ASSISTANT TERRITORIAL D’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE DE 1ère CLASSE AU CONSERVATOIRE A RAYONNEMENT DEPARTEMENTAL DISCIPLINE : INTERVENTION EN MILIEU SCOLAIRE ET RÉFÉRENT HANDICAP DU CONSERVATOIRE (h/f)
Offre n° O062260722001129
Publiée le 22/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Place Guy Mollet - BP 913, Arras (Pas-de-Calais (62))
Poste à pourvoir le
24/08/2026
Date limite de candidature
21/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet,
20h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
La ville d’Arras affirme son attachement à la culture et au développement culturel, en tant que vecteurs de rayonnement et de vivre ensemble au travers de 6 enjeux définis dans son projet culturel :
• Enjeu 1 : Rendre accessible et inciter la rencontre de tous les publics avec la diversité culturelle du territoire
• Enjeu 2 : Accompagner la création artistique et faciliter l’émergence de talents.
• Enjeu 3 : Encourager la démocratisation culturelle en positionnant la culture comme un des piliers du projet éducatif territorial
• Enjeu 4 : Affirmer le patrimoine comme l’ADN de la ville et en structurer la politique
• Enjeu 5 : Partager le dynamisme de notre politique et équipements culturels au service des publics et de l’attractivité du territoire.
• Enjeu 6 : Conforter la richesse événementielle et festive, vecteur de rayonnement du territoire et de vivre ensemble
Le département Culture et Attractivité a pour objectif de travailler la mise en œuvre, la lisibilité, la cohérence et la pertinence du projet culturel au travers des directions et équipements culturels suivants :
• Direction du Patrimoine, des Relations Internationales et du Tourisme.
• Pôle culturel Saint-Vaast (Lecture publique et Musée des Beaux-Arts)
• Conservatoire à Rayonnement Départemental
• Direction de l’Événementiel
• Direction des Arts de la Scène
• Service Vie Culturelle Associative
Il devra mettre en synergie l’ensemble des acteurs des quartiers et du territoire (habitants, associations, structures sociales et éducatives) mais également les acteurs institutionnels ou privés locaux, départementaux, régionaux et nationaux afin d'impliquer le plus grand nombre dans le projet culturel de la ville.
Dans cette perspective, la ville d’Arras structure ses établissements culturels en pôles de référence, afin d’en faire des établissements culturels de proximité attractifs et pertinents pour les publics d’aujourd’hui, tout en favorisant la circulation des usagers et mixité des pratiques dans une perspective d’éducation et de plaisir du public.
• Enjeu 1 : Rendre accessible et inciter la rencontre de tous les publics avec la diversité culturelle du territoire
• Enjeu 2 : Accompagner la création artistique et faciliter l’émergence de talents.
• Enjeu 3 : Encourager la démocratisation culturelle en positionnant la culture comme un des piliers du projet éducatif territorial
• Enjeu 4 : Affirmer le patrimoine comme l’ADN de la ville et en structurer la politique
• Enjeu 5 : Partager le dynamisme de notre politique et équipements culturels au service des publics et de l’attractivité du territoire.
• Enjeu 6 : Conforter la richesse événementielle et festive, vecteur de rayonnement du territoire et de vivre ensemble
Le département Culture et Attractivité a pour objectif de travailler la mise en œuvre, la lisibilité, la cohérence et la pertinence du projet culturel au travers des directions et équipements culturels suivants :
• Direction du Patrimoine, des Relations Internationales et du Tourisme.
• Pôle culturel Saint-Vaast (Lecture publique et Musée des Beaux-Arts)
• Conservatoire à Rayonnement Départemental
• Direction de l’Événementiel
• Direction des Arts de la Scène
• Service Vie Culturelle Associative
Il devra mettre en synergie l’ensemble des acteurs des quartiers et du territoire (habitants, associations, structures sociales et éducatives) mais également les acteurs institutionnels ou privés locaux, départementaux, régionaux et nationaux afin d'impliquer le plus grand nombre dans le projet culturel de la ville.
