AUXILIAIRE DE PUERICULTRICE H/F
Offre n° O054260716002677
Publiée le 16/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Rue du Mémorial du Génie, Manonville (Meurthe-et-Moselle (54))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
15/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mutation vers autre collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Débutant
Rémunération indicative
TRAITEMENT INDICIAIRE DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE
Descriptif de l'emploi
La Communauté de Communes Terres Touloises, (EPCI collectivité locale) est une structure publique à taille humaine (130 agents), les métiers et les compétences sont variés et touchent directement le quotidien des 45 000 habitants répartis sur 41 communes à l’ouest de Nancy.
La communauté de communes exerce entre autre, la compétence petite enfance et gère 2 structures d’accueil du jeune enfant rattachée au pôle petite enfance.
Créchendo, située à Bois de Haye accueille, de manière régulière ou occasionnelle, jusqu’à 28 enfants par jour, âgés de 2 mois et demi à 6 ans.
La Clé des champs est située à Manonville et accueille les enfants âgés de 10 semaines à 6 ans. La capacité d’accueil de l’établissement est de 25 enfants, de manière régulière ou occasionnelle. Les horaires d’ouverture sont du lundi au vendredi de 7h15 à 18h45 (fermeture pour congés : 5 semaines dans l’année)
La Clé des champs, situé à Manonville recherche un/une auxiliaire de puériculture en EAJE, les missions principales exercées concernent l’accompagnement des enfants dans les deux sections : petits (10 semaines à 18 mois) et moyens/grands (18 mois à 6 ans).
Diplôme requis Diplôme d’état d'auxiliaire de puériculture (DEAP) ou CAP AEPE obligatoire.
Positionnement hiérarchique : vous serez accompagnée et sous la responsabilité de la directrice, infirmière puéricultrice.
La communauté de communes exerce entre autre, la compétence petite enfance et gère 2 structures d’accueil du jeune enfant rattachée au pôle petite enfance.
Créchendo, située à Bois de Haye accueille, de manière régulière ou occasionnelle, jusqu’à 28 enfants par jour, âgés de 2 mois et demi à 6 ans.
La Clé des champs est située à Manonville et accueille les enfants âgés de 10 semaines à 6 ans. La capacité d’accueil de l’établissement est de 25 enfants, de manière régulière ou occasionnelle. Les horaires d’ouverture sont du lundi au vendredi de 7h15 à 18h45 (fermeture pour congés : 5 semaines dans l’année)
La Clé des champs, situé à Manonville recherche un/une auxiliaire de puériculture en EAJE, les missions principales exercées concernent l’accompagnement des enfants dans les deux sections : petits (10 semaines à 18 mois) et moyens/grands (18 mois à 6 ans).
Diplôme requis Diplôme d’état d'auxiliaire de puériculture (DEAP) ou CAP AEPE obligatoire.
Positionnement hiérarchique : vous serez accompagnée et sous la responsabilité de la directrice, infirmière puéricultrice.
Missions / conditions d'exercice
Vos principales missions
1)Accompagnement éducatif
• Accueillir chaque enfant de manière individualisée afin de favoriser un climat de confiance et de sécurité affective.
• Garantir la sécurité physique, affective et psychique des enfants tout au long de la journée.
• Observer le développement, les comportements et les besoins de chaque enfant afin d'adapter son accompagnement et de partager ses observations avec l'équipe.
• Accompagner les enfants dans les apprentissages du quotidien et favoriser l'acquisition progressive de l'autonomie (repas, habillage, déplacements, hygiène, rangement...).
• Soutenir le développement des compétences motrices, cognitives, sensorielles, langagières, émotionnelles et sociales.
• Proposer et animer des activités d'éveil variées favorisant la curiosité, l'imagination, la créativité, le jeu libre et les interactions entre enfants dans un environnement sécurisant et adapté.
• Encourager les interactions positives, l'entraide, le respect des autres et le vivre-ensemble.
• Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique de l'établissement en contribuant aux projets éducatifs, culturels, artistiques et de découverte de la nature.
• Participer à l'inclusion de tous les enfants, en adaptant son accompagnement aux besoins spécifiques de chacun.
• Accompagner les séparations et les retrouvailles avec les familles dans une démarche de coéducation et de continuité éducative.
2)Favoriser le bien-être de l'enfant
• Accueillir chaque enfant avec bienveillance et favoriser son adaptation au sein de la structure.
• Veiller à garantir la sécurité physique, affective et émotionnelle des enfants tout au long de la journée.
• Réaliser les soins d'hygiène, de confort et de bien-être dans le respect de l'intimité, de la dignité et de l'autonomie de l'enfant.
