Animateur polyvalent (h/f)
Offre n° O057260114000987
Publiée le 14/01/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Thionville (Moselle (57))
Poste à pourvoir le
16/02/2026
Date limite de candidature
13/02/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Animateur principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Animateur principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
L’animateur a pour mission de développer et d’animer les activités destinées aux adolescents au sein de deux Accueils Jeunes :
• CLIC Café Bel Air, porté par la Maison des Quartiers ;
• CLIC Café Center, porté par le service jeunesse.
Il joue un rôle de passerelle entre ces deux espaces afin de favoriser la mobilité des jeunes, encourager la mixité des publics et assurer une continuité dans les actions proposées. L’animateur participe activement à la conception, l’organisation et la mise en œuvre des projets éducatifs menés auprès de cette tranche d’âge. Il intervient à différentes étapes du processus pédagogique (mobilisation, accompagnement, suivi), tout en veillant au respect de la réglementation applicable aux ACM (Accueils Collectifs de Mineurs). Il est également chargé de concevoir et d’animer des activités variées et adaptées : actions ludiques, artistiques, manuelles, éducatives ou collectives, favorisant l’expression, la participation et l’épanouissement des jeunes.
• CLIC Café Bel Air, porté par la Maison des Quartiers ;
• CLIC Café Center, porté par le service jeunesse.
Il joue un rôle de passerelle entre ces deux espaces afin de favoriser la mobilité des jeunes, encourager la mixité des publics et assurer une continuité dans les actions proposées. L’animateur participe activement à la conception, l’organisation et la mise en œuvre des projets éducatifs menés auprès de cette tranche d’âge. Il intervient à différentes étapes du processus pédagogique (mobilisation, accompagnement, suivi), tout en veillant au respect de la réglementation applicable aux ACM (Accueils Collectifs de Mineurs). Il est également chargé de concevoir et d’animer des activités variées et adaptées : actions ludiques, artistiques, manuelles, éducatives ou collectives, favorisant l’expression, la participation et l’épanouissement des jeunes.
Missions / conditions d'exercice
• Participation à l'élaboration des projets pédagogiques et des bilans dédiés ;
• Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis / accueil des14-17 ans ;
• Construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• Animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
• Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
• Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
• S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
• Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure et des interlocuteurs dédiés.
• Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis / accueil des14-17 ans ;
• Construire et développer une démarche coopérative de projet ;
• Animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
• Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
• Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
• Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
• S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
• Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure et des interlocuteurs dédiés.
Profils recherchés
Compétences professionnelles :
• Diplôme : BPJEPS, BAFD ou équivalent ;
• Connaissance des missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs de l’animation ;
• Connaissance de la réglementation de l’accueil d’enfants et de jeunes ;
• Connaissance du rythme de l’enfant et de l’adolescent ;
• Connaissance des caractéristiques du public adolescent ;
• Maîtrise de la méthodologie de construction d’un cycle d’activités ;
• Maîtrise de la méthodologie de projet ;
• Capacité à travailler en étroite collaboration avec le réseau de partenaires jeunesse internes et externes ;
• Bonne méthodologie de travail.
Compétences humaines :
• Capacité d’adaptation aux publics ;
• Excellente capacité d'écoute, sens relationnel développé et aptitude à créer des liens de confiance avec les jeunes ;
• Avoir une approche pro-active et être en capacité à aller vers les jeunes, à les motiver et à les impliquer dans les projets ;
• Sens des responsabilités ; être capable de rendre compte et d’alerter ;
• Réactivité face aux situations d’urgence, de conflit ou d’agressivité ;
• Créativité ;
• Autonomie ;
• Bonne humeur et sens de l’humour.
• Diplôme : BPJEPS, BAFD ou équivalent ;
• Connaissance des missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs de l’animation ;
• Connaissance de la réglementation de l’accueil d’enfants et de jeunes ;
• Connaissance du rythme de l’enfant et de l’adolescent ;
• Connaissance des caractéristiques du public adolescent ;
• Maîtrise de la méthodologie de construction d’un cycle d’activités ;
• Maîtrise de la méthodologie de projet ;
• Capacité à travailler en étroite collaboration avec le réseau de partenaires jeunesse internes et externes ;
• Bonne méthodologie de travail.
Compétences humaines :
• Capacité d’adaptation aux publics ;
• Excellente capacité d'écoute, sens relationnel développé et aptitude à créer des liens de confiance avec les jeunes ;
• Avoir une approche pro-active et être en capacité à aller vers les jeunes, à les motiver et à les impliquer dans les projets ;
• Sens des responsabilités ; être capable de rendre compte et d’alerter ;
• Réactivité face aux situations d’urgence, de conflit ou d’agressivité ;
• Créativité ;
• Autonomie ;
• Bonne humeur et sens de l’humour.
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.