Animateur Jeunesse
Offre n° O057260923000012
Publiée le 23/09/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
8 RUE DU MOULIN, Buding (Moselle (57))
Poste à pourvoir le
26/10/2026
Date limite de candidature
23/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Rémunération statutaire et régime indemnitaire (RIFSEEP)
Descriptif de l'emploi
Créée en 2003, la Communauté de Communes de l’Arc Mosellan regroupe 26 communes et 36 800 habitants. Situé à proximité de l’agglomération de Thionville et du Grand-Duché de Luxembourg, le territoire connaît une importante évolution démographique.
La CCAM exerce pour le compte de ses communes membres les compétences qui ont été transférées : développement économique, prévention et gestion des déchets, petite enfance, jeunesse…
La collectivité organise depuis plusieurs années des semaines d'accueil à destination des jeunes de 11 à 17 ans durant les vacances scolaires, placés sous les thèmes du sport et de la culture, en lien avec les associations du territoire.
Sous l’autorité du responsable de service, l’animateur(trice) jeunesse est chargé(e) de concevoir, coordonner, développer et animer l’ensemble des actions éducatives, citoyennes, culturelles et de loisirs destinés aux jeunes de 14 à 18 ans du territoire de l’Arc Mosellan.
Il/elle assure notamment le copilotage des semaines « Arc Ad », le développement de nouveaux projets jeunesse favorisant l'engagement, l'autonomie, la découverte du territoire, des métiers, de la culture et de la citoyenneté, ainsi que l'accompagnement des jeunes dans la construction de leurs initiatives.
La CCAM exerce pour le compte de ses communes membres les compétences qui ont été transférées : développement économique, prévention et gestion des déchets, petite enfance, jeunesse…
La collectivité organise depuis plusieurs années des semaines d'accueil à destination des jeunes de 11 à 17 ans durant les vacances scolaires, placés sous les thèmes du sport et de la culture, en lien avec les associations du territoire.
Sous l’autorité du responsable de service, l’animateur(trice) jeunesse est chargé(e) de concevoir, coordonner, développer et animer l’ensemble des actions éducatives, citoyennes, culturelles et de loisirs destinés aux jeunes de 14 à 18 ans du territoire de l’Arc Mosellan.
Il/elle assure notamment le copilotage des semaines « Arc Ad », le développement de nouveaux projets jeunesse favorisant l'engagement, l'autonomie, la découverte du territoire, des métiers, de la culture et de la citoyenneté, ainsi que l'accompagnement des jeunes dans la construction de leurs initiatives.
Missions / conditions d'exercice
1- Co-Développement, co-encadrement, co-animation ARC – AD proposées par la collectivité.
Co-Conception et co-développement de l'offre
• Développer l'attractivité des semaines Arc Ad afin de fidéliser les jeunes de 11 à 17 ans.
• Concevoir une programmation variée, innovante et adaptée aux attentes des adolescents.
• Identifier et proposer de nouvelles thématiques et activités.
• Réaliser des diagnostics réguliers des besoins et attentes du public adolescent.
• Mettre en œuvre une démarche d'amélioration continue de l'offre jeunesse.
Co-Encadrement pédagogique
• Rédiger et actualiser les projets pédagogiques.
• Organiser et animer les réunions d'équipe.
• Participer au recrutement des équipes saisonnières.
• Assurer l'accompagnement et le suivi des animateurs stagiaires BAFA.
• Veiller au respect de la réglementation des accueils collectifs de mineurs.
2- Développement des séjours
• Mener une réflexion permanente sur le développement de séjours pour adolescents.
• Concevoir et organiser des séjours éducatifs, sportifs, culturels ou citoyens.
• Rechercher les financements et partenariats nécessaires.
• Assurer le suivi administratif, logistique et budgétaire des séjours.
• Garantir la sécurité physique, morale et affective des jeunes accueillis.
3- Développement des chantiers loisirs jeunes
• Concevoir et coordonner des chantiers loisirs jeunes.
• Rechercher et développer des partenariats avec les communes, associations et services communautaires.
• Sensibiliser les jeunes à la notion d'engagement et de participation citoyenne.
• Assurer l'organisation logistique et administrative des chantiers.
