Un(e) Educateur(rice) de Jeunes Enfants
Offre n° O059260831000007
Publiée le 31/08/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
- 10 place Victor Hassebroucq - BP 80479, Tourcoing (Nord (59))
Poste à pourvoir le
01/10/2026
Date limite de candidature
30/09/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Avec près de 100 000 habitants, Tourcoing se distingue par son dynamisme démographique et économique, ses nombreux projets urbains, ses événements de proximité, ainsi que par la richesse de ses équipements culturels, sportifs et associatifs.
Rejoignez nos équipes dynamiques et engagées, et contribuez activement au développement d'une ville en pleine transformation !
Vous avez toute votre place au sein de cette direction si vous souhaitez prendre part à un projet collectif porteur de sens
Rejoignez nos équipes dynamiques et engagées, et contribuez activement au développement d'une ville en pleine transformation !
Vous avez toute votre place au sein de cette direction si vous souhaitez prendre part à un projet collectif porteur de sens
Missions / conditions d'exercice
• Accompagner l’enfant dans son développement :
- Accueillir et accompagner l’enfant dans sa globalité : sa famille, sa culture, ses habitudes de vie,… ;
- Observer les besoins de l’enfant et mettre en place des actions éducatives et/ou de prévention précoce :
- Planifier et animer des activités ludiques, artistiques et psychomotrices adaptées à chaque tranche d’âge ;
- Adapter les aménagements de l’espace pour favoriser l’exploration, l’autonomie et la libre circulation.
• Accompagner les familles :
- Mener les entretiens d’accueil, la période d’adaptation et les transmissions quotidiennes personnalisées ;
- Soutenir les familles dans leur fonction parentale ;
- Proposer des entretiens aux familles et animer des temps d’échanges et d’information ;
- Favoriser la relation de coéducation parents / professionnels :
- Orienter et accompagner les familles confrontées à des difficultés éducatives ou sociales.
• Animer et accompagner l’équipe :
- Assurer la continuité de direction en cas d’absence du responsable ;
- Animer des réunions et organiser des pistes de réflexion pédagogiques en concertation avec l’équipe ;
- Participer et/ou réaliser différents écrits : compte rendu, suivi des enfants, préparation de réunion et journées pédagogiques ;
- Accompagner et professionnaliser les équipes de terrain. Mettre en évidence les besoins de formation de l’équipe et mobiliser les ressources adéquates ;
- Avoir un rôle de relais entre l’équipe encadrant les enfants et l’équipe de direction.
• Elaborer et mettre en œuvre les projets :
- Participer à la réalisation des différents projets : établissement, social, pédagogique et projets interservices ;
- Elaborer et conduire les projets éducatifs et pédagogiques.
• Développer et coordonner les partenariats :
- Organiser des activités extérieures ou projets transversaux : Médiathèque, sorties extérieures, autres EAJE, réunions EJE,… ;
- Travailler en lien avec l’équipe éducative, la direction, la coordinatrice pour l’enfant en difficulté, l’équipe spécialisée et les psychomotriciennes dans l’accompagnement des situations spécifiques de l’enfant et de sa famille.
• Gérer le matériel éducatif :
- Recenser les besoins en mobilier et matériel éducatif ;
- Elaborer et répartir des commandes.
• Effectuer le suivi sanitaire et le bien-être de l’enfant :
- Veiller au respect des protocoles de santé, d’hygiène et de sécurité (PMI, HACCP) ;
- Collaborer avec la référence accueil inclusif (RSAI) ;
- Suivre les situations particulières (handicap, maladies chroniques,…) en partenariat avec la coordinatrice enfance en difficulté ;
- Participer à la prévention des risques.
CONTEXTE PARTICULIER
- Horaires pouvant être en roulement en fonction des nécessités de service.
- Accueillir et accompagner l’enfant dans sa globalité : sa famille, sa culture, ses habitudes de vie,… ;
- Observer les besoins de l’enfant et mettre en place des actions éducatives et/ou de prévention précoce :
- Planifier et animer des activités ludiques, artistiques et psychomotrices adaptées à chaque tranche d’âge ;
- Adapter les aménagements de l’espace pour favoriser l’exploration, l’autonomie et la libre circulation.
