Animateur référent jeunesse
Offre n° O051260826000154
Publiée le 26/08/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
PLACE DE LA REPUBLIQUE - BP 6, Cormontreuil (Marne (51))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Rémunération indicative
Rémunération statutaire selon le cadre d’emploi + régime indemnitaire + avantages collectivité
Descriptif de l'emploi
Le référent Ados accueille, accompagne et anime un public âgé généralement de 11 à 17 ans. Il ou elle participe à la mise en œuvre du projet éducatif et du projet pédagogique de la structure, propose des activités adaptées aux besoins des adolescents et contribue à leur implication dans la vie collective.
Missions / conditions d'exercice
1) Accueil et accompagnement des adolescents
• Accueillir les jeunes et instaurer une relation de confiance.
• Être attentif aux besoins, aux attentes et aux difficultés des adolescents.
• Favoriser l’expression, l’autonomie, la responsabilisation et la participation des jeunes.
• Veiller au respect du règlement intérieur et des règles de vie collective.
• Repérer les situations de mal-être, de conflit ou de mise en danger et en informer la hiérarchie.
• Maintenir une posture professionnelle, bienveillante et adaptée à l’âge du public.
2) Conception et animation des activités
• Proposer et mettre en œuvre des activités éducatives, culturelles, sportives, artistiques et citoyennes.
• Construire des projets avec les adolescents, en tenant compte de leurs envies et de leurs initiatives.
• Organiser des sorties, soirées, séjours ou actions spécifiques, selon les orientations de la structure.
• Adapter les activités aux capacités, aux contraintes et à la diversité des publics.
• Participer à l’évaluation des actions conduites.
• Encourager les projets favorisant la mobilité, la découverte, la prévention et l’engagement citoyen.
3) Référent du secteur Ados
• Participer à la préparation du programme d’activités.
• Contribuer à la rédaction et à l’actualisation du projet pédagogique.
• Organiser le fonctionnement quotidien de l’espace jeunes en lien avec la hiérarchie.
• Assurer la transmission des informations à l’équipe et aux responsables.
• Participer à la coordination des animateurs intervenant auprès des adolescents.
• Proposer des améliorations concernant l’accueil, les activités et le fonctionnement de la structure.
• Assurer le suivi des inscriptions, des présences et des autorisations parentales.
4) Sécurité et réglementation
• Garantir la sécurité physique, morale et affective des mineurs accueillis.
• Appliquer les règles relatives aux accueils collectifs de mineurs.
• Vérifier l’adaptation des activités aux âges et aux capacités des participants.
• Contrôler le matériel, les locaux et les conditions de déroulement des activités.
• Appliquer les procédures en cas d’accident, d’incident ou de situation préoccupante.
• Respecter les règles d’hygiène, de sécurité et d’encadrement.
• Signaler immédiatement toute difficulté à la hiérarchie
• Accueillir les jeunes et instaurer une relation de confiance.
• Être attentif aux besoins, aux attentes et aux difficultés des adolescents.
• Favoriser l’expression, l’autonomie, la responsabilisation et la participation des jeunes.
• Veiller au respect du règlement intérieur et des règles de vie collective.
• Repérer les situations de mal-être, de conflit ou de mise en danger et en informer la hiérarchie.
• Maintenir une posture professionnelle, bienveillante et adaptée à l’âge du public.
2) Conception et animation des activités
• Proposer et mettre en œuvre des activités éducatives, culturelles, sportives, artistiques et citoyennes.
• Construire des projets avec les adolescents, en tenant compte de leurs envies et de leurs initiatives.
• Organiser des sorties, soirées, séjours ou actions spécifiques, selon les orientations de la structure.
• Adapter les activités aux capacités, aux contraintes et à la diversité des publics.
• Participer à l’évaluation des actions conduites.
• Encourager les projets favorisant la mobilité, la découverte, la prévention et l’engagement citoyen.
3) Référent du secteur Ados
• Participer à la préparation du programme d’activités.
• Contribuer à la rédaction et à l’actualisation du projet pédagogique.
