• ANIMATION :

- Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants
Appliquer les consignes d’hygiène et de sécurité, les procédures mises en place et la réglementation DRAJES.
Respecter le projet éducatif de la ville et le projet pédagogique mis en place dès le début de l'année.

- Encadrer et animer un groupe d’enfants de tout âge
Aménager les espaces en fonction des activités proposées et des besoins des enfants, dans le respect des consignes d’hygiène et sécurité
Participer aux différents temps de vie quotidienne
Être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie et être à l’écoute des enfants
Faire preuve d’autorité, de bienveillance, de cadre et d’équité
Savoir donner l’exemple (politesse, règles de vivre ensemble, …)

- Participer à l’éveil des enfants
Participer à la conception, à l’élaboration, la mise en place et l’évaluation du projet pédagogique
Préparer, réaliser et participer aux animations dans le cadre du projet pédagogique
Rechercher et proposer des sorties, des temps forts, des projets, des activités différentes de ce qui est déjà fait
Savoir s’adapter à l’âge, au public et aux temps périscolaires
Accompagner et évaluer les projets des enfants, créer une relation individuelle et collective de qualité

- Signaler les problématiques rencontrées auprès de la hiérarchique (rôle d’alerte)

- Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation
Maintenir, respecter les consignes données par le responsable sur le terrain
Participer de manière active et constructive aux réunions de service
Partager les informations en sa possession auprès de son directeur d’animation, auprès de ses collègues animateurs, des familles et/ou des enseignants
Respecter le matériel et les équipements d’accueil, participer aux inventaires et à la gestion des commandes
 Réaliser le rangement et l’entretien des locaux d’animation

• ACCUEIL PERISCOLAIRE :
- Gérer l’ouverture et la fermeture de la structure
- Veiller à l’extinction des lumières et au rangement des locaux en fin de journée
- Accueillir les enfants et les parents
- Assurer les pointages des présents
- Proposer, planifier participer à l’animation des temps de périscolaire des enfants et l’évaluer
- Accompagner les enfants jusqu’à l’école le matin et à l’accueil de loisirs le mercredi midi, le cas échéant
- Participer à la distribution du goûter
- Participer à la mise en place des projets d’animation périscolaire en coordination avec le directeur d’animation
-

• TEMPS D’ACTIVITE PERISCOLAIRE (TAP) :
- Encadrer et proposer des activités à un groupe d’enfants en lien avec l’équipe d’animation adaptées à leurs compétences
- Gérer son activité de la mise en place à l’évaluation
- Savoir rebondir face aux imprévus, aux absences et aux conditions climatiques
- Animer un groupe d’enfants conséquents
- Varier dans ses propositions pour que tous les enfants s’y retrouvent
- Participer à la mise en place des projets d’animation périscolaire en coordination avec le directeur d’animation
- Développer les aptitudes créatives et physiques de l’enfant
- Respecter le rythme et les besoins des enfants

• TEMPS RECREATIF (TR) :
- Assurer la surveillance, le pointage et la sécurité des enfants pendant les temps récréatifs
- Accueillir les familles
- Garantir la sécurité de tous
• RESTAURATION SCOLAIRE :
- Assurer le service et le bon déroulement du repas sur différents sites
- Apporter de la pédagogie au bien manger, aux règles de savoir vivre à table
- Accompagner à l’éducation au gout
- Être actif et en soutien des équipes d’animation
- Être au clair sur les régimes alimentaires, PAI…
- Assurer le renfort et le remplacement des agents du service restauration sur différents sites, en cas de besoin
- Sécuriser le transfert des élèves vers le site de restauration, le cas échéant