Dans le cadre du Projet Educatif Global de la ville et au sein du Plan Musique, Danse Théâtre piloté par le conservatoire de Lille, l’agent est chargé d’enseigner l’alto dans une école élémentaire, dans le cadre d’une pratique collective en temps scolaire et périscolaire à Lille, au sein d’une équipe composée de 3 professeurs d’instrument (violon, contrebasse, violoncelle), et un musicien intervenant. En collaboration avec l’Inspection d’Académie et différents acteurs éducatifs et culturels locaux, il contribue au développement de l’éducation artistique des enfants. Il s’adapte aux réalités de l’école, respecte son mode de fonctionnement défini par l’équipe éducative et le directeur de l’école.

Niveau de diplôme souhaité : BAC+2

Conditions d'exercice :
Le poste est rattaché au Plan Musique Danse Théâtre du Conservatoire à Rayonnement Régional de Lille (environ 1900 élèves en musique, danse, théâtre : 1er, 2e, 3e cycles, CPES), service d’éducation artistique déployant une équipe de 28 intervenants artistiques dans les 3 disciplines, sur Lille, Lomme et Hellemmes. Les missions de ce plan se déploient également dans le cadre de dispositifs d’enseignement spécifiques, dont « Cordes à Launay » qui consiste à enseigner le violon à tous les élèves de CP et de CE1, puis de leur permettre de choisir à partir du CE2 de s’engager dans l’apprentissage de l’alto, du violoncelle, de la contrebasse, ou de poursuivre au violon.

Dans le cadre des projets de restitution, les horaires peuvent amener occasionnellement l’agent à travailler le soir, le mercredi ou le samedi.

Fonction de rattachement :
Rattaché à la responsable du Plan musique, danse, théâtre

Missions :
-Encadre les élèves inscrits en alto à l’école Launay
-Participe à l’encadrement de la pratique collective avec les autres professeurs
-Participe à la définition des répertoires, et s’adapte aux propositions collectives
-Se rend disponible pour les réunions de cadrage
-Exerce des missions de suivi, d’évaluation et d’orientation des élèves
-Participe à la réflexion pédagogique de l’établissement et inscrit son travail dans le cadre du projet d’établissement

Responsabilités et résultats attendus :
-Est force de propositions au sein de l’équipe et personne ressource dans sa spécialité
-Conseille ses élèves dans leurs choix d’orientation et stimule leur appétence pour l’instrument
-Contribue à une formation artistique diversifiée et exigeante
-Veille aux respects des règles liées à un établissement d’enseignement artistique et d’une école élémentaire (sécurité, propriété intellectuelle…)

Interlocuteurs :
-Interne : Equipe pédagogique, services administratifs, directrice du plan musique danse théâtre

-Externe : Elèves et parents d‘élèves

Compétences métier :
-Diplôme d’Etat de professeur d’alto ou concours d’ATEA
-Bonne culture générale
-Pratique artistique
-Ouverture sur différents répertoires
-Connaissances des sciences de l'éducation
-Connaissance des enjeux de l’enseignement artistique

Compétences comportementales :
-Créativité
-Qualités relationnelles et sens du travail en équipe
-Disponibilité
-Rigueur et organisation