Animateur Petite Enfance - Jeunesse
Offre n° O062260414001156
Publiée le 16/04/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
1 rue thibaut bp 80 149, Carvin (Pas-de-Calais (62))
Poste à pourvoir le
01/06/2026
Date limite de candidature
16/05/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
L’animateur périscolaire accueille et anime un groupe d’enfants. Il organise les activités de loisirs, d’éveil en fonction des besoins du groupe et du projet d’animation défini. Il applique et contrôle les règles de sécurité dans les activités. Il accueille les familles en facilitant la transition entre le milieu familial et le milieu scolaire
Missions / conditions d'exercice
◦ Accueil
▪ Accueil administratif et pédagogique des enfants
▪ Aménagement des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des Enfants
▪ Animation des activités,
▪ Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie et de la propreté,
▪ Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants et réalisation de petits soins,
▪ Organisation d’un programme d’activités ou participation à son organisation
▪ Accompagnement des enfants aux toilettes,
▪ Préparation des goûters, des petits déjeuners
▪ Participation à la circulation de l’information avec les familles
▪ Participation des enfants au non gaspillage du matériel de l’accueil
◦ Entretien
▪ Nettoyage et entretien du matériel utilisé par les enfants dans le cadre des goûters, des activités (vaisselle, pistes graphiques, tables, chaises, pinceaux…),
▪ Balayage et nettoyage des salissures de la salle suite à une activité manuelle,
▪ Rangement des jouets, jeux.
• Pendant le temps de restauration
◦ Encadrement des enfants pendant le temps du repas,
◦ Prise en charge des enfants avant et après le repas,
◦ Mise en place d’activités adaptées au temps du midi,
◦ Écriture du bilan mensuel pour la CAF.
◦ Autre
▪ Participation active aux réunions d’équipe
▪ Implication et participation dans l’élaboration, la mise en vie et l’évaluation du projet pédagogique
▪ Participation aux commandes de matériel
▪ Participation à l’évaluation des projets réalisés
▪ Accueil administratif et pédagogique des enfants
▪ Aménagement des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des Enfants
▪ Animation des activités,
▪ Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie et de la propreté,
▪ Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants et réalisation de petits soins,
▪ Organisation d’un programme d’activités ou participation à son organisation
▪ Accompagnement des enfants aux toilettes,
▪ Préparation des goûters, des petits déjeuners
▪ Participation à la circulation de l’information avec les familles
▪ Participation des enfants au non gaspillage du matériel de l’accueil
◦ Entretien
▪ Nettoyage et entretien du matériel utilisé par les enfants dans le cadre des goûters, des activités (vaisselle, pistes graphiques, tables, chaises, pinceaux…),
▪ Balayage et nettoyage des salissures de la salle suite à une activité manuelle,
▪ Rangement des jouets, jeux.
• Pendant le temps de restauration
◦ Encadrement des enfants pendant le temps du repas,
◦ Prise en charge des enfants avant et après le repas,
◦ Mise en place d’activités adaptées au temps du midi,
◦ Écriture du bilan mensuel pour la CAF.
◦ Autre
▪ Participation active aux réunions d’équipe
▪ Implication et participation dans l’élaboration, la mise en vie et l’évaluation du projet pédagogique
▪ Participation aux commandes de matériel
▪ Participation à l’évaluation des projets réalisés
Profils recherchés
Faculté d'adaptation et prise d'initiative
Polyvalence dans la proposition d'activités variées.
Compétences en savoir-être, savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter la
critique, se remettre en question donc être en situation de dialogue et de communication.
Connaissance du public enfant et de l'environnement de l'accueil
Polyvalence dans la proposition d'activités variées.
Compétences en savoir-être, savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter la
critique, se remettre en question donc être en situation de dialogue et de communication.
Connaissance du public enfant et de l'environnement de l'accueil
Contact et modalités de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.