Activités principales :
Concevoir, animer et mettre en œuvre le projet éducatif et pédagogique :
- Participer à la définition et à la mise en œuvre du projet éducatif en lien avec les orientations politiques de la Ville puis le décliner de façon concertée avec l'équipe de la structure,
- Evaluer annuellement le projet dans le cadre du rapport d’activité CAF,
- Contribuer à la révision du règlement intérieur de fonctionnement,
- Travailler en partenariat et se constituer un réseau professionnel,
- Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques au sein de la structure,
- Analyser les besoins des familles et des enfants et les évolutions de l’environnement sociétal puis proposer des actions en conséquence à sa hiérarchie,
- Participer aux différents projets impulsés par le service Petite Enfance et l’Elue.

Garantir et promouvoir la qualité d’accueil des enfants et des familles :
- Veiller à l’accueil individuel des enfants et des familles et rester à leur écoute,
- Informer les parents sur les modalités d’accueil des enfants puis participer à la constitution des dossiers administratifs,
- Concilier besoins de l’enfant, les choix éducatifs des familles et le projet de la structure pour proposer la solution la plus adaptée, dans la limite des règles de la collectivité,
- Développer une culture de la bientraitance puis garantir la sécurité et le bien-être de l’enfant,
- Organiser l’accueil et l’intégration des enfants en situation de handicap ou avec des besoins spécifiques,
- Accompagner et soutenir les familles dans le processus de parentalité (échanges, repères…),
- Orienter les parents lorsque cela est nécessaire vers les acteurs des champs sociaux éducatifs et médicaux.

Encadrer et accompagner les équipes pédagogiques de la structure :
- Garantir un cadre d’intervention partagé par l’équipe (règlement de fonctionnement, procédures, protocoles, conduites à tenir, profil de poste, projet éducatif, décret…),
- Garantir la continuité de direction avec l’adjoint (délégation, suppléance, …), définir un positionnement cohérent et lisible pour l’ensemble de l’équipe puis co-construire les décisions stratégiques,
- Animer l’équipe de professionnels de la structure (réunions, concertation, délégation, gestion des conflits…), et en assurer un management respectueux des compétences, en favorisant l’innovation, la créativité, la motivation et l’autonomie,
- Définir l’organisation des équipes, répartir les missions, veiller au respect du cadre légal sur les taux d’encadrement,
- Accompagner et développer les compétences : soutenir la formation et l’évolution professionnelle des agents, réaliser les entretiens professionnels et favoriser l’appropriation des projets éducatifs et pédagogiques,
- Collaborer étroitement avec les intervenants extérieurs : médecin référent, psychologue, PMI, équipe de l’éveil culturel, les responsables des centres sociaux et maisons de quartier, les directrices d’école maternelle, le CAMPS et tous les autres partenaires de la structure,
- Participation aux recrutements, à l’encadrement des stagiaires et apprentis puis à l’intégration de nouveaux agents,
- Gérer les emplois du temps, les plannings d’absences (congés, formations, maladie) en garantissant une continuité de service
- Superviser le planning des ateliers d’éveil culturel et des activités.

Gestion administrative et financière de la structure :
- Etablir, gérer et suivre le budget prévisionnel,
- Veiller à l’organisation matérielle de la structure et assurer la passation des commandes (hygiène, alimentaire, matérielle),
- Veiller au respect des normes et des règles d’hygiène et de sécurité en vigueur, contrôler l’entretien et la maintenance de l’équipement.
- Gérer les places de la structure en appliquant les règles de la Prestation de service unique (PSU) ainsi que le planning des réservations,
- Etablir le contrat d’accueil de l’enfant puis gérer le dossier administratif et sanitaire de l’enfant,
- Gérer la régie d’avance, réceptionner et enregistrer les règlements des familles.
- Gérer la régie d’encaissement, le suivi des factures, les impayés.

Participation à l’accueil du jeune enfant :
- Etre médiateur dans les échanges avec les parents et l’équipe,
- Participer aux soins d’hygiènes, de confort et de bien-être de l’enfant.
- Animer et mettre en œuvre des actions éducatives,
- Repérer les troubles éventuels de l’enfant.