• Accompagner les jeunes dans la réalisation des projets.
4- Développement des actions de fidélisation des adolescents
• Créer et animer des dispositifs favorisant l'implication régulière des jeunes.
• Mettre en place et développer des clubs ados ou espaces jeunes.
• Concevoir des temps de rencontre, d'échange et de loisirs tout au long de l'année.
• Développer des projets construits avec les jeunes et répondant à leurs besoins.
• Favoriser l'autonomie et la prise d'initiative des adolescents.
• Renforcer la participation active des jeunes dans les projets du territoire.
5- Développement des actions citoyennes et d'ouverture sur le territoire
• Concevoir et conduire des projets favorisant l'engagement citoyen.
• Développer des actions de sensibilisation aux enjeux de société.
• Organiser des rencontres avec des professionnels afin de faire découvrir les métiers.
• Mettre en place des actions de découverte des institutions et du fonctionnement de la vie publique.
• Favoriser la connaissance des ressources locales et des acteurs du territoire.
• Organiser des projets culturels et intergénérationnels.
• Accompagner les jeunes dans leurs projets d'initiative.
6- Mise en place et Animation d’un Conseil Communautaire des Jeunes
• Réflexion et proposition de mise en place d’un Conseil Communautaire des Jeunes
• Assurer l'animation et la coordination du Conseil Communautaire des Jeunes.
• Accompagner les élus jeunes dans l'élaboration de leurs projets.
• Organiser les réunions et temps de travail.
• Favoriser l'expression et la participation des jeunes à la vie du territoire.
• Assurer le lien avec les élus communautaires et les partenaires institutionnels.
• Suivre la mise en œuvre des projets décidés par le conseil.
7- Participation à la dynamique du service jeunesse
• Participer aux réunions de service et groupes de travail.
• Contribuer à l'élaboration des orientations du projet éducatif territorial.
• Participer aux événements communautaires.
• Assurer une veille sur les problématiques jeunesse et les évolutions réglementaires.
• Produire les bilans quantitatifs et qualitatifs des actions menées.
• Évaluer les projets et formuler des propositions d'évolution.
Co-Conception et co-développement de l'offre
• Développer l'attractivité des semaines Arc Ad afin de fidéliser les jeunes de 11 à 17 ans.
• Concevoir une programmation variée, innovante et adaptée aux attentes des adolescents.
• Identifier et proposer de nouvelles thématiques et activités.
• Réaliser des diagnostics réguliers des besoins et attentes du public adolescent.
• Mettre en œuvre une démarche d'amélioration continue de l'offre jeunesse.
Co-Encadrement pédagogique
• Rédiger et actualiser les projets pédagogiques.
• Organiser et animer les réunions d'équipe.
• Participer au recrutement des équipes saisonnières.
• Assurer l'accompagnement et le suivi des animateurs stagiaires BAFA.
• Veiller au respect de la réglementation des accueils collectifs de mineurs.
2- Développement des séjours
• Mener une réflexion permanente sur le développement de séjours pour adolescents.
• Concevoir et organiser des séjours éducatifs, sportifs, culturels ou citoyens.
• Rechercher les financements et partenariats nécessaires.
• Assurer le suivi administratif, logistique et budgétaire des séjours.
• Garantir la sécurité physique, morale et affective des jeunes accueillis.
3- Développement des chantiers loisirs jeunes
• Concevoir et coordonner des chantiers loisirs jeunes.
• Rechercher et développer des partenariats avec les communes, associations et services communautaires.
• Sensibiliser les jeunes à la notion d'engagement et de participation citoyenne.
• Assurer l'organisation logistique et administrative des chantiers.
• Accompagner les jeunes dans la réalisation des projets.
4- Développement des actions de fidélisation des adolescents
• Créer et animer des dispositifs favorisant l'implication régulière des jeunes.
• Mettre en place et développer des clubs ados ou espaces jeunes.
• Concevoir des temps de rencontre, d'échange et de loisirs tout au long de l'année.
• Développer des projets construits avec les jeunes et répondant à leurs besoins.
• Favoriser l'autonomie et la prise d'initiative des adolescents.
• Renforcer la participation active des jeunes dans les projets du territoire.