• Organiser le fonctionnement quotidien de l’espace jeunes en lien avec la hiérarchie.
• Assurer la transmission des informations à l’équipe et aux responsables.
• Participer à la coordination des animateurs intervenant auprès des adolescents.
• Proposer des améliorations concernant l’accueil, les activités et le fonctionnement de la structure.
• Assurer le suivi des inscriptions, des présences et des autorisations parentales.
4) Sécurité et réglementation
• Garantir la sécurité physique, morale et affective des mineurs accueillis.
• Appliquer les règles relatives aux accueils collectifs de mineurs.
• Vérifier l’adaptation des activités aux âges et aux capacités des participants.
• Contrôler le matériel, les locaux et les conditions de déroulement des activités.
• Appliquer les procédures en cas d’accident, d’incident ou de situation préoccupante.
• Respecter les règles d’hygiène, de sécurité et d’encadrement.
• Signaler immédiatement toute difficulté à la hiérarchie
Profils recherchés
- Savoirs (connaissances)
• Cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs (code de l'action sociale et des familles, normes d'encadrement, PAI/PAS).
• Fondamentaux du développement de l'enfant et de l'adolescent.
• Principes et méthodes de l'animation éducative et du projet pédagogique.
• Règles d'hygiène et de sécurité applicables aux locaux et activités.
• Démarche d'évaluation des pratiques d'animation.
- Savoir-faire (techniques)
• Concevoir et conduire une séance d'animation adaptée à un public enfant.
• Maîtriser des techniques d'animation variées : jeux collectifs, activités manuelles et créatives, jeux d'expression, activités scientifiques et de pleine nature.
• Animer des groupes et gérer la dynamique collective et les conflits.
• Organiser un espace et gérer du matériel pédagogique.
• Communiquer avec les enfants, les familles et l'équipe.
Savoir-être (qualités professionnelles)
• Sens des responsabilités et rigueur dans le respect des règles de sécurité.
• Patience, écoute et bienveillance envers les enfants.
• Capacité d'adaptation et réactivité face aux imprévus.
• Esprit d'équipe et coopération.
• Discrétion professionnelle et respect de la confidentialité.
• Ponctualité et disponibilités compatibles avec les horaires périscolaires.
• Cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs (code de l'action sociale et des familles, normes d'encadrement, PAI/PAS).
• Fondamentaux du développement de l'enfant et de l'adolescent.
• Principes et méthodes de l'animation éducative et du projet pédagogique.
• Règles d'hygiène et de sécurité applicables aux locaux et activités.
• Démarche d'évaluation des pratiques d'animation.
- Savoir-faire (techniques)
• Concevoir et conduire une séance d'animation adaptée à un public enfant.
• Maîtriser des techniques d'animation variées : jeux collectifs, activités manuelles et créatives, jeux d'expression, activités scientifiques et de pleine nature.
• Animer des groupes et gérer la dynamique collective et les conflits.
• Organiser un espace et gérer du matériel pédagogique.
• Communiquer avec les enfants, les familles et l'équipe.
Savoir-être (qualités professionnelles)
• Sens des responsabilités et rigueur dans le respect des règles de sécurité.
• Patience, écoute et bienveillance envers les enfants.
• Capacité d'adaptation et réactivité face aux imprévus.
• Esprit d'équipe et coopération.
• Discrétion professionnelle et respect de la confidentialité.
• Ponctualité et disponibilités compatibles avec les horaires périscolaires.
Contact et modalités de candidature
Contact
0326820553
Informations complémentaires
Adresser votre CV et lettre de motivation à :
Monsieur le Maire
2 place de la République – 51350 Cormontreuil
Contact Service des Ressources Humaines :
Mme Vickie SEVIN
Par mail :
recrutement@cormontreuil.fr
secretariat-maire@cormontreuil.fr
Monsieur le Maire
2 place de la République – 51350 Cormontreuil
Contact Service des Ressources Humaines :
Mme Vickie SEVIN
Par mail :
recrutement@cormontreuil.fr
secretariat-maire@cormontreuil.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.