• Respecter les rythmes individuels (sommeil, alimentation, éveil, repos) afin de répondre aux besoins propres à chaque enfant.
• Accompagner les enfants dans les moments clés de la journée (accueil, repas, changes, siestes, départs) en instaurant des repères rassurants.
• Participer à la prévention des risques, à l'application des protocoles d'hygiène et à la promotion de la santé.
3)Travail avec les familles
• Accueillir et accompagner les familles dans une démarche de coéducation.
• Favoriser les échanges autour du développement et du quotidien de l'enfant.
• Participer à l'organisation de temps de rencontre et d'événements destinés aux familles.
4) Travail en équipe
• Participer aux réunions d'équipe et aux réflexions autour du projet d'établissement.
• Contribuer à la dynamique collective, à la cohésion d’équipe et au partage des pratiques professionnelles.
• Accueillir et accompagner les stagiaires le cas échéant.
Ces missions s’exerceront en collaboration avec l’ensemble de l’équipe éducative, vous serez accompagné(e) par une équipe soudée et par la direction.
1)Accompagnement éducatif
• Accueillir chaque enfant de manière individualisée afin de favoriser un climat de confiance et de sécurité affective.
• Garantir la sécurité physique, affective et psychique des enfants tout au long de la journée.
• Observer le développement, les comportements et les besoins de chaque enfant afin d'adapter son accompagnement et de partager ses observations avec l'équipe.
• Accompagner les enfants dans les apprentissages du quotidien et favoriser l'acquisition progressive de l'autonomie (repas, habillage, déplacements, hygiène, rangement...).
• Soutenir le développement des compétences motrices, cognitives, sensorielles, langagières, émotionnelles et sociales.
• Proposer et animer des activités d'éveil variées favorisant la curiosité, l'imagination, la créativité, le jeu libre et les interactions entre enfants dans un environnement sécurisant et adapté.
• Encourager les interactions positives, l'entraide, le respect des autres et le vivre-ensemble.
• Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique de l'établissement en contribuant aux projets éducatifs, culturels, artistiques et de découverte de la nature.
• Participer à l'inclusion de tous les enfants, en adaptant son accompagnement aux besoins spécifiques de chacun.
• Accompagner les séparations et les retrouvailles avec les familles dans une démarche de coéducation et de continuité éducative.
2)Favoriser le bien-être de l'enfant
• Accueillir chaque enfant avec bienveillance et favoriser son adaptation au sein de la structure.
• Veiller à garantir la sécurité physique, affective et émotionnelle des enfants tout au long de la journée.
• Réaliser les soins d'hygiène, de confort et de bien-être dans le respect de l'intimité, de la dignité et de l'autonomie de l'enfant.
• Respecter les rythmes individuels (sommeil, alimentation, éveil, repos) afin de répondre aux besoins propres à chaque enfant.
• Accompagner les enfants dans les moments clés de la journée (accueil, repas, changes, siestes, départs) en instaurant des repères rassurants.
• Participer à la prévention des risques, à l'application des protocoles d'hygiène et à la promotion de la santé.
3)Travail avec les familles
• Accueillir et accompagner les familles dans une démarche de coéducation.
• Favoriser les échanges autour du développement et du quotidien de l'enfant.
• Participer à l'organisation de temps de rencontre et d'événements destinés aux familles.
4) Travail en équipe
• Participer aux réunions d'équipe et aux réflexions autour du projet d'établissement.
• Contribuer à la dynamique collective, à la cohésion d’équipe et au partage des pratiques professionnelles.
• Accueillir et accompagner les stagiaires le cas échéant.
Ces missions s’exerceront en collaboration avec l’ensemble de l’équipe éducative, vous serez accompagné(e) par une équipe soudée et par la direction.
Profils recherchés
Vos compétences requises en priorité
• Connaissance du développement de l'enfant et des pédagogies de la petite enfance.
• Maitrise des règles d’hygiène et de sécurité d’un EAJE. Savoir appliquer les protocoles mis en place.
• Identifier les besoins fondamentaux de l’enfant et adapter sa prise en charge en fonction de son âge, de son rythme et de ses capacités.
• Observer le développement de l'enfant et repérer d'éventuels signes d'alerte afin de les transmettre à l'équipe.
• Sens de l'organisation, autonomie et esprit d'initiative.
• Concevoir et animer des activités d'éveil favorisant le développement, l'autonomie et la socialisation
• Qualités relationnelles et aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire. Respecter les compétences de chacun.
• Mise en œuvre du projet d’accueil
• Faire preuve de bienveillance et d’empathie. Instaurer une relation de confiance avec les enfants, les familles et le reste de l’équipe.