• Accompagner les familles :
- Mener les entretiens d’accueil, la période d’adaptation et les transmissions quotidiennes personnalisées ;
- Soutenir les familles dans leur fonction parentale ;
- Proposer des entretiens aux familles et animer des temps d’échanges et d’information ;
- Favoriser la relation de coéducation parents / professionnels :
- Orienter et accompagner les familles confrontées à des difficultés éducatives ou sociales.
• Animer et accompagner l’équipe :
- Assurer la continuité de direction en cas d’absence du responsable ;
- Animer des réunions et organiser des pistes de réflexion pédagogiques en concertation avec l’équipe ;
- Participer et/ou réaliser différents écrits : compte rendu, suivi des enfants, préparation de réunion et journées pédagogiques ;
- Accompagner et professionnaliser les équipes de terrain. Mettre en évidence les besoins de formation de l’équipe et mobiliser les ressources adéquates ;
- Avoir un rôle de relais entre l’équipe encadrant les enfants et l’équipe de direction.
• Elaborer et mettre en œuvre les projets :
- Participer à la réalisation des différents projets : établissement, social, pédagogique et projets interservices ;
- Elaborer et conduire les projets éducatifs et pédagogiques.
• Développer et coordonner les partenariats :
- Organiser des activités extérieures ou projets transversaux : Médiathèque, sorties extérieures, autres EAJE, réunions EJE,… ;
- Travailler en lien avec l’équipe éducative, la direction, la coordinatrice pour l’enfant en difficulté, l’équipe spécialisée et les psychomotriciennes dans l’accompagnement des situations spécifiques de l’enfant et de sa famille.
• Gérer le matériel éducatif :
- Recenser les besoins en mobilier et matériel éducatif ;
- Elaborer et répartir des commandes.
• Effectuer le suivi sanitaire et le bien-être de l’enfant :
- Veiller au respect des protocoles de santé, d’hygiène et de sécurité (PMI, HACCP) ;
- Collaborer avec la référence accueil inclusif (RSAI) ;
- Suivre les situations particulières (handicap, maladies chroniques,…) en partenariat avec la coordinatrice enfance en difficulté ;
- Participer à la prévention des risques.
CONTEXTE PARTICULIER
- Horaires pouvant être en roulement en fonction des nécessités de service.
Profils recherchés
- Vous êtes titulaire du diplôme d’état d’Educateur de Jeunes Enfants ;
- Vous possédez une expérience similaire ;
- Vous avez connaissance des politiques de la petite enfance et vous vous tenez informé/e des évolutions et des pratiques professionnelles ;
- Vous avez connaissance en développement psychomoteur et psychoaffectif du jeune enfant ;
- Vous savez repérer les signes d’alerte dans le comportement et le développement de l’enfant ;
- Vous maîtrisez différents logiciels notamment Word et Excel ;
- Vous possédez des qualités rédactionnelles ;
- Vous maîtrisez les outils de communication (réseaux sociaux) ;
- Vous savez animer des temps collectifs (ateliers, réunions, …) ;
- Vous êtes patient/e, bienveillant/e et capable de garder votre calme face à différentes situations ;
- Vous avez une bonne capacité d’écoute, d’empathie et de communication ;
- Vous avez le sens du travail en équipe ;
- Vous êtes dynamique, autonome et créatif/ve dans l’animation ;
- Vous faites preuve d’organisation, d’adaptabilité et de réactivité.
- Vous possédez une expérience similaire ;
- Vous avez connaissance des politiques de la petite enfance et vous vous tenez informé/e des évolutions et des pratiques professionnelles ;
- Vous avez connaissance en développement psychomoteur et psychoaffectif du jeune enfant ;
- Vous savez repérer les signes d’alerte dans le comportement et le développement de l’enfant ;
- Vous maîtrisez différents logiciels notamment Word et Excel ;
- Vous possédez des qualités rédactionnelles ;
- Vous maîtrisez les outils de communication (réseaux sociaux) ;
- Vous savez animer des temps collectifs (ateliers, réunions, …) ;
- Vous êtes patient/e, bienveillant/e et capable de garder votre calme face à différentes situations ;
- Vous avez une bonne capacité d’écoute, d’empathie et de communication ;
- Vous avez le sens du travail en équipe ;
- Vous êtes dynamique, autonome et créatif/ve dans l’animation ;
- Vous faites preuve d’organisation, d’adaptabilité et de réactivité.
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.