Agent polyvalent de structure d’accueil de la petite enfance
Offre n° O051260626000078
Publiée le 26/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
276 rue du Colonel Fabien, Dizy (Marne (51))
Poste à pourvoir le
01/08/2026
Date limite de candidature
27/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
L’agent polyvalent petite enfance travaille dans une équipe pluridisciplinaire, en étroite collaboration avec la Directrice de la crèche et les auxiliaires de puériculture.
Elle assure la prise en charge quotidienne de l’enfant et crée un climat de confiance et de sécurité autour de lui.
Elle met en place des activités d’éveil pour favoriser le développement psychomoteur, l’autonomie de l’enfant de 3 mois à 4 ans.
Elle mène des actions auprès des enfants et des parents, participe à la vie de la structure, aux réunions d’équipe et aux actions d’information.
Elle participe à l’élaboration des projets de la structure, à l’aménagement et à l’installation des équipements de l’espace.
Elle contribue à l’éveil psychomoteur de l’enfant en respectant son individualité, ses compétences et son confort.
Elle assure la prise en charge quotidienne de l’enfant et crée un climat de confiance et de sécurité autour de lui.
Elle met en place des activités d’éveil pour favoriser le développement psychomoteur, l’autonomie de l’enfant de 3 mois à 4 ans.
Elle mène des actions auprès des enfants et des parents, participe à la vie de la structure, aux réunions d’équipe et aux actions d’information.
Elle participe à l’élaboration des projets de la structure, à l’aménagement et à l’installation des équipements de l’espace.
Elle contribue à l’éveil psychomoteur de l’enfant en respectant son individualité, ses compétences et son confort.
Missions / conditions d'exercice
Dans le domaine de l’accueil et des relations avec les familles
-Mettre les parents en confiance en créant un véritable relais et surtout une continuité en leur absence.
-Recueillir les informations sur l’enfant, son état de santé, son comportement, ses traitements médicaux éventuels.
-Faciliter la séparation, transmettre les informations concernant la journée de l’enfant (ce qu’il a principalement fait, ses échanges avec les autres enfants et les temps forts de sa journée).
-Accompagner l’enfant et sa famille lors de son adaptation à la vie en collectivité, par un accueil progressif, présenter le lieu à l’enfant, le familiariser avec l’équipe et les autres enfants.
Dans le domaine des soins à l’enfant (hygiène, alimentation, sommeil)
-Apporter tous les soins d’hygiène corporelle nécessaire, créer autour de l’enfant un climat de sécurité et de confiance, faire du moment de change un moment privilégié en respectant l’intimité de l’enfant.
-Organiser et donner les repas, installer les enfants pour le repas du midi ou le goûter : servir les plats, accompagner l’enfant, l’encourager.
-Préparer la salle de sieste, accompagner l’enfant dans son endormissement en respectant ses habitudes de sommeil. Rassurer l’enfant.
-Aménager les espaces en fonction de l’âge de l’enfant et veiller à sa sécurité, assurer l’installation, l’entretien du petit matériel et le rangement du lieu de vie de l’enfant.
-Assurer la mise en place des normes d’hygiène, de sécurité et s’engager à les respecter, à signaler tout point litigieux et être en mesure de les faire évoluer.
Dans le domaine des activités et de l’éveil
-Organiser et planifier en équipe les activités en fonction des tranches d’âge des enfants, du moment de la journée et du projet pédagogique.
-Favoriser le développement de l’autonomie de l’enfant à différents moments de la journée. Contribuer à l’éveil psycho-sensori-moteur en respectant l’individualité et les compétences de l’enfant.
-Prendre en charge un groupe d’enfants, participer à l’intégration de chaque enfant dans le groupe en proposant des actions adaptées en vue de la socialisation. Observer l’enfant et l’accompagner dans sa vie quotidienne en collectivité.
Dans le domaine de l’entretien
-Ranger et nettoyer les espaces de vie aussi souvent que nécessaire : paillasse de change, mobilier après le repas des enfants.
-Participer à l’entretien du linge.
-Entretenir le petit et gros matériel, les jeux et jouets utilisés par les enfants.
Dans le domaine du travail en équipe
-Réfléchir en équipe sur les principes de travail et adhérer aux valeurs éducatives élaborées par l’équipe. Transmettre à l’équipe les informations concernant les enfants pour assurer un suivi.
-Apporter des suggestions pour faire évoluer la structure.
-Participer à l’élaboration du projet d’établissement et du projet pédagogique de la structure.
-Participer aux réunions.
-Assurer en cas d'absence de l'agent technique, la préparation des repas et l'entretien des locaux
-Mettre les parents en confiance en créant un véritable relais et surtout une continuité en leur absence.
-Recueillir les informations sur l’enfant, son état de santé, son comportement, ses traitements médicaux éventuels.