Dans cette perspective, la ville d’Arras structure ses établissements culturels en pôles de référence, afin d’en faire des établissements culturels de proximité attractifs et pertinents pour les publics d’aujourd’hui, tout en favorisant la circulation des usagers et mixité des pratiques dans une perspective d’éducation et de plaisir du public.
Missions / conditions d'exercice
• Activités principales :
Dans le cadre de la politique culturelle définie par la municipalité,
Pour les missions d’intervenant en milieu scolaire le poste concourt à l’éducation artistique et culturelle à destination des usagers, en assurant l’éveil artistique et musical dans et hors du milieu scolaire, ainsi que l’enseignement de pratiques collectives vocales.
Pour les missions de référent handicap : le poste consiste à recevoir les personnes en situation de handicap et leur famille (suivant le cas) afin d’évaluer la demande et de mettre en place le parcours le plus adapté dans le cadre des dispositifs existant au conservatoire, organise les formations nécessaires pour le personnel du conservatoire, conseille les enseignants
• Activités spécifiques :
A partir d’une expertise artistique et pédagogique, le poste :
- Eveille et initie au chant et à la musique différents publics dans et hors milieu scolaire (crèches, écoles maternelles et élémentaires, cursus traditionnel et cursus CHAM du Conservatoire,).
- Développe une pratique artistique où les activités d'interprétation, d'écoute et de création se conjuguent pour assurer une éducation artistique de qualité.
- Développe la curiosité et l’engagement artistique, transmet les répertoires les plus larges possible en coordonnant ses programmes avec les autres enseignants sur la base du projet d’établissement et du schéma national d’orientation pédagogique de l’enseignement spécialisé (organisation des études, cursus, évaluation).
- Recherche, propose, conçoit et réalise des supports pédagogiques.
Assure le lien et la communication entre les institutions médico-sociales et le conservatoire,
- Participe à la réflexion sur l’accessibilité
- Participe à la conception et à la réalisation de projets pédagogiques et artistiques avec les enseignants de l’Education Nationale, du Conservatoire et avec les différents acteurs culturels locaux, institutionnels ou associatifs.
- Il contribue au rayonnement du Conservatoire tant à l’interne qu’à l’externe par le biais des différentes activités artistiques publiques auxquels il participe.
Dans le cadre de la politique culturelle définie par la municipalité,
Pour les missions d’intervenant en milieu scolaire le poste concourt à l’éducation artistique et culturelle à destination des usagers, en assurant l’éveil artistique et musical dans et hors du milieu scolaire, ainsi que l’enseignement de pratiques collectives vocales.
Pour les missions de référent handicap : le poste consiste à recevoir les personnes en situation de handicap et leur famille (suivant le cas) afin d’évaluer la demande et de mettre en place le parcours le plus adapté dans le cadre des dispositifs existant au conservatoire, organise les formations nécessaires pour le personnel du conservatoire, conseille les enseignants
• Activités spécifiques :
A partir d’une expertise artistique et pédagogique, le poste :
- Eveille et initie au chant et à la musique différents publics dans et hors milieu scolaire (crèches, écoles maternelles et élémentaires, cursus traditionnel et cursus CHAM du Conservatoire,).
- Développe une pratique artistique où les activités d'interprétation, d'écoute et de création se conjuguent pour assurer une éducation artistique de qualité.
- Développe la curiosité et l’engagement artistique, transmet les répertoires les plus larges possible en coordonnant ses programmes avec les autres enseignants sur la base du projet d’établissement et du schéma national d’orientation pédagogique de l’enseignement spécialisé (organisation des études, cursus, évaluation).
- Recherche, propose, conçoit et réalise des supports pédagogiques.
Assure le lien et la communication entre les institutions médico-sociales et le conservatoire,
- Participe à la réflexion sur l’accessibilité
- Participe à la conception et à la réalisation de projets pédagogiques et artistiques avec les enseignants de l’Education Nationale, du Conservatoire et avec les différents acteurs culturels locaux, institutionnels ou associatifs.
- Il contribue au rayonnement du Conservatoire tant à l’interne qu’à l’externe par le biais des différentes activités artistiques publiques auxquels il participe.
Profils recherchés
• Filière Culturelle, Catégorie B.
