Feignies est une commune française, située dans le département du Nord (59) en région Hauts-de-France, à la frontière franco-belge, sur le territoire de l'Avesnois. La commune, qui fait partie de l'unité urbaine de Maubeuge, est située sur la RD649, entre Valenciennes et Jeumont.

Membre de la Communauté d'agglomération Maubeuge Val de Sambre, dont elle constitue sa porte d'entrée en venant de Valenciennes (34 km), la ville de Feignies compte 6 924 habitants. Les communes limitrophes sont : La Longueville, Gognies-Chaussée, Maubeuge, Neuf-Mesnil et Vieux-Mesnil. Sa superficie est de 18,8 km2. Le relief de la commune, légèrement vallonné, est très marqué par son réseau hydrographique : une série de cours d'eau d'importance variable se jettent dans la Flamenne (cours d'eau qui y prend sa source et draine le territoire communal), elle-même affluent de la Sambre. Ce réseau hydrographique est présent jusqu'au coeur de ville. Le territoire est également marqué par la forte présence du végétal. La ville est située à l'une des portes de la forêt domaniale de Mormal. Le maillage bocager est d'ailleurs très perceptible (prairies et haies bocagères) et entrecoupé de parcelles du culture. Un relief suffisamment bas accompagne une urbanisation très étendue d'origine rurale. Le coeur de la ville dense se structure autour de la RD105. La ville de Feignies est marquée par son développement industriel aux abords de l'ancienne gare, et de part et d'autre de la voie ferrée. L'implantation de la zone d'activités de "Grévaux les Guides" au sud de la commune est également une particularité du territoire communal, s'expliquant par le passage de la RD 649, la caractérisant par son dynamisme industriel. Ville de projets, Feignies, peut également se prévaloir de "Ville à la Campagne".

LA VILLE DE FEIGNIES RECRUTE
un enseignant (e) de guitare
L’agent sera placé (e) sous l’autorité du Maire, de la Directrice Générale des Services et du Responsable des services culturels et patrimoine.

- Communiquer techniquement des gestes artistiques dans le cadre d’une pédagogie individuelle ou de groupe en fonction de la diversité des publics (Enfants, adolescents et adultes) et du niveau des élèves avec la pédagogie adaptée à chacun de ces publics.
- Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité.
- Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques mis en place, en concertation avec la direction.
- Coordonner ses programmes avec ceux de ses collègues.
- Assurer un suivi pédagogique en adéquation avec le cursus établi.
- Proposer aux élèves des travaux et des exercices.
- Accompagner les élèves dans la découverte et l’appropriation des moyens propres au développement de leur pratique.
- Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves.
- Développer la curiosité artistique des élèves.
- Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation.
- Assurer le lien avec les familles, en coordination avec la direction de l’établissement.
- Suivre la progression des élèves et participer aux différentes instances de concertation de l’établissement (Réunions pédagogiques, examens…)
- Proposer et/ou participer à des projets innovants et/ou interdisciplinaires (Rencontres, actions de diffusion et de création…)
- Intervenir dans le cadre d’activités scolaires visant à promouvoir la culture musicale (Eveil, ateliers, classes d’orchestre, auditions…)
- Veiller à ce que les élèves prennent soin du matériel.
- Rendre compte régulièrement des progrès des élèves aux parents.
- Rendre compte régulièrement de l’évolution pédagogique, artistique et relationnelle des élèves à la direction.
- Accroître ses connaissances et développer ses compétences professionnelles par le biais de formations.
- Contribuer à la promotion de la culture musicale dans les écoles maternelles et primaires de la commune.
- Etre ouvert à d’autres styles musicaux.

Musicien et pédagogue confirmé.
Sens du dialogue, du travail en équipe, des relations humaines.
Soucieux du travail bien fait et du matériel mis à disposition.
Méthodique, rigoureux et organisé.

Contraintes du poste :

Horaires décalés (En soirée et en fin de semaine).
Prestations possibles le samedi, le dimanche et certains jours fériés.
Manutention de matériel (Instruments, chaises, pupitres…)