Auxiliaire de puériculture
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Offre n° O056240517001117
Publiée le 17/05/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Surzur
Poste à pourvoir le
01/09/2024
Date limite de candidature
21/06/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet,
1607 heures annuelles
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
La commune de Surzur recherche un(e) auxiliaire de puériculture pour sa Petite Crèche.
Poste à temps complet annualisé.
Diplôme d’auxiliaire de puériculture obligatoire.
Poste à temps complet annualisé.
Diplôme d’auxiliaire de puériculture obligatoire.
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITÉS PRINCIPALES
Rôle auprès des enfants :
Prise en charge quotidienne des enfants accueillis : soins de vie liés à l’hygiène, l’alimentation, le sommeil, l’éveil des enfants.
Participer à la création d’un environnement physique et affectif, sécurisant et favorable au développement harmonieux de l’enfant.
S’assure du rangement et du bon usage du matériel mis à disposition.
Veiller au respect des besoins individuels et collectifs des enfants.
Relation individuelle avec chaque enfant.
Favoriser l’intégration de chaque enfant au groupe.
Proposer des activités éducatives.
Avec l’autorisation de la directrice, de l’adjointe ou de l’infirmière, l’auxiliaire de puériculture peut être amenée à administrer des médicaments avec ordonnance à un enfant, et pratiquer des soins médicaux selon les protocoles définis par l’infirmière référente de la structure et la direction.
Démarche de prévention : suivi du développement de chaque enfant.
Prise en charge de l’enfant porteur de handicap.
Rôle auprès des familles :
Établir avec les familles une relation quotidienne de qualité et de confiance permettant d’assurer :
- l’accueil et le départ des enfants
- les transmissions d’information.
Transmettre régulièrement aux parents les observations de l’équipe sur le comportement de leur enfant, les besoins repérés, les difficultés éventuellement rencontrées.
Solliciter auprès des parents des informations qui permettront de mieux connaître l’enfant et d’adapter ses apports éducatifs et pédagogiques au quotidien.
Rôle auprès des agents sociaux :
Travail sur la journée en binôme avec un agent social ou accompagnant éducatif PE.
Partager les tâches éducatives et de fonctionnement.
Accompagner et soutenir les CAP PE ou AEPE dans l’organisation et la planification de la journée et dans la réflexion sur sa pratique professionnelle
ACTIVITÉS SECONDAIRES
Participer aux réunions d’équipe.
Encadrer et accompagner des stagiaires.
Participer avec la directrice et l’adjointe à l’élaboration du projet d’établissement et veiller à ce qu’il soit respecté.
Assurer la continuité de direction lorsque l’adjointe de direction, la directrice et l’infirmière référente sont absentes.
Participer au nettoyage et à la désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel.
Participer à la préparation des repas.
Rôle auprès des enfants :
Prise en charge quotidienne des enfants accueillis : soins de vie liés à l’hygiène, l’alimentation, le sommeil, l’éveil des enfants.
Participer à la création d’un environnement physique et affectif, sécurisant et favorable au développement harmonieux de l’enfant.
S’assure du rangement et du bon usage du matériel mis à disposition.
Veiller au respect des besoins individuels et collectifs des enfants.
Relation individuelle avec chaque enfant.
Favoriser l’intégration de chaque enfant au groupe.
Proposer des activités éducatives.
Avec l’autorisation de la directrice, de l’adjointe ou de l’infirmière, l’auxiliaire de puériculture peut être amenée à administrer des médicaments avec ordonnance à un enfant, et pratiquer des soins médicaux selon les protocoles définis par l’infirmière référente de la structure et la direction.
Démarche de prévention : suivi du développement de chaque enfant.
Prise en charge de l’enfant porteur de handicap.
Rôle auprès des familles :
Établir avec les familles une relation quotidienne de qualité et de confiance permettant d’assurer :
- l’accueil et le départ des enfants
- les transmissions d’information.
Transmettre régulièrement aux parents les observations de l’équipe sur le comportement de leur enfant, les besoins repérés, les difficultés éventuellement rencontrées.
Solliciter auprès des parents des informations qui permettront de mieux connaître l’enfant et d’adapter ses apports éducatifs et pédagogiques au quotidien.
Rôle auprès des agents sociaux :
Travail sur la journée en binôme avec un agent social ou accompagnant éducatif PE.
Partager les tâches éducatives et de fonctionnement.
