Professeur de Saxophone classique et / ou Jazz
Offre n° O046260911000119
Publiée le 11/09/2026
Synthèse de l'offre
Site web de l'employeur
Lieu de travail
72 RUE DU PRESIDENT WILSON - HOTEL ADMINISTRATIF WILSON, Cahors (Lot (46))
Poste à pourvoir le
01/11/2026
Date limite de candidature
11/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
16h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
12000 - 18000 €/an
Descriptif de l'emploi
FONCTION: Assistant territorial d'enseignement artistique en saxophone classique et/ou jazz
CADRE D'EMPLOI CORRESPONDANT AU POSTE : Catégorie B, ATEA, ou ATEAP2C, ou ATEAP1C
TEMPS DE TRAVAIL : Incomplet 10.5/20ème
Rattachement dans la structure :
Vous êtes placé sous l'autorité hiérarchique du Directeur du Conservatoire à Rayonnement Intercommunal.
Missions principales :
- Assurer l'enseignement du saxophone classique et ou jazz aux élèves amateurs inscrits au conservatoire dans un parcours général (pratique collective et individuelle )
- Diriger des ensembles et/ou atelier à géométrie variable
- Concevoir et planifier la mise en oeuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
- Conduire des projets artistiques et culturels à dimension collective
- Participer au soutien à la pratique amateure
- Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du projet d'établissement
- Suivre le parc instrumental de sa discipline
- Proposer des projets artistiques en lien avec la programmation et l'éducation artistique et culturelle
Missions complémentaires :
- Intervention auprès de la petite enfance
- Intervention de présentation de l'instrument dans les écoles
- Coordination du département des bois /ou département jazz musiques actuelles
CADRE D'EMPLOI CORRESPONDANT AU POSTE : Catégorie B, ATEA, ou ATEAP2C, ou ATEAP1C
TEMPS DE TRAVAIL : Incomplet 10.5/20ème
Rattachement dans la structure :
Vous êtes placé sous l'autorité hiérarchique du Directeur du Conservatoire à Rayonnement Intercommunal.
Missions principales :
- Assurer l'enseignement du saxophone classique et ou jazz aux élèves amateurs inscrits au conservatoire dans un parcours général (pratique collective et individuelle )
- Diriger des ensembles et/ou atelier à géométrie variable
- Concevoir et planifier la mise en oeuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
- Conduire des projets artistiques et culturels à dimension collective
- Participer au soutien à la pratique amateure
- Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du projet d'établissement
- Suivre le parc instrumental de sa discipline
- Proposer des projets artistiques en lien avec la programmation et l'éducation artistique et culturelle
Missions complémentaires :
- Intervention auprès de la petite enfance
- Intervention de présentation de l'instrument dans les écoles
- Coordination du département des bois /ou département jazz musiques actuelles
Missions / conditions d'exercice
- Assurer l'enseignement du saxophone classique et ou jazz aux élèves amateurs inscrits au conservatoire dans un parcours général (pratique collective et individuelle )
- Diriger des ensembles et/ou atelier à géométrie variable
- Concevoir et planifier la mise en oeuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
- Conduire des projets artistiques et culturels à dimension collective
- Participer au soutien à la pratique amateure
- Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du projet d'établissement
- Suivre le parc instrumental de sa discipline
- Proposer des projets artistiques en lien avec la programmation et l'éducation artistique et culturelle
- Diriger des ensembles et/ou atelier à géométrie variable
- Concevoir et planifier la mise en oeuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
- Conduire des projets artistiques et culturels à dimension collective
- Participer au soutien à la pratique amateure
- Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du projet d'établissement
- Suivre le parc instrumental de sa discipline
- Proposer des projets artistiques en lien avec la programmation et l'éducation artistique et culturelle
Profils recherchés
CONNAISSANCES ET EXPERIENCES PROFESSIONNELLES
DIPLOMES :
Diplôme de l'enseignement supérieur ou expériences confirmées
DE, DNSPM, licence musicologie, Master...
CONNAISSANCES :
Saxophoniste de haut niveau, maîtrise des répertoires classiques et/ou jazz
Connaissance de la psychologie de l'enfant et des méthodes d'apprentissages
Formation au public en situation de handicap
EXPERIENCES :
Expérience pédagogique dans un établissement similaire souhaitée.
Activité artistique de haut niveau avérée.
APTITUDES REQUISES
Savoirs et connaissances
Formation musicale large et innovante
Savoir-faire
Bonne maîtrise de la pédagogie
Connaissance de l'environnement institutionnel des enseignements artistiques spécialisés et des contraintes réglementaires des collaborations (par exemple avec l'éducation nationale)
Accueillir un public en situation de handicap
Pédagogie de groupe
Savoir être
Grand sens de l'organisation et grande diplomatie
Travail en complémentarité et en lien direct avec les enseignants du département.
Distance et réserve
Excellents contacts dans les relations sociales habituelles du poste (parents, enfants, enseignants, direction...)
Dynamisme et force de proposition dans l'ensemble des équipes pédagogiques
Type de poste: Titulaire
DIPLOMES :
Diplôme de l'enseignement supérieur ou expériences confirmées
DE, DNSPM, licence musicologie, Master...
CONNAISSANCES :
Saxophoniste de haut niveau, maîtrise des répertoires classiques et/ou jazz
Connaissance de la psychologie de l'enfant et des méthodes d'apprentissages
Formation au public en situation de handicap
EXPERIENCES :
Expérience pédagogique dans un établissement similaire souhaitée.
Activité artistique de haut niveau avérée.
APTITUDES REQUISES
Savoirs et connaissances
Formation musicale large et innovante
Savoir-faire
Bonne maîtrise de la pédagogie
Connaissance de l'environnement institutionnel des enseignements artistiques spécialisés et des contraintes réglementaires des collaborations (par exemple avec l'éducation nationale)
Accueillir un public en situation de handicap
Pédagogie de groupe
Savoir être
Grand sens de l'organisation et grande diplomatie
Travail en complémentarité et en lien direct avec les enseignants du département.
Distance et réserve
Excellents contacts dans les relations sociales habituelles du poste (parents, enfants, enseignants, direction...)
Dynamisme et force de proposition dans l'ensemble des équipes pédagogiques
Type de poste: Titulaire
Contact et modalités de candidature
Informations complémentaires
fpirez@grandcahors.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.