Animateur - ATSEM
Offre n° O057260605001298
Publiée le 05/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place de la République, Basse-Ham (Moselle (57))
Poste à pourvoir le
31/08/2026
Date limite de candidature
05/07/2026
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
12 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. C
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps non complet,
25h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
-Accueillir, encadrer et animer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des accueils périscolaires et des centres de loisirs en lien avec le projet pédagogique
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants
-Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (1j/semaine)
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants
-Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (1j/semaine)
Missions / conditions d'exercice
Missions principales
ANIMATEUR :
-Participer à l’élaboration, l’application et l’évaluation du projet pédagogique
-Concevoir et élaborer des projets d’activités répondant aux objectifs du projet pédagogique
-Propose et adapte les animations en lien avec le projet pédagogique
-Encadrer un groupe d’enfants
-Gérer le temps dans l’organisation des activités
-Participer activement aux réunions d’équipe
-Veiller à l’application et au respect des règles d’hygiène et de sécurité
-Ecouter les enfants et faciliter les échanges et partages, répondre à leurs besoins
-Assurer la médiation au sein du groupe d’enfants, gérer les conflits et garantir le respect des règles de vie
-Détecter les difficultés rencontrées par les enfants et alerter le supérieur hiérarchique
-Ranger quotidiennement l’espace d’animation et le matériel
-Vérifier l’état des stocks de matériel, participer à l’inventaire du matériel et exprimer les besoins, participer aux commandes de matériel
ATSEM
-Accueillir les enfants et les parents, transmettre les informations, orienter les demandes et identifier les besoins des enfants (physiques, moteurs et affectifs)
-Préparer les tables et le matériel pour les ateliers, participer aux activités, classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs, ranger et nettoyer après les activités, préparer les goûters d’anniversaire des enfants, préparer la salle pour la sieste, coucher et surveiller les enfants, lever les enfants et ranger la salle, participer aux sorties éducatives, aux projets éducatifs et à la fête des écoles
-Aider les enfants et les assister dans les actes de la vie courante, tout en les encourageant dans la voie de l’autonomie : assistance à la propreté corporelle (toilettes, lavage des mains…), assistance pour les habillages/déshabillages…
-Assurer la propreté constante du matériel utilisé
Conditions et contraintes particulières d'exercice :
-Annualisation du temps de travail : horaires scolaires, congés pendant les vacances scolaires
-Horaires réguliers avec amplitude horaire importante pendant les centres de loisirs
-Fatigue posturale (s’accroupir, se baisser très bas) ;
-Travail debout de façon prolongée, piétinement ;
-Manutention (port de matériels, d’enfants, rangement) ;
-Bruit
ANIMATEUR :
-Participer à l’élaboration, l’application et l’évaluation du projet pédagogique
-Concevoir et élaborer des projets d’activités répondant aux objectifs du projet pédagogique
-Propose et adapte les animations en lien avec le projet pédagogique
-Encadrer un groupe d’enfants
-Gérer le temps dans l’organisation des activités
-Participer activement aux réunions d’équipe
-Veiller à l’application et au respect des règles d’hygiène et de sécurité
-Ecouter les enfants et faciliter les échanges et partages, répondre à leurs besoins
-Assurer la médiation au sein du groupe d’enfants, gérer les conflits et garantir le respect des règles de vie
-Détecter les difficultés rencontrées par les enfants et alerter le supérieur hiérarchique
-Ranger quotidiennement l’espace d’animation et le matériel
-Vérifier l’état des stocks de matériel, participer à l’inventaire du matériel et exprimer les besoins, participer aux commandes de matériel
ATSEM
-Accueillir les enfants et les parents, transmettre les informations, orienter les demandes et identifier les besoins des enfants (physiques, moteurs et affectifs)
-Préparer les tables et le matériel pour les ateliers, participer aux activités, classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs, ranger et nettoyer après les activités, préparer les goûters d’anniversaire des enfants, préparer la salle pour la sieste, coucher et surveiller les enfants, lever les enfants et ranger la salle, participer aux sorties éducatives, aux projets éducatifs et à la fête des écoles
-Aider les enfants et les assister dans les actes de la vie courante, tout en les encourageant dans la voie de l’autonomie : assistance à la propreté corporelle (toilettes, lavage des mains…), assistance pour les habillages/déshabillages…
-Assurer la propreté constante du matériel utilisé
Conditions et contraintes particulières d'exercice :
-Annualisation du temps de travail : horaires scolaires, congés pendant les vacances scolaires
-Horaires réguliers avec amplitude horaire importante pendant les centres de loisirs
-Fatigue posturale (s’accroupir, se baisser très bas) ;
-Travail debout de façon prolongée, piétinement ;
-Manutention (port de matériels, d’enfants, rangement) ;
-Bruit
Profils recherchés
Savoirs / connaissances :
EDUCATION / PSYCHOLOGIE
-Etre capable de gérer les conflits entre enfants ;
-Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d’hygiène infantiles ;
-Connaître le développement psycho moteur de l’enfant ;
-Etre capable de repérer les signaux d’alerte de la maltraitance.
ANIMATION
-Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques d’animation de groupe ;
-Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques artistiques, manuelles et ludiques.
SECURITE
-Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité au travail (prévention des accidents).
-Connaître les consignes à appliquer en cas d’urgence et les gestes de premiers secours.
RELATION
-Etre capable d’accueillir les enfants, les parents ou substituts parentaux ;
-Etre capable de participer et de savoir où se situer dans la mise en œuvre du projet de l’établissement ;
-Etre capable de transmettre des informations aux différents interlocuteurs (auprès de l’enseignant pendant le temps scolaire, des parents pendant le temps périscolaire…).
Savoirs faire / compétences techniques :
-Connaître et savoir mettre en œuvre les règles éducatives
-Connaître et savoir mettre en œuvre les règles de psychologie infantile et de psychologie de groupe
Savoirs être / aptitudes :
-Esprit d’initiative
-Capacité de travail en équipe
-Disponibilité
-Autonomie
-Capacité d’écoute
-Patience
-Discrétion
Diplôme : CAP AEPE (BAFA en plus apprécié)
Expérience enn animation et dans une maternelle
EDUCATION / PSYCHOLOGIE
-Etre capable de gérer les conflits entre enfants ;
-Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d’hygiène infantiles ;
-Connaître le développement psycho moteur de l’enfant ;
-Etre capable de repérer les signaux d’alerte de la maltraitance.
ANIMATION
-Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques d’animation de groupe ;
-Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques artistiques, manuelles et ludiques.
SECURITE
-Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité au travail (prévention des accidents).
-Connaître les consignes à appliquer en cas d’urgence et les gestes de premiers secours.
RELATION
-Etre capable d’accueillir les enfants, les parents ou substituts parentaux ;
-Etre capable de participer et de savoir où se situer dans la mise en œuvre du projet de l’établissement ;
-Etre capable de transmettre des informations aux différents interlocuteurs (auprès de l’enseignant pendant le temps scolaire, des parents pendant le temps périscolaire…).
Savoirs faire / compétences techniques :
-Connaître et savoir mettre en œuvre les règles éducatives
-Connaître et savoir mettre en œuvre les règles de psychologie infantile et de psychologie de groupe
Savoirs être / aptitudes :
-Esprit d’initiative
-Capacité de travail en équipe
-Disponibilité
-Autonomie
-Capacité d’écoute
-Patience
-Discrétion
Diplôme : CAP AEPE (BAFA en plus apprécié)
Expérience enn animation et dans une maternelle
Contact et modalités de candidature
Contact
0382562225
Informations complémentaires
cv + lettre de motivation à adresser par courriel à :
mairie@basse-ham.fr ou par voie postale à l'adresse :
mairie de BASSE-HAM - Place de la République 57970 BASSE-HAM
mairie@basse-ham.fr ou par voie postale à l'adresse :
mairie de BASSE-HAM - Place de la République 57970 BASSE-HAM
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.