• Titulaire du Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant (DUMI) et/ou lauréat du concours d’A.T.E.A. (discipline musicien intervenant), master, diplôme universitaire en psychologie
• Justifier d’un bon niveau en direction de chœur
• Justifier d’un bon niveau de pratique d’un instrument polyphonique (guitare/piano)
• Justifier d’un sens aigu de la pédagogie ainsi que d’une expérience et d’une pratique active artistique reconnue.
• Ouvert à différentes esthétiques (classique, musique ancienne, jazz, musique traditionnelle, musiques actuelles,…) et à différentes modalités pédagogiques.
• Posséder des capacités d’écoute et de communication, des aptitudes au travail en équipe ainsi que le sens du service public.
• Ce poste requiert une grande disponibilité notamment pour la concertation pédagogique et les réalisations transversales (musique, danse et art dramatique) au sein du conservatoire, avec les différents services de la ville, avec les équipes enseignantes de l’éducation nationale, avec les partenaires extérieurs (C.R.C., C.R.D., C.R.R., Théâtre d’Arras,…), et les institutions médico-sociales.
• Se tenir informé de l’évolution des textes relatifs au handicap.
• Travail en salle de classes au sein des écoles de la ville, dans les locaux du Conservatoire et dans les établissements partenaires.
• Très grande autonomie dans la conduite des activités d’enseignement.
• Déplacements possibles en fonction des lieux d’activités (locaux mis à disposition : salles de spectacles, diverses salles municipales, maisons de quartier, etc.).
• Selon le projet culturel de l’établissement, décentralisation possible des enseignements et des activités sur l’ensemble du territoire.
• Horaires de travail organisés principalement en temps scolaire ainsi que le soir, le mercredi et le samedi. Contraintes horaires et de congés.
• Formation continue indispensable et nécessaire liée à sa fonction.
• Un manquement aux règles de déontologie, un manque de vigilance quant au développement de la personne, quant aux pathologies liées à une mauvaise pratique, des relations conflictuelles avec les élèves, une méconnaissance des évolutions dans les pratiques enseignées peuvent avoir des effets sur la fréquentation de l’établissement et des conséquences politiques pour la collectivité.
• Titulaire du Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant (DUMI) et/ou lauréat du concours d’A.T.E.A. (discipline musicien intervenant), master, diplôme universitaire en psychologie
• Justifier d’un bon niveau en direction de chœur
• Justifier d’un bon niveau de pratique d’un instrument polyphonique (guitare/piano)
• Justifier d’un sens aigu de la pédagogie ainsi que d’une expérience et d’une pratique active artistique reconnue.
• Ouvert à différentes esthétiques (classique, musique ancienne, jazz, musique traditionnelle, musiques actuelles,…) et à différentes modalités pédagogiques.
• Posséder des capacités d’écoute et de communication, des aptitudes au travail en équipe ainsi que le sens du service public.
• Ce poste requiert une grande disponibilité notamment pour la concertation pédagogique et les réalisations transversales (musique, danse et art dramatique) au sein du conservatoire, avec les différents services de la ville, avec les équipes enseignantes de l’éducation nationale, avec les partenaires extérieurs (C.R.C., C.R.D., C.R.R., Théâtre d’Arras,…), et les institutions médico-sociales.
• Se tenir informé de l’évolution des textes relatifs au handicap.
• Travail en salle de classes au sein des écoles de la ville, dans les locaux du Conservatoire et dans les établissements partenaires.
• Très grande autonomie dans la conduite des activités d’enseignement.
• Déplacements possibles en fonction des lieux d’activités (locaux mis à disposition : salles de spectacles, diverses salles municipales, maisons de quartier, etc.).
• Selon le projet culturel de l’établissement, décentralisation possible des enseignements et des activités sur l’ensemble du territoire.
• Horaires de travail organisés principalement en temps scolaire ainsi que le soir, le mercredi et le samedi. Contraintes horaires et de congés.
• Formation continue indispensable et nécessaire liée à sa fonction.
• Un manquement aux règles de déontologie, un manque de vigilance quant au développement de la personne, quant aux pathologies liées à une mauvaise pratique, des relations conflictuelles avec les élèves, une méconnaissance des évolutions dans les pratiques enseignées peuvent avoir des effets