• Adopter une posture professionnelle respectueuse des valeurs éducatives de l’établissement
Vos principales qualités professionnelles
• Esprit d’équipe
• Bienveillance, disponibilité et capacités d’adaptation
• Avoir le sens de l’observation, faire preuve de dynamisme et de créativité
• Respecter le secret professionnel et faire preuve de discrétion professionnelle
• Capacités à prendre du recul sur sa pratique et à s’inscrire dans une démarche d’amélioration continue
• Être force de propositions et s’impliquer dans les projets de la structure
• Connaissance du développement de l'enfant et des pédagogies de la petite enfance.
• Maitrise des règles d’hygiène et de sécurité d’un EAJE. Savoir appliquer les protocoles mis en place.
• Identifier les besoins fondamentaux de l’enfant et adapter sa prise en charge en fonction de son âge, de son rythme et de ses capacités.
• Observer le développement de l'enfant et repérer d'éventuels signes d'alerte afin de les transmettre à l'équipe.
• Sens de l'organisation, autonomie et esprit d'initiative.
• Concevoir et animer des activités d'éveil favorisant le développement, l'autonomie et la socialisation
• Qualités relationnelles et aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire. Respecter les compétences de chacun.
• Mise en œuvre du projet d’accueil
• Faire preuve de bienveillance et d’empathie. Instaurer une relation de confiance avec les enfants, les familles et le reste de l’équipe.
• Adopter une posture professionnelle respectueuse des valeurs éducatives de l’établissement
Vos principales qualités professionnelles
• Esprit d’équipe
• Bienveillance, disponibilité et capacités d’adaptation
• Avoir le sens de l’observation, faire preuve de dynamisme et de créativité
• Respecter le secret professionnel et faire preuve de discrétion professionnelle
• Capacités à prendre du recul sur sa pratique et à s’inscrire dans une démarche d’amélioration continue
• Être force de propositions et s’impliquer dans les projets de la structure
Contact et modalités de candidature
Contact
0383438435
Informations complémentaires
Conditions de travail :
• Statut de la Fonction publique territoriale, poste de catégorie B ou C (en fonction du diplôme) ouvert aux contractuels(elles) CDD de 12 mois si caractère infructueux de recrutement de fonctionnaire
Vérification de l'attestation d'honorabilité
• Poste à temps plein 35h hebdomadaires
• Amplitude horaire de 6h45 à 18h45 sur des postes de travail allant de 6h30 à 7h30 par jour.
• Congés fixés avec les fermetures annuelles de la structure (défini en n-1)
• Rémunération statutaire de la fonction publique en fonction de la grille indiciaire + primes mensuelles +prime du bonus attractivité+ prime de prise en charge du temps d’habillage en tenue de travail -
• Les avantages sociaux : participation au CNAS (comité d’entreprise) , titres-restaurant (base de 10 € par jour travaillés et prise en charge à 60 % par la collectivité), participation employeur aux actions sociales (prévoyance- maintien de salaire) et mutuelle santé de groupe, forfait mobilité durable pour les déplacements à mobilité douce.
En nous rejoignant, vous intégrez une équipe soudée sur laquelle vous pouvez vous appuyer, au sein d’une collectivité engagée : plan d’actions d’égalité femmes / hommes et lutte contre les actes de violence, de discrimination, de harcèlement.
Conseils aux candidats :
Merci de nous adresser CV et lettre motivant votre intérêt à nous rejoindre.
• Statut de la Fonction publique territoriale, poste de catégorie B ou C (en fonction du diplôme) ouvert aux contractuels(elles) CDD de 12 mois si caractère infructueux de recrutement de fonctionnaire
Vérification de l'attestation d'honorabilité
• Poste à temps plein 35h hebdomadaires
• Amplitude horaire de 6h45 à 18h45 sur des postes de travail allant de 6h30 à 7h30 par jour.
• Congés fixés avec les fermetures annuelles de la structure (défini en n-1)
• Rémunération statutaire de la fonction publique en fonction de la grille indiciaire + primes mensuelles +prime du bonus attractivité+ prime de prise en charge du temps d’habillage en tenue de travail -
• Les avantages sociaux : participation au CNAS (comité d’entreprise) , titres-restaurant (base de 10 € par jour travaillés et prise en charge à 60 % par la collectivité), participation employeur aux actions sociales (prévoyance- maintien de salaire) et mutuelle santé de groupe, forfait mobilité durable pour les déplacements à mobilité douce.
En nous rejoignant, vous intégrez une équipe soudée sur laquelle vous pouvez vous appuyer, au sein d’une collectivité engagée : plan d’actions d’égalité femmes / hommes et lutte contre les actes de violence, de discrimination, de harcèlement.
Conseils aux candidats :
Merci de nous adresser CV et lettre motivant votre intérêt à nous rejoindre.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.