Professeur de Piano, accompagnateur et directeur d'orchestre
Offre n° O059240417000329
Publiée le 17/04/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
La madeleine
Poste à pourvoir le
17/05/2024
Date limite de candidature
17/05/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à un départ de l'agent précédemment sur le poste
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet,
20h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
La Mairie de La Madeleine recrute un(e) Professeur de Piano, Accompagnateur et Directeur d'Orchestre.
Missions / conditions d'exercice
Mission 1 : En lien avec le projet d'établissement : Enseignement du Piano pour un public amateur (enfants et adultes) à partir d'une expertise artistique et pédagogique.
-Enseignement individuel et collectif : Discipline Piano
-Participation aux actions pédagogiques et artistiques en lien avec le projet collectif de l'établissement
-Participation en dehors du temps de cours hebdomadaire imparti, aux actions liées à l'enseignement, considérées comme partie intégrante de la fonction
-Suivi des études des élèves
-Évaluation continue des élèves
-Jurys internes
-Concertation pédagogique
-Préparation de cours
-Élaboration de projets
-Auditions concerts des élèves
-Mise à niveau permanente de sa pratique musicale
-Participation, dans le cadre du projet d'établissement, à la mise en œuvre des actions s'inscrivant dans la vie culturelle locale.
-Assurer auprès des praticiens amateurs, un rôle de conseil et d'aide à la formulation de projets.
Mission 2 : Accompagnement piano
-Accompagnement des classes instrumentales en préparation des auditions, examens de fins de cycles et projets divers
Mission 3 : Direction d’orchestre et du chœur adulte
-Direction de l’ensemble instrumental et de la chorale adulte
Mission 4 : Initiation à la direction d’orchestre
-Organisation d’ateliers de direction d’orchestre et mise en situation
-Enseignement individuel et collectif : Discipline Piano
-Participation aux actions pédagogiques et artistiques en lien avec le projet collectif de l'établissement
-Participation en dehors du temps de cours hebdomadaire imparti, aux actions liées à l'enseignement, considérées comme partie intégrante de la fonction
-Suivi des études des élèves
-Évaluation continue des élèves
-Jurys internes
-Concertation pédagogique
-Préparation de cours
-Élaboration de projets
-Auditions concerts des élèves
-Mise à niveau permanente de sa pratique musicale
-Participation, dans le cadre du projet d'établissement, à la mise en œuvre des actions s'inscrivant dans la vie culturelle locale.
-Assurer auprès des praticiens amateurs, un rôle de conseil et d'aide à la formulation de projets.
Mission 2 : Accompagnement piano
-Accompagnement des classes instrumentales en préparation des auditions, examens de fins de cycles et projets divers
Mission 3 : Direction d’orchestre et du chœur adulte
-Direction de l’ensemble instrumental et de la chorale adulte
Mission 4 : Initiation à la direction d’orchestre
-Organisation d’ateliers de direction d’orchestre et mise en situation
Profils recherchés
Aptitudes professionnelles :
Savoirs :
-Théorie et pratique des langages artistiques
-Connaissances des répertoires, compositeurs et interprètes de sa discipline
-Large culture générale et musicale
-Connaissances des caractéristiques des différents publics (Enfants/adolescents/Adultes)
-Connaissance des textes officiels relatifs à l’enseignement artistiques
-Connaissances des différentes méthodes et techniques d’évaluation
Savoir-faire :
-Très bonnes connaissances et grande pratique du secteur (pédagogique et artistique)
-Coordonner son enseignement avec ses collègues en lien avec l’actualité musicale de l’établissement ou de la collectivité.
-Faire évoluer les qualités techniques et artistiques des élèves en appliquant une progression conforme aux programmes officiels
-Sens du travail d’équipe
-Aptitude à gérer des activités pédagogiques de groupe
Savoir être :
-Très bonnes capacités relationnelles
-Très grande implication personnelle et disponibilité
-Autonomie dans la conduite des activités, sous le contrôle du supérieur hiérarchique
-Sens de la communication et du travail d’équipe avec les autres enseignants et la direction
Savoirs :
-Théorie et pratique des langages artistiques
-Connaissances des répertoires, compositeurs et interprètes de sa discipline
-Large culture générale et musicale
-Connaissances des caractéristiques des différents publics (Enfants/adolescents/Adultes)
-Connaissance des textes officiels relatifs à l’enseignement artistiques
-Connaissances des différentes méthodes et techniques d’évaluation
Savoir-faire :
-Très bonnes connaissances et grande pratique du secteur (pédagogique et artistique)
-Coordonner son enseignement avec ses collègues en lien avec l’actualité musicale de l’établissement ou de la collectivité.
-Faire évoluer les qualités techniques et artistiques des élèves en appliquant une progression conforme aux programmes officiels
-Sens du travail d’équipe
-Aptitude à gérer des activités pédagogiques de groupe
Savoir être :
-Très bonnes capacités relationnelles
-Très grande implication personnelle et disponibilité
-Autonomie dans la conduite des activités, sous le contrôle du supérieur hiérarchique
-Sens de la communication et du travail d’équipe avec les autres enseignants et la direction
Contact
Contact
0320127979
Lien de candidature
Informations complémentaires
CV + Lettre de Motivation
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.