Professeur de Formation Musicale - Cycles 1 et 2
Offre n° O059261006000830
Publiée le 06/10/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
- 120 rue de Villars, Denain (Nord (59))
Poste à pourvoir le
01/12/2026
Date limite de candidature
05/11/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
10h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité de la direction du Conservatoire municipal de Denain, le professeur de formation musicale assure l’enseignement de la formation musicale auprès des élèves des cycles 1 et 2, en cohérence avec le projet pédagogique et artistique de l’établissement.
Il/elle contribue à l’acquisition progressive des fondamentaux de la musique et accompagne les élèves dans leur développement artistique, leur autonomie et leur pratique musicale.
Il/elle contribue à l’acquisition progressive des fondamentaux de la musique et accompagne les élèves dans leur développement artistique, leur autonomie et leur pratique musicale.
Missions / conditions d'exercice
Activités principales :
• Préparer et dispenser les cours de formation musicale des élèves des cycles 1 et 2.
• Construire une progression pédagogique adaptée à l’âge, au niveau et aux besoins des élèves.
• Développer les compétences fondamentales :
• lecture et écriture musicales ;
• rythme et pulsation ;
• écoute et reconnaissance des éléments musicaux ;
• chant et pratique vocale ;
• développement de l’oreille musicale ;
• culture musicale et découverte des répertoires.
• Mettre en place des activités corporelles, vocales, rythmiques et instrumentales favorisant l’apprentissage.
• Faire le lien entre les apprentissages de formation musicale et la pratique instrumentale ou vocale des élèves.
• Favoriser l’écoute, la curiosité, la créativité et l’expression personnelle.
• Adapter les méthodes pédagogiques aux différents profils d’apprentissage.
• Assurer le suivi pédagogique des élèves et participer à leur évaluation.
• Renseigner les outils de suivi pédagogique et participer aux bilans de fin de période ou de cycle.
• Participer aux réunions pédagogiques, conseils et temps de concertation de l’établissement.
• Collaborer avec les enseignants des disciplines instrumentales et vocales.
• Participer, lorsque cela est pertinent, aux projets pédagogiques, auditions, concerts, spectacles et manifestations du Conservatoire.
Spécificités pédagogiques attendues :
Le professeur devra privilégier une pédagogie active, progressive et adaptée aux enfants et adolescents, permettant de donner du sens aux apprentissages.
Une attention particulière sera portée à :
• l’apprentissage par le jeu et la pratique ;
• la mise en mouvement et la corporalité ;
• la pratique collective ;
• l'utilisation de la voix comme outil pédagogique ;
• le développement de l'écoute ;
• l'utilisation éventuelle d'outils numériques et de supports pédagogiques variés ;
• la mise en relation permanente entre théorie et pratique musicale.
L'objectif est de permettre à chaque élève de progresser dans un cadre bienveillant, structurant et stimulant.
• Préparer et dispenser les cours de formation musicale des élèves des cycles 1 et 2.
• Construire une progression pédagogique adaptée à l’âge, au niveau et aux besoins des élèves.
• Développer les compétences fondamentales :
• lecture et écriture musicales ;
• rythme et pulsation ;
• écoute et reconnaissance des éléments musicaux ;
• chant et pratique vocale ;
• développement de l’oreille musicale ;
• culture musicale et découverte des répertoires.
• Mettre en place des activités corporelles, vocales, rythmiques et instrumentales favorisant l’apprentissage.
• Faire le lien entre les apprentissages de formation musicale et la pratique instrumentale ou vocale des élèves.
• Favoriser l’écoute, la curiosité, la créativité et l’expression personnelle.
• Adapter les méthodes pédagogiques aux différents profils d’apprentissage.
• Assurer le suivi pédagogique des élèves et participer à leur évaluation.
• Renseigner les outils de suivi pédagogique et participer aux bilans de fin de période ou de cycle.
• Participer aux réunions pédagogiques, conseils et temps de concertation de l’établissement.
• Collaborer avec les enseignants des disciplines instrumentales et vocales.
• Participer, lorsque cela est pertinent, aux projets pédagogiques, auditions, concerts, spectacles et manifestations du Conservatoire.
Spécificités pédagogiques attendues :
Le professeur devra privilégier une pédagogie active, progressive et adaptée aux enfants et adolescents, permettant de donner du sens aux apprentissages.
Une attention particulière sera portée à :
• l’apprentissage par le jeu et la pratique ;
• la mise en mouvement et la corporalité ;
• la pratique collective ;
• l'utilisation de la voix comme outil pédagogique ;
• le développement de l'écoute ;
• l'utilisation éventuelle d'outils numériques et de supports pédagogiques variés ;
• la mise en relation permanente entre théorie et pratique musicale.
L'objectif est de permettre à chaque élève de progresser dans un cadre bienveillant, structurant et stimulant.
Profils recherchés
Compétences musicales :
• Solide maîtrise de la théorie musicale et de la lecture de partitions.
• Bonne maîtrise de la pratique vocale et rythmique.
• Solides compétences en analyse et culture musicale.
• Capacité à utiliser le piano ou un instrument polyphonique comme outil pédagogique.
Compétences pédagogiques :
• Connaissance des enjeux de l'enseignement artistique spécialisé.
• Capacité à construire une progression pédagogique cohérente.
• Aptitude à adapter son enseignement aux différents niveaux et profils.
• Capacité à travailler avec des groupes d'élèves.
• Sens de la pédagogie, de l'écoute et de l'accompagnement.
Qualités relationnelles :
• Bienveillance et patience.
• Sens de l'écoute.
• Capacité à travailler en équipe.
• Disponibilité et sens du service public.
• Capacité à communiquer avec les élèves, les familles et les équipes pédagogiques.
Profil recherché
• Diplôme d'État, DUMI, DEM ou formation musicale équivalente appréciée selon le cadre statutaire.
• Expérience dans l'enseignement de la formation musicale auprès d'enfants et d'adolescents souhaitée.
• Intérêt pour les démarches pédagogiques innovantes et les pratiques collectives.
• Une expérience dans la conduite de projets pédagogiques ou interdisciplinaires serait appréciée.
• Solide maîtrise de la théorie musicale et de la lecture de partitions.
• Bonne maîtrise de la pratique vocale et rythmique.
• Solides compétences en analyse et culture musicale.
• Capacité à utiliser le piano ou un instrument polyphonique comme outil pédagogique.
Compétences pédagogiques :
• Connaissance des enjeux de l'enseignement artistique spécialisé.
• Capacité à construire une progression pédagogique cohérente.
• Aptitude à adapter son enseignement aux différents niveaux et profils.
• Capacité à travailler avec des groupes d'élèves.
• Sens de la pédagogie, de l'écoute et de l'accompagnement.
Qualités relationnelles :
• Bienveillance et patience.
• Sens de l'écoute.
• Capacité à travailler en équipe.
• Disponibilité et sens du service public.
• Capacité à communiquer avec les élèves, les familles et les équipes pédagogiques.
Profil recherché
• Diplôme d'État, DUMI, DEM ou formation musicale équivalente appréciée selon le cadre statutaire.
• Expérience dans l'enseignement de la formation musicale auprès d'enfants et d'adolescents souhaitée.
• Intérêt pour les démarches pédagogiques innovantes et les pratiques collectives.
• Une expérience dans la conduite de projets pédagogiques ou interdisciplinaires serait appréciée.
Contact et modalités de candidature
Contact
0327235959
Informations complémentaires
Adresser CV et lettre de motivation à l'attention de Madame Anne-Lise DUFOUR-TONINI.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.