L’agent-e enseigne le piano sur clavier numérique en musiques actuelles au sein du Faubourg des musiques et la Musique Assistée par Ordinateur au conservatoire de Lille. Il encadre et accompagne un ensemble de blues et participe aux divers concerts et restitutions organisés par le Faubourg des musiques.

Niveau de diplôme souhaité BAC+2

Conditions d'exercice :
Le Département éducation et enseignement à Lille est constitué du Conservatoire à Rayonnement Régional de Lille (environ 1800 élèves en musique, danse, théâtre : 1er, 2e, 3e cycles, CPES) et de 5 écoles de musique et du Faubourg des musiques.

Privilégiant l’apprentissage musical par la transmission orale et la pratique collective, le Faubourg des musiques est ouvert aux enfants, aux adolescents et aux adultes. Puisant dans les musiques actuelles, les musiques du monde et traditionnelles, l’équipe développe une pédagogie qui donne à la créativité une place importante.

Poste à temps non complet (9h) adapté aux horaires d’ouverture et présence en soirée nécessaire et possible le mercredi et le samedi.

Fonction de rattachement :
Rattaché au directeur du conservatoire

Missions :
-Enseigne le piano dans le cadre du projet pédagogique de l’établissement orienté autour des musiques actuelles et du jazz
-Encadre une pratique collective
-Organise des ateliers de MAO à destination d’élèves à horaires aménagés
-Participe à la réflexion pédagogique de l’établissement et inscrit son travail dans le cadre du projet d’établissement
-Encadre le cas échéant des projets artistiques
-Exerce des missions de suivi, d’évaluation et d’orientation des élèves
-S’inscrit dans une réflexion et un travail collectif avec les équipes éducatives du territoire

Responsabilités et résultats attendus :
-Favorise le développement de partenariats avec les écoles et les structures éducatives et culturelles de proximité
-Est force de propositions et personne ressource dans sa spécialité
-Conseille ses élèves dans leurs choix d’orientation dans le monde professionnel ou amateur et en rend compte à sa hiérarchie.
-Contribue à une formation artistique diversifiée et exigeante
-Veille aux respects des règles liées à un établissement d’enseignement artistique (sécurité, propriété intellectuelle…)

Interlocuteurs :
-Interne : Equipe pédagogique (conservatoire, réseau des écoles et autres équipements culturels), services administratifs

-Externe : Elèves et parents d‘élèves, artistes, équipe de musiciens intervenants, animateurs, responsable de structures

Compétences métier :
-Diplôme d’Etat ou titre équivalent ou qualification reconnue comme équivalente (CSNMD, DNSPM, Médaille d'or, DEM et DNOP) ou concours d’ATEA
-Expérience auprès du public adolescent et adulte
-Pratique artistique régulière
-Ouverture sur différents répertoires

Compétences comportementales :
-Créativité
-Qualités relationnelles et sens du travail en équipe
-Rigueur et organisation
-Autonome et capacités d’initiatives
-Intérêt pour les musiques actuelles
-Sens du service public