Accompagner et soutenir les CAP PE ou AEPE dans l’organisation et la planification de la journée et dans la réflexion sur sa pratique professionnelle
ACTIVITÉS SECONDAIRES
Participer aux réunions d’équipe.
Encadrer et accompagner des stagiaires.
Participer avec la directrice et l’adjointe à l’élaboration du projet d’établissement et veiller à ce qu’il soit respecté.
Assurer la continuité de direction lorsque l’adjointe de direction, la directrice et l’infirmière référente sont absentes.
Participer au nettoyage et à la désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel.
Participer à la préparation des repas.
Profils recherchés
Diplôme d’auxiliaire de puériculture obligatoire.
SAVOIRS / CONNAISSANCES
Techniques d'écoute active, de communication et d'observation
Savoir sur le développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 6 ans
Notions socio-culturelles des familles
Notions de psychologie
Savoir repérer les indicateurs d'alerte dans les comportements de l'enfant
Connaitre les techniques artistiques, manuelles et ludiques
Connaitre les matériaux et matériels utilisables par les enfants
Connaitre les techniques de régulation et de résolution de conflits
Notion d’ergonomie
Règles et consignes de sécurité et d'hygiène
SAVOIRS FAIRE / COMPÉTENCES TECHNIQUES
Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l'enfant de 0 à 6 ans
Aider l'enfant à s'insérer dans la vie sociale
Établir une relation de confiance avec les parents
Repérer et signaler les enfants en détresse
Communiquer avec la famille au quotidien
Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
Proposer à l'enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique
Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant
Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
Élaborer des projets d'activités en lien avec le projet pédagogique
Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
Gérer les conflits entre les enfants
Recevoir et transmettre un message
Savoir observer, se renseigner et noter quotidiennement les informations relatives à la santé, l’hygiène, l’alimentation et l’évolution de chaque enfant.
Participer au travail de l'équipe et aux réunions
SAVOIRS ÊTRE / APTITUDES
Sens du travail en équipe
Sens de l’organisation
Bonne attitude relationnelle
Rigueur
Esprit d’initiative
Dynamisme
Discrétion et réserve
Disponibilité et ponctualité
Capacité d’adaptation
Sens de l’observation et de l’écoute
Patience
Polyvalence
SAVOIRS / CONNAISSANCES
Techniques d'écoute active, de communication et d'observation
Savoir sur le développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 6 ans
Notions socio-culturelles des familles
Notions de psychologie
Savoir repérer les indicateurs d'alerte dans les comportements de l'enfant
Connaitre les techniques artistiques, manuelles et ludiques
Connaitre les matériaux et matériels utilisables par les enfants
Connaitre les techniques de régulation et de résolution de conflits
Notion d’ergonomie
Règles et consignes de sécurité et d'hygiène
SAVOIRS FAIRE / COMPÉTENCES TECHNIQUES
Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l'enfant de 0 à 6 ans
Aider l'enfant à s'insérer dans la vie sociale
Établir une relation de confiance avec les parents
Repérer et signaler les enfants en détresse
Communiquer avec la famille au quotidien
Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
Proposer à l'enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique
Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant
Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
Élaborer des projets d'activités en lien avec le projet pédagogique
Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
Gérer les conflits entre les enfants
Recevoir et transmettre un message
Savoir observer, se renseigner et noter quotidiennement les informations relatives à la santé, l’hygiène, l’alimentation et l’évolution de chaque enfant.
Participer au travail de l'équipe et aux réunions
SAVOIRS ÊTRE / APTITUDES
Sens du travail en équipe
Sens de l’organisation
Bonne attitude relationnelle
Rigueur
Esprit d’initiative
Dynamisme
Discrétion et réserve
Disponibilité et ponctualité
Capacité d’adaptation
Sens de l’observation et de l’écoute
Patience
Polyvalence
Contact
Contact
0297421252
Informations complémentaires
Courrier de candidature + CV à adresser à Mme le Maire :
- soit par mail : ressources.humaines@surzur.fr
- soit par courrier : Mairie - 1, place Xavier de Langlais - 56450 SURZUR
Pour tout renseignement complémentaire, contacter le Directrice de la Petite Crèche au 02.97.42.03.90
- soit par mail : ressources.humaines@surzur.fr
- soit par courrier : Mairie - 1, place Xavier de Langlais - 56450 SURZUR
Pour tout renseignement complémentaire, contacter le Directrice de la Petite Crèche au 02.97.42.03.90
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.