-Faciliter la séparation, transmettre les informations concernant la journée de l’enfant (ce qu’il a principalement fait, ses échanges avec les autres enfants et les temps forts de sa journée).
-Accompagner l’enfant et sa famille lors de son adaptation à la vie en collectivité, par un accueil progressif, présenter le lieu à l’enfant, le familiariser avec l’équipe et les autres enfants.
Dans le domaine des soins à l’enfant (hygiène, alimentation, sommeil)
-Apporter tous les soins d’hygiène corporelle nécessaire, créer autour de l’enfant un climat de sécurité et de confiance, faire du moment de change un moment privilégié en respectant l’intimité de l’enfant.
-Organiser et donner les repas, installer les enfants pour le repas du midi ou le goûter : servir les plats, accompagner l’enfant, l’encourager.
-Préparer la salle de sieste, accompagner l’enfant dans son endormissement en respectant ses habitudes de sommeil. Rassurer l’enfant.
-Aménager les espaces en fonction de l’âge de l’enfant et veiller à sa sécurité, assurer l’installation, l’entretien du petit matériel et le rangement du lieu de vie de l’enfant.
-Assurer la mise en place des normes d’hygiène, de sécurité et s’engager à les respecter, à signaler tout point litigieux et être en mesure de les faire évoluer.
Dans le domaine des activités et de l’éveil
-Organiser et planifier en équipe les activités en fonction des tranches d’âge des enfants, du moment de la journée et du projet pédagogique.
-Favoriser le développement de l’autonomie de l’enfant à différents moments de la journée. Contribuer à l’éveil psycho-sensori-moteur en respectant l’individualité et les compétences de l’enfant.
-Prendre en charge un groupe d’enfants, participer à l’intégration de chaque enfant dans le groupe en proposant des actions adaptées en vue de la socialisation. Observer l’enfant et l’accompagner dans sa vie quotidienne en collectivité.
Dans le domaine de l’entretien
-Ranger et nettoyer les espaces de vie aussi souvent que nécessaire : paillasse de change, mobilier après le repas des enfants.
-Participer à l’entretien du linge.
-Entretenir le petit et gros matériel, les jeux et jouets utilisés par les enfants.
Dans le domaine du travail en équipe
-Réfléchir en équipe sur les principes de travail et adhérer aux valeurs éducatives élaborées par l’équipe. Transmettre à l’équipe les informations concernant les enfants pour assurer un suivi.
-Apporter des suggestions pour faire évoluer la structure.
-Participer à l’élaboration du projet d’établissement et du projet pédagogique de la structure.
-Participer aux réunions.
-Assurer en cas d'absence de l'agent technique, la préparation des repas et l'entretien des locaux
Profils recherchés
Compétences techniques
-Suivre la législation et la réglementation en vigueur dans le domaine de la petite enfance.
-Connaître le rôle de chacun dans l’équipe.
-Avoir de la rigueur dans la transmission des informations.
-Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité.
Compétences relationnelles
-Savoir communiquer avec les enfants et leur famille, informer et conseiller les parents.
-Appliquer les règles du secret professionnel.
-Savoir travailler en équipe : s’adapter à l’équipe, au fonctionnement de l’institution.
-Etre disponible.
Qualités – Aptitudes :
Savoir se maîtriser dans des situations d’urgence et faire face à des situations imprévues, gérer son stress, être calme.
Savoir se remettre en question, évoluer, accepter les changements pédagogiques.
Savoir garder de la distance, être à l’écoute des enfants, des parents et de l’équipe.
Avoir de la patience, de la maîtrise de soi.
-Suivre la législation et la réglementation en vigueur dans le domaine de la petite enfance.
-Connaître le rôle de chacun dans l’équipe.
-Avoir de la rigueur dans la transmission des informations.
-Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité.
Compétences relationnelles
-Savoir communiquer avec les enfants et leur famille, informer et conseiller les parents.
-Appliquer les règles du secret professionnel.
-Savoir travailler en équipe : s’adapter à l’équipe, au fonctionnement de l’institution.
-Etre disponible.
Qualités – Aptitudes :
Savoir se maîtriser dans des situations d’urgence et faire face à des situations imprévues, gérer son stress, être calme.
Savoir se remettre en question, évoluer, accepter les changements pédagogiques.
Savoir garder de la distance, être à l’écoute des enfants, des parents et de l’équipe.
Avoir de la patience, de la maîtrise de soi.
Contact et modalités de candidature
Contact
0326552763
Informations complémentaires
Merci d'adresser votre candidature (CV et lettre de motivation) par mail à : directiongenerale-mairie@ville-dizy.fr
Adresse de l'employeur
DIZY
>276 rue du Colonel Fabien
51530 DIZY
>276 rue du Colonel Fabien
51530 DIZY
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.