communauté de communes
- Remboursement des frais de déplacements liés à l'activité (notamment entre les sites)
- Participation prévoyance
Autonomie : Rend compte au directeur de l'accueil de loisirs du centre Zado et à l'animatrice référente du CLAS.
Diplômes et compétences requis :
- BPJEPS ou BAFA. Possibilité de financement du BAFA par la Communauté de communes.
- permis de conduire B
- maîtrise des outils informatiques et bureautiques
Les plus pour le poste :
- Connaissances pédagogiques liées au public
- Aisance relationnelle avec les enfants
- Techniques d'animation et d'encadrement
- Bonnes capacités d'expression orale et écrite
- Technique d'accompagnement de projet
- Pratiques sportives (sports de pleine nature, ski...)
Relations fonctionnelles :
- Communication permanente avec les parents et les enfants
- Relations ponctuelles avec les services gestionnaires et techniques
- Relations avec les parents, les écoles, les associations du territoire et autres structures enfance jeunesse du territoire
Moyens mis à disposition :
- Local adapté aux activités organisées (équipement, matériel)
- Minibus 9 places
Contraintes ou spécificité du poste :
Travail selon deux modèles types de semaines :
- Une semaine type "Hors vacances scolaires": Travail au CLAS les lundis, mardis, jeudis et vendredis. / Travail au centre ZADO le mercredi et un samedi matin par mois
- Une semaine type "Vacances scolaires": Travail au centre ZADO tous les jours de la semaine (hors samedi / dimanche). L'accompagnement des enfants sur une ou plusieurs journée pourra être demandé en cas de séjour programmé.
- Temps de travail annualisé et modulable selon les besoins du service.
- Grande disponibilité
- Conduite d'un minibus 9 places
Lieux d'exercice :
Accueil de Loisirs Zado : Maison Cuerq Quartier Robin Ste Sigolène (43600). Possibilité de déplacement hors du local du fait des programmes d'activité avec les enfants et des besoins de service.
CLAS: Monistrol-sur-Loire
Avantages du poste :
- Titres restaurant
- Avantages sociaux : CNAS + Adhésion possible au Comité des uvres Sociales de la Communauté de communes
- Remboursement des frais de déplacements liés à l'activité (notamment entre les sites)
- Participation prévoyance
Contact et modalités de candidature
Contact
0471617735
Informations complémentaires
Candidature a adresser a Monsieur Xavier DELPY, Président de la Communauté de Communes Marches du Velay Rochebaron - ZA la Borie - 9 rue de l'épée - 43120 MONISTROL SUR LOIRE
Renseignements auprès de M. Maxime JACQUIOT, Coordinateur Enfance-Jeunesse
Tel: 04 71 61 74 34
Renseignements auprès de M. Maxime JACQUIOT, Coordinateur Enfance-Jeunesse
Tel: 04 71 61 74 34
Adresse de l'employeur
Cté de Cnes Les Marches du Velay Rochebaron
>9 rue de l'epée - za de la borie
43120 Monistrol-sur-loire
>9 rue de l'epée - za de la borie
43120 Monistrol-sur-loire
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.