Participer aux orientations du Relais Petite Enfance (RPE), définir et négocier les
objectifs prioritaires
 Accompagner les assistants maternels dans l’exercice de leur métier :
- Constituer une liste d’assistants maternels (avec leur particularité d’accueil, enfant porteur de
handicap, horaires atypiques, week-end,…) ;
- Informer sur le cadre d’exercice du métier d’assistant maternel et de garde à domicile ;
- Informer sur les autres services et ressources du territoire et l’existence d’autres acteurs
(associations, organisations syndicales,…) ;
- Proposer des temps d’échanges et d’écoute, des formations et des journées pédagogiques
selon les besoins observés, permettre le partage d’expérience entre professionnels ;
- Informer, encourager et faciliter le départ en formation ;
- Accompagner les démarches administratives ;
- Promouvoir le métier d’assistant maternel ;
- Informer sur monenfant.fr ;
- Travailler en partenariat avec la coordinatrice enfance en difficulté (direction de la Petite
Enfance, de la Jeunesse et de la Parentalité).
 Préparer, animer les matinées d’éveil en direction des enfants et des assistants
maternels :
- Etablir un partenariat avec les infrastructures de la ville, susceptibles d’accueillir dans leurs
locaux, les activités délocalisées du RPE ;
- Organiser, planifier, préparer et animer des temps d’activités d’éveil : assistants
maternels/enfants délocalisés dans les différents quartiers de la ville et au RPE ;
- Mettre en place des projets communs avec les structures de la petite enfance de la ville ;
- Animer ou co-animer des temps d’activités collectifs parents/enfants ;
- Participer et animer des manifestations festives ;
- Organiser et accompagner les sorties extérieures ;
- Participer à la professionnalisation des assistants maternels.
 Accompagner les parents dans la recherche d’un mode d’accueil via le guichet
unique :
- Assurer les permanences du guichet unique ;
- Utilisation du logiciel Technocarte ;
- Informer sur l’ensemble de l’offre d’accueil sur le territoire (accueil collectif et individuel) ;
- Orienter les parents vers un mode d’accueil adapté à leurs besoins, vers les partenaires et
organisme ;
- Expliquer les caractéristiques des différents modes d’accueil (spécificités, coût, aides…) ;
- Informer sur monenfant.fr ;
- Appliquer un principe de neutralité.
 Participer à l’accueil individuel des parents et des assistantes maternelles dans le
cadre de la relation contractuelle :
- Informer et être dans l’écoute active ;
- Délivrer une information générale en matière de droit du travail, l’emploi d’un assistant
maternel indépendant et de la Convention Collective de la branche des particuliers employeurs
et de l’emploi à domicile ;
- Accompagner les parents dans la compréhension de ce nouveau rôle d’employeur
(engagement réciproque, demande de CMG, contrat etc…) ;
- Informer sur ce que le parent est en droit d’attendre pour l’accueil de son enfant ;
- Accompagner et apporter une attention particulière aux parents fragilisés ;
- Orienter les familles vers d’autres organismes ou partenaires selon les situations.
 Contribuer à la professionnalisation des assistants maternels :
- Stimuler le besoin de formation et en faciliter l’accès en présentiel ou en distanciel ;
- Promouvoir la validation des acquis de l’expérience ;
- Organiser, proposer, animer (ou co-animer avec un intervenant) des réunions thématiques :
pédagogiques et santé ;
- Organiser des rencontres-débats (animées par des intervenants extérieurs) pour les
assistants maternels et/ou parents.
 Participer aux rencontres inter RAM
- Réseau R.A.M.E.L. et autres
- Participer aux réseaux à créer ou à rejoindre