Assistant éducatif petite enfance (h/f)
Offre n° O062251121000804
Publiée le 21/11/2025
Synthèse de l'offre
La Communauté de Communes du Haut Pays du Montreuillois (CCHPM) est un EPCI situé en zone rurale et comprend 49 communes.
De par ses compétences, la CCHPM intervient en matière de développement économique, de mobilité, d'environnement, de logement et apporte au quotidien des services à l'habitant du territoire dans les domaines de la petite enfance, du périscolaire-jeunesse et sport , de la culture, de la vie associative…
De par ses compétences, la CCHPM intervient en matière de développement économique, de mobilité, d'environnement, de logement et apporte au quotidien des services à l'habitant du territoire dans les domaines de la petite enfance, du périscolaire-jeunesse et sport , de la culture, de la vie associative…
Lieu de travail
Allee Georges Pompidou, Fruges (Pas-de-Calais (62))
Poste à pourvoir le
21/12/2025
Date limite de candidature
21/12/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une promotion interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Agent social
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
25h30 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
La Communauté de Communes du Haut Pays du Montreuillois (CCHPM), située en zone rurale, comprend 49 communes.
De par ses compétences, la CCHPM intervient en matière de développement économique, de mobilité, d’environnement, de logement et apporte au quotidien des services à l’habitant du territoire dans les domaines de la petite enfance, du périscolaire-jeunesse-sport, de la culture, de la vie associative…
Sous la direction de la directrice des structures petite enfance, l’emploi est celui d’agent petite enfance en structure collective au sein du service petite enfance.
Le service comprend 20 agents avec une activité répartie sur deux structures de petite enfance.
Les missions de cet emploi sont :
- Accueillir l'enfant et sa famille,
- Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaire au bien être des enfants,
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre au quotidien du projet d'établissement en lien avec l'équipe de la structure sous l'égide de la responsable des structures petite enfance.
De par ses compétences, la CCHPM intervient en matière de développement économique, de mobilité, d’environnement, de logement et apporte au quotidien des services à l’habitant du territoire dans les domaines de la petite enfance, du périscolaire-jeunesse-sport, de la culture, de la vie associative…
Sous la direction de la directrice des structures petite enfance, l’emploi est celui d’agent petite enfance en structure collective au sein du service petite enfance.
Le service comprend 20 agents avec une activité répartie sur deux structures de petite enfance.
Les missions de cet emploi sont :
- Accueillir l'enfant et sa famille,
- Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaire au bien être des enfants,
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre au quotidien du projet d'établissement en lien avec l'équipe de la structure sous l'égide de la responsable des structures petite enfance.
Missions / conditions d'exercice
1. Accueillir l’enfant et sa famille :
- Accueillir l’enfant dans le développement de son autonomie et de sa socialisation en tenant compte de son environnement familial, de son histoire,
- Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
- Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter l’équipe
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression en veillant aux interactions entre enfants du groupe participant à l’animation, en collaboration avec les éducatrices de jeunes enfants de la structure.
2. Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants :
- Aménager les espaces de vie adaptés aux besoins des enfants,
- Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant,
- Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité,
- Organiser et donner les repas tout au long de la journée,
- Installer et surveiller les enfants pour la sieste, les accompagner dans leur endormissement en respectant les habitudes de sommeil, les rassurer,
- Assurer l’entretien du petit matériel, des jeux et du linge, en l’absence de l’agent en charge de ces missions.
3. Participer à l’élaboration et la mise en œuvre au quotidien du projet d’établissement en lien avec l’équipe de la structure sous l’égide de la responsable des structures
- Participer à l’élaboration des projets d’établissement et d’activité de la structure
- Participer aux réunions de la structure
- Privilégier et veiller au travail en équipe,
- Transmettre à l’équipe les informations concernant les enfants pour assurer le suivi
- Participer à l’accueil et à la formation des stagiaires,
- Réaliser des temps d’échanges avec le personnel de la structure et/ou du pôle petite enfance
- Accueillir l’enfant dans le développement de son autonomie et de sa socialisation en tenant compte de son environnement familial, de son histoire,
- Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
- Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter l’équipe
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression en veillant aux interactions entre enfants du groupe participant à l’animation, en collaboration avec les éducatrices de jeunes enfants de la structure.
2. Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants :
- Aménager les espaces de vie adaptés aux besoins des enfants,
- Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant,
- Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité,
- Organiser et donner les repas tout au long de la journée,
- Installer et surveiller les enfants pour la sieste, les accompagner dans leur endormissement en respectant les habitudes de sommeil, les rassurer,
- Assurer l’entretien du petit matériel, des jeux et du linge, en l’absence de l’agent en charge de ces missions.
3. Participer à l’élaboration et la mise en œuvre au quotidien du projet d’établissement en lien avec l’équipe de la structure sous l’égide de la responsable des structures
- Participer à l’élaboration des projets d’établissement et d’activité de la structure
- Participer aux réunions de la structure
- Privilégier et veiller au travail en équipe,
- Transmettre à l’équipe les informations concernant les enfants pour assurer le suivi
- Participer à l’accueil et à la formation des stagiaires,
- Réaliser des temps d’échanges avec le personnel de la structure et/ou du pôle petite enfance
Profils recherchés
- Compétences techniques et relationnelles
- Savoir garder de la distance, rester professionnel face aux situations telles qu’elles soient,
- Appliquer les règles du secret professionnel,
- Posséder quelques techniques artistiques, ludiques et manuelles,
- Connaître les techniques d’animation auprès du public des jeunes enfants,
- Connaître et savoir appliquer les techniques de régulation et de résolution des conflits,
- Avoir des connaissances pédagogiques,
- Connaître les règles de bases en diététique - hygiène alimentaire – hygiène corporelle du jeune enfant,
- Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité d’une structure d’accueil de petite enfance,
- Connaître le rôle de chacun au sein de la structure petite enfance,
- Connaître le développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant
Aptitudes,
- Savoir s’organiser dans son travail
- Savoir communiquer et écouter,
- Savoir travailler en équipe,
- Avoir de la rigueur dans la transmission de l’information
- Être en capacité de se remettre en question, et d’évoluer dans sa pratique
d’agent de petite enfance
Compétences particulières,
- Horaires à amplitude variable,
- Posséder le permis B,
- Savoir garder de la distance, rester professionnel face aux situations telles qu’elles soient,
- Appliquer les règles du secret professionnel,
- Posséder quelques techniques artistiques, ludiques et manuelles,
- Connaître les techniques d’animation auprès du public des jeunes enfants,
- Connaître et savoir appliquer les techniques de régulation et de résolution des conflits,
- Avoir des connaissances pédagogiques,
- Connaître les règles de bases en diététique - hygiène alimentaire – hygiène corporelle du jeune enfant,
- Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité d’une structure d’accueil de petite enfance,
- Connaître le rôle de chacun au sein de la structure petite enfance,
- Connaître le développement psychomoteur et psychoaffectif de l’enfant
Aptitudes,
- Savoir s’organiser dans son travail
- Savoir communiquer et écouter,
- Savoir travailler en équipe,
- Avoir de la rigueur dans la transmission de l’information
- Être en capacité de se remettre en question, et d’évoluer dans sa pratique
d’agent de petite enfance
Compétences particulières,
- Horaires à amplitude variable,
- Posséder le permis B,
Contact et modalités de candidature
Contact
0361528005
Informations complémentaires
CV & Lettre de Motivation à l'attention de Monsieur le Président de la CCHPM à l'adresse mail ressources.humaines@cchpm.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.