5- Développement des actions citoyennes et d'ouverture sur le territoire
• Concevoir et conduire des projets favorisant l'engagement citoyen.
• Développer des actions de sensibilisation aux enjeux de société.
• Organiser des rencontres avec des professionnels afin de faire découvrir les métiers.
• Mettre en place des actions de découverte des institutions et du fonctionnement de la vie publique.
• Favoriser la connaissance des ressources locales et des acteurs du territoire.
• Organiser des projets culturels et intergénérationnels.
• Accompagner les jeunes dans leurs projets d'initiative.
6- Mise en place et Animation d’un Conseil Communautaire des Jeunes
• Réflexion et proposition de mise en place d’un Conseil Communautaire des Jeunes
• Assurer l'animation et la coordination du Conseil Communautaire des Jeunes.
• Accompagner les élus jeunes dans l'élaboration de leurs projets.
• Organiser les réunions et temps de travail.
• Favoriser l'expression et la participation des jeunes à la vie du territoire.
• Assurer le lien avec les élus communautaires et les partenaires institutionnels.
• Suivre la mise en œuvre des projets décidés par le conseil.
7- Participation à la dynamique du service jeunesse
• Participer aux réunions de service et groupes de travail.
• Contribuer à l'élaboration des orientations du projet éducatif territorial.
• Participer aux événements communautaires.
• Assurer une veille sur les problématiques jeunesse et les évolutions réglementaires.
• Produire les bilans quantitatifs et qualitatifs des actions menées.
• Évaluer les projets et formuler des propositions d'évolution.
Profils recherchés
Titulaire d'un diplôme professionnel de niveau 4 minimum dans le champ de l'animation ou du travail social (BPJEPS, DEJEPS, DUT/BUT Carrières sociales, diplôme de travail social ou équivalent).
• Animation : BPJEPS avec expérience significative auprès des adolescents ou diplôme équivalent.
• Travail social : Moniteur-éducateur, Technicien de l’intervention sociale et familiale (DETISF)
• Niveau supérieur : DUT/BUT Carrières Sociales, DEJEPS, Licence professionnelle animation ou développement social appréciés, CESF…
Savoirs :
• Connaissance du public adolescent et de ses besoins.
• Méthodologie de projet.
• Réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM).
• Connaissance de la législation relative à l'encadrement, à la sécurité et à la responsabilité des organisateurs.
• Connaissance des dispositifs de financement de projets jeunesse (CAF, collectivités, appels à projets, sponsors, etc.).
• Connaissance des techniques d'élaboration et de suivi budgétaire.
• Connaissance du tissu associatif, institutionnel et des partenaires du territoire.
• Connaissance des démarches d'éducation populaire et de participation des jeunes.
• Techniques d'animation et de conduite de groupe.
• Fonctionnement des collectivités territoriales.
• Gestion budgétaire et administrative.
Savoir-faire :
• Analyser les besoins et les attentes des adolescents ; Accompagner les jeunes dans leurs projets.
• Concevoir des séjours éducatifs, citoyens, sportifs ou culturels adaptés aux publics visés.
• Construire un projet pédagogique et définir des objectifs éducatifs.
• Concevoir, piloter et évaluer les actions menées.
• Développer des partenariats.
• Encadrer ou coordonner une équipe d'animation.
• Gérer un budget et des outils administratifs.
• Utiliser les outils bureautiques et le logiciel AIGA.
• Communiquer avec les familles, les élus et les partenaires.
• Rechercher des financements et monter des dossiers de demande de subvention.
• Évaluer les risques et mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées.
Savoir-être :
• Sens de l'initiative et de l'innovation.
• Qualités relationnelles et d'écoute.
• Autonomie et capacité d'organisation.
• Capacité d'adaptation et réactivité face aux imprévus.
• Force de proposition.
• Capacité à fédérer et mobiliser.
• Esprit d'équipe.
• Rigueur et sens des responsabilités.
• Sens de l'écoute et bienveillance envers les jeunes.
• Disponibilité et souplesse dans l'organisation du temps de travail.
• Respect de la confidentialité et exemplarité professionnelle.
• Gestion du stress et capacité à prendre des décisions en situation d'urgence.
• Animation : BPJEPS avec expérience significative auprès des adolescents ou diplôme équivalent.
