AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
Offre n° O057251112000135
Publiée le 18/11/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
MAIRIE DE WOIPPY - 3 RUE DU CHAPITRE - BP 820, Woippy (Moselle (57))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Rémunération indicative
Régime indemnitaire - Mutuelle - Prévoyance - Tickets restaurant - LE CNAS
Descriptif de l'emploi
Au sein d’un établissement d’accueil Petite Enfance, l’auxiliaire de puériculture assure l’accueil, les soins quotidiens, les activités dans le cadre du projet de l’établissement afin de répondre aux besoins de l’enfant.
Missions / conditions d'exercice
FONCTIONS
► Accueillir des enfants et leurs familles.
► Apporter les soins à l’enfant.
► Réaliser des activités et participer à l’éveil des enfants.
► Travailler en équipe.
ACTIVITES
● Etablir une relation de confiance
● Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 10 semaines à 4 ans
● Communiquer avec la famille au quotidien
● Recevoir et transmettre un message
● Prendre en compte les différences
● Accompagner l’enfant et sa famille dans leur adaptation à la vie en collectivité
● Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
● Réaliser les soins d’hygiène de l’enfant et les soins spécifiques liés à sa santé
● Donner les repas à l’enfant en respectant ses habitudes et les règles de diététique infantile
● Accompagner l’enfant au moment du sommeil
● Participer à l’aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
● Assurer la sécurité physique et affective de l’enfant
● Respecter les protocoles de l’établissement
● Organiser et animer des temps de jeux et des ateliers d’éveil en lien avec le projet pédagogique.
● Accompagner progressivement l’enfant vers l’autonomie.
● Avoir un comportement adapté à l’enfant (langage, patience, disponibilité, valorisation de l’enfant…).
● Gérer les conflits entre les enfants
● Rendre compte de manière écrite et orale
● Participer à l’élaboration du projet de l’établissement lors de réunions et de journées pédagogiques
● Ranger et entretenir le matériel mis à disposition
● Communiquer et échanger
● Respecter le règlement de fonctionnement de l’établissement
● Encadrer les stagiaires en lien avec sa formation
► Accueillir des enfants et leurs familles.
► Apporter les soins à l’enfant.
► Réaliser des activités et participer à l’éveil des enfants.
► Travailler en équipe.
ACTIVITES
● Etablir une relation de confiance
● Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 10 semaines à 4 ans
● Communiquer avec la famille au quotidien
● Recevoir et transmettre un message
● Prendre en compte les différences
● Accompagner l’enfant et sa famille dans leur adaptation à la vie en collectivité
● Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
● Réaliser les soins d’hygiène de l’enfant et les soins spécifiques liés à sa santé
● Donner les repas à l’enfant en respectant ses habitudes et les règles de diététique infantile
● Accompagner l’enfant au moment du sommeil
● Participer à l’aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
● Assurer la sécurité physique et affective de l’enfant
● Respecter les protocoles de l’établissement
● Organiser et animer des temps de jeux et des ateliers d’éveil en lien avec le projet pédagogique.
● Accompagner progressivement l’enfant vers l’autonomie.
● Avoir un comportement adapté à l’enfant (langage, patience, disponibilité, valorisation de l’enfant…).
● Gérer les conflits entre les enfants
● Rendre compte de manière écrite et orale
● Participer à l’élaboration du projet de l’établissement lors de réunions et de journées pédagogiques
● Ranger et entretenir le matériel mis à disposition
● Communiquer et échanger
● Respecter le règlement de fonctionnement de l’établissement
● Encadrer les stagiaires en lien avec sa formation
Profils recherchés
Savoir-faire :
● Réagir avec pertinence à des situations d’urgence
● Capacité à se mobiliser autour d’un projet (proposer et participer)
● Capacité à se former et s’informer
Savoir :
● Connaissances du développement psychomoteur
● Notions sur le développement psychoaffectif de l’enfant de 10 semaines à 4 ans
● Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité
● Notions d’animation du groupe d’enfants (manuelle et ludique)
Savoir-être :
● sens du service public
● Esprit d’équipe
● Qualité d’écoute, de communication
● Avoir le sens de l’accueil
● Discrétion, impartialité et tolérance
● Dynamisme et motivation
● Curiosité intellectuelle
● Réagir avec pertinence à des situations d’urgence
● Capacité à se mobiliser autour d’un projet (proposer et participer)
● Capacité à se former et s’informer
Savoir :
● Connaissances du développement psychomoteur
● Notions sur le développement psychoaffectif de l’enfant de 10 semaines à 4 ans
● Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité
● Notions d’animation du groupe d’enfants (manuelle et ludique)
Savoir-être :
● sens du service public
● Esprit d’équipe
● Qualité d’écoute, de communication
● Avoir le sens de l’accueil
● Discrétion, impartialité et tolérance
● Dynamisme et motivation
● Curiosité intellectuelle
Contact et modalités de candidature
Contact
0387346300
Informations complémentaires
rappeler en référence : CCAS AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
Le diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture est obligatoire
Le diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture est obligatoire
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.