Chef de projet pilotage scientifique et pédagogique
Offre n° O059260707002071
Publiée le 07/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Hôtel du département - 51 rue gustave delory, Lille (Nord (59))
Poste à pourvoir le
01/10/2026
Date limite de candidature
06/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Politiques territoriales d'action culturelle
Grade(s) recherché(s)
Attaché
Attaché principal
Attaché de conservation du patrimoine
Attaché principal de conservation du patrimoine
Ingénieur
Ingénieur principal
Attaché principal
Attaché de conservation du patrimoine
Attaché principal de conservation du patrimoine
Ingénieur
Ingénieur principal
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
DESCRIPTION DE LA (OU DES) MISSION(S) ET DU CONTEXTE
Sous l’autorité du responsable du Forum départemental des Sciences, vous assurez le pilotage scientifique et pédagogique des actions du Forum. À ce titre, vous garantissez la qualité, la fiabilité et la cohérence des contenus scientifiques et des dispositifs de médiation, en lien avec les orientations stratégiques et le projet culturel et scientifique de l’établissement. Vous structurez et coordonnez l’ingénierie pédagogique, accompagnez les équipes dans la conception des actions et veillez à l’articulation entre science, publics et territoires en transversalité avec les équipes du service Actions culturelles (SAC) et du service Ressources et animation territoriale (SRAT) en prenant en compte l’optimisation des ressources mobilisées. Vous contribuez à la définition et à la mise en œuvre de la programmation en intégrant les enjeux contemporains de la recherche et en favorisant leur accessibilité à tous les publics. Vous animez les partenariats scientifiques et les réseaux professionnels, développez une dynamique de partage des savoirs et participez à l’évaluation continue des actions conduites.
Contexte :
Le Forum départemental des Sciences est un centre de culture scientifique, équipement culturel du Département du Nord. Il a pour mission de donner à chacun les moyens de comprendre les grands enjeux de la science aujourd’hui. Il participe également au renforcement de l’intérêt pour la science et ses applications techniques et industrielles, notamment auprès des jeunes.
Le Forum départemental des Sciences est un équipement de 3.000 m² d’espaces ouverts au public qui accueille environ 100 000 visiteurs à l’année et touche plus de 200.000 personnes hors les murs.
La programmation s’appuie sur le projet culturel et scientifique de l’établissement. Elle vise en particulier à faciliter l’expérience des sciences et son accès à un large public, dont le public prioritaire du Département.
Relations professionnelles :
Internes :
• Relations avec l’ensemble des services de la collectivité
• Relations avec les élus et les instances décisionnelles
Externes :
• Relations ponctuelles avec les opérateurs, les porteurs de projets, les usagers et la population (débats publics, présentation d'études, etc...)
• Relations avec les partenaires institutionnels
Sous l’autorité du responsable du Forum départemental des Sciences, vous assurez le pilotage scientifique et pédagogique des actions du Forum. À ce titre, vous garantissez la qualité, la fiabilité et la cohérence des contenus scientifiques et des dispositifs de médiation, en lien avec les orientations stratégiques et le projet culturel et scientifique de l’établissement. Vous structurez et coordonnez l’ingénierie pédagogique, accompagnez les équipes dans la conception des actions et veillez à l’articulation entre science, publics et territoires en transversalité avec les équipes du service Actions culturelles (SAC) et du service Ressources et animation territoriale (SRAT) en prenant en compte l’optimisation des ressources mobilisées. Vous contribuez à la définition et à la mise en œuvre de la programmation en intégrant les enjeux contemporains de la recherche et en favorisant leur accessibilité à tous les publics. Vous animez les partenariats scientifiques et les réseaux professionnels, développez une dynamique de partage des savoirs et participez à l’évaluation continue des actions conduites.
Contexte :
Le Forum départemental des Sciences est un centre de culture scientifique, équipement culturel du Département du Nord. Il a pour mission de donner à chacun les moyens de comprendre les grands enjeux de la science aujourd’hui. Il participe également au renforcement de l’intérêt pour la science et ses applications techniques et industrielles, notamment auprès des jeunes.
Le Forum départemental des Sciences est un équipement de 3.000 m² d’espaces ouverts au public qui accueille environ 100 000 visiteurs à l’année et touche plus de 200.000 personnes hors les murs.
La programmation s’appuie sur le projet culturel et scientifique de l’établissement. Elle vise en particulier à faciliter l’expérience des sciences et son accès à un large public, dont le public prioritaire du Département.
Relations professionnelles :
Internes :
• Relations avec l’ensemble des services de la collectivité
• Relations avec les élus et les instances décisionnelles
Externes :
• Relations ponctuelles avec les opérateurs, les porteurs de projets, les usagers et la population (débats publics, présentation d'études, etc...)
• Relations avec les partenaires institutionnels
Missions / conditions d'exercice
Conditions particulières :
Horaires variables, pics d’activités liés au calendrier institutionnel, travail en situations complexes, et dans des contextes d’urgences et d’imprévus,
Horaires variables, pics d’activités liés au calendrier institutionnel, travail en situations complexes, et dans des contextes d’urgences et d’imprévus,
Profils recherchés
Savoir faire
Garantir la fiabilité des contenus scientifiques
Le responsable assure la rigueur et la mise à jour des contenus, anime le comité scientifique et intègre les enjeux contemporains. Il conditionne la légitimité scientifique et l’attractivité du CCSTI. Il assure une veille scientifique et l’animation scientifique interne auprès des équipes. Il assure la cohérence entre discours, dispositifs et objectifs pédagogiques.
Soutenir la gouvernance et la stratégie
Il sécurise les choix stratégiques, veille à l’alignement avec le projet scientifique et culturel, appuie la direction et renforce le positionnement territorial du CCSTI.
Structurer la dimension pédagogique
Il conçoit des parcours adaptés, structure l’ingénierie éducative, garantit la cohérence des actions de médiation et accompagne les médiateurs dans la conception de leurs interventions.
Articuler science, société et territoire
Il adapte la programmation aux enjeux du territoire, organise débats, conférences (environ 10/an), tables rondes et assure le lien entre chercheurs, institutions et citoyens. Il traduit les résultats de la recherche en dispositifs accessibles et adaptés aux publics. Il contribue à l’évaluation de l’offre et à la qualité de l’expérience visiteurs (scolaires, familles, professionnels).
Développer les réseaux scientifiques
Il est l’interlocuteur identifié des partenaires scientifiques (universités, laboratoires, associations de CSTI…) pour coproduire des actions et sécuriser le contenu des interventions. A ce titre, il assure le travail collaboratif via les partenariats.
Produire des contenus scientifiques
Il pilote la production éditoriale, coordonne le Projet Scientifique et Culturel et garantit la qualité et la cohérence des supports diffusés, notamment sur les plaquettes de communication (ex : livrets pédagogiques) et les réseaux sociaux (ex : Facebook, Intagram,...)
Savoirs
• Connaissances scientifiques dans un ou plusieurs domaines scientifiques et en épistémologie de l’histoire des sciences
• Connaissance de l'ensemble des domaines scientifiques de la recherche et de l'enseignement
• Connaissance approfondie des enjeux, principes de médiation et des réseaux de la culture scientifique
• Cadre législatif et réglementaire des établissements patrimoniaux
• Aisance rédactionnelle
Savoir faire
Assistance et appui technique auprès des services de la collectivité
• Elaborer des préconisations et des avis dans le cadre de la structuration des saisons culturelles à venir
• Sensibiliser les services et diffuser des supports d’information
• Apporter une appui scientifique transversal au SRAT et SAC
• Coordonner l’écriture du Projet culturel de Saison / PDSC
• Rédiger des notices
• Conduire une action de formation en interne
Conduite de projet
• Identifier les finalités, objectifs, enjeux et contraintes d’un projet
• Définir les modalités de pilotage du projet
• Planifier les étapes du projet et de la mobilisation des ressources (humaines, techniques, financières)
• Concevoir des indicateurs d’évaluation du projet
• Communiquer sur les enjeux et les finalités d’un projet
• Organiser et animer des groupes projet et des comités de pilotage
Veille et observation sectorielle
• Piloter des dispositifs de veille scientifique et d’observation
• Identifier, rechercher, recueillir et diffuser des informations ciblées
• Analyser des information et documents
• Constituer et animer un réseau
• Elaborer des outils de recueil et d’analyse des besoins
• Effectuer des études comparatives de solutions mises en œuvre dans d’autres collectivités
Savoirs
• Organisation des services de la collectivité
• Technique de conduite de réunion et de planification des tâches
• Cadre juridique et réglementaire de la commande publique
• Tableaux de bord et indicateurs
• Techniques de conduite de réunions
• Outil de gestion et suivi de l’activité
Savoir – être
• Savoir travailler en transversalité
• Etre rigoureux
• Etre force de proposition
• Faire preuve d'adaptabilité
• Faire preuve de diplomatie
• Faire preuve d'innovation
Garantir la fiabilité des contenus scientifiques
Le responsable assure la rigueur et la mise à jour des contenus, anime le comité scientifique et intègre les enjeux contemporains. Il conditionne la légitimité scientifique et l’attractivité du CCSTI. Il assure une veille scientifique et l’animation scientifique interne auprès des équipes. Il assure la cohérence entre discours, dispositifs et objectifs pédagogiques.
Soutenir la gouvernance et la stratégie
Il sécurise les choix stratégiques, veille à l’alignement avec le projet scientifique et culturel, appuie la direction et renforce le positionnement territorial du CCSTI.
Structurer la dimension pédagogique
Il conçoit des parcours adaptés, structure l’ingénierie éducative, garantit la cohérence des actions de médiation et accompagne les médiateurs dans la conception de leurs interventions.
Articuler science, société et territoire
Il adapte la programmation aux enjeux du territoire, organise débats, conférences (environ 10/an), tables rondes et assure le lien entre chercheurs, institutions et citoyens. Il traduit les résultats de la recherche en dispositifs accessibles et adaptés aux publics. Il contribue à l’évaluation de l’offre et à la qualité de l’expérience visiteurs (scolaires, familles, professionnels).
Développer les réseaux scientifiques
Il est l’interlocuteur identifié des partenaires scientifiques (universités, laboratoires, associations de CSTI…) pour coproduire des actions et sécuriser le contenu des interventions. A ce titre, il assure le travail collaboratif via les partenariats.
Produire des contenus scientifiques
Il pilote la production éditoriale, coordonne le Projet Scientifique et Culturel et garantit la qualité et la cohérence des supports diffusés, notamment sur les plaquettes de communication (ex : livrets pédagogiques) et les réseaux sociaux (ex : Facebook, Intagram,...)
Savoirs
• Connaissances scientifiques dans un ou plusieurs domaines scientifiques et en épistémologie de l’histoire des sciences
• Connaissance de l'ensemble des domaines scientifiques de la recherche et de l'enseignement
• Connaissance approfondie des enjeux, principes de médiation et des réseaux de la culture scientifique
• Cadre législatif et réglementaire des établissements patrimoniaux
• Aisance rédactionnelle
Savoir faire
Assistance et appui technique auprès des services de la collectivité
• Elaborer des préconisations et des avis dans le cadre de la structuration des saisons culturelles à venir
• Sensibiliser les services et diffuser des supports d’information
• Apporter une appui scientifique transversal au SRAT et SAC
• Coordonner l’écriture du Projet culturel de Saison / PDSC
• Rédiger des notices
• Conduire une action de formation en interne
Conduite de projet
• Identifier les finalités, objectifs, enjeux et contraintes d’un projet
• Définir les modalités de pilotage du projet
• Planifier les étapes du projet et de la mobilisation des ressources (humaines, techniques, financières)
• Concevoir des indicateurs d’évaluation du projet
• Communiquer sur les enjeux et les finalités d’un projet
• Organiser et animer des groupes projet et des comités de pilotage
Veille et observation sectorielle
• Piloter des dispositifs de veille scientifique et d’observation
• Identifier, rechercher, recueillir et diffuser des informations ciblées
• Analyser des information et documents
• Constituer et animer un réseau
• Elaborer des outils de recueil et d’analyse des besoins
• Effectuer des études comparatives de solutions mises en œuvre dans d’autres collectivités
Savoirs
• Organisation des services de la collectivité
• Technique de conduite de réunion et de planification des tâches
• Cadre juridique et réglementaire de la commande publique
• Tableaux de bord et indicateurs
• Techniques de conduite de réunions
• Outil de gestion et suivi de l’activité
Savoir – être
• Savoir travailler en transversalité
• Etre rigoureux
• Etre force de proposition
• Faire preuve d'adaptabilité
• Faire preuve de diplomatie
• Faire preuve d'innovation
Contact et modalités de candidature
Contact
0359735959
Informations complémentaires
CV + Lettre de motivation
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.