• Travail social : Moniteur-éducateur, Technicien de l’intervention sociale et familiale (DETISF)
• Niveau supérieur : DUT/BUT Carrières Sociales, DEJEPS, Licence professionnelle animation ou développement social appréciés, CESF…
Savoirs :
• Connaissance du public adolescent et de ses besoins.
• Méthodologie de projet.
• Réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM).
• Connaissance de la législation relative à l'encadrement, à la sécurité et à la responsabilité des organisateurs.
• Connaissance des dispositifs de financement de projets jeunesse (CAF, collectivités, appels à projets, sponsors, etc.).
• Connaissance des techniques d'élaboration et de suivi budgétaire.
• Connaissance du tissu associatif, institutionnel et des partenaires du territoire.
• Connaissance des démarches d'éducation populaire et de participation des jeunes.
• Techniques d'animation et de conduite de groupe.
• Fonctionnement des collectivités territoriales.
• Gestion budgétaire et administrative.
Savoir-faire :
• Analyser les besoins et les attentes des adolescents ; Accompagner les jeunes dans leurs projets.
• Concevoir des séjours éducatifs, citoyens, sportifs ou culturels adaptés aux publics visés.
• Construire un projet pédagogique et définir des objectifs éducatifs.
• Concevoir, piloter et évaluer les actions menées.
• Développer des partenariats.
• Encadrer ou coordonner une équipe d'animation.
• Gérer un budget et des outils administratifs.
• Utiliser les outils bureautiques et le logiciel AIGA.
• Communiquer avec les familles, les élus et les partenaires.
• Rechercher des financements et monter des dossiers de demande de subvention.
• Évaluer les risques et mettre en œuvre les mesures de prévention adaptées.
Savoir-être :
• Sens de l'initiative et de l'innovation.
• Qualités relationnelles et d'écoute.
• Autonomie et capacité d'organisation.
• Capacité d'adaptation et réactivité face aux imprévus.
• Force de proposition.
• Capacité à fédérer et mobiliser.
• Esprit d'équipe.
• Rigueur et sens des responsabilités.
• Sens de l'écoute et bienveillance envers les jeunes.
• Disponibilité et souplesse dans l'organisation du temps de travail.
• Respect de la confidentialité et exemplarité professionnelle.
• Gestion du stress et capacité à prendre des décisions en situation d'urgence.
Contact et modalités de candidature
Contact
0382832157
Informations complémentaires
Emploi permanent à temps complet
Recrutement statutaire ou à défaut contractuel
Rémunération statutaire et régime indemnitaire (RIFSEEP)
Complément Indemnitaire annuel
Participation de la collectivité aux frais liés aux transports en commun
Participation à la couverture mutuelle
Contrat prévoyance de groupe proposé
Adhésion CNAS
Déplacements sur les différents lieux d'accueil, animations hors sites - permis B obligatoire – véhicule personnel et véhicule mis à disposition pour les animations hors sites.
Poste ouvert aux personnes en situation de handicap
Vaccination obligatoire : DTPolio
Disposer d’un casier judiciaire vierge
Contraintes du poste :
- Travail possible en soirée et week-end ;
- Travail régulier en vacances scolaires ;
- Disponibilité ponctuelle pour les séjours et événements jeunesse ;
- Horaires adaptés aux besoins du public adolescent.
Recrutement statutaire ou à défaut contractuel
Rémunération statutaire et régime indemnitaire (RIFSEEP)
Complément Indemnitaire annuel
Participation de la collectivité aux frais liés aux transports en commun
Participation à la couverture mutuelle
Contrat prévoyance de groupe proposé
Adhésion CNAS
Déplacements sur les différents lieux d'accueil, animations hors sites - permis B obligatoire – véhicule personnel et véhicule mis à disposition pour les animations hors sites.
Poste ouvert aux personnes en situation de handicap
Vaccination obligatoire : DTPolio
Disposer d’un casier judiciaire vierge
Contraintes du poste :
- Travail possible en soirée et week-end ;
- Travail régulier en vacances scolaires ;
- Disponibilité ponctuelle pour les séjours et événements jeunesse ;
- Horaires adaptés aux besoins du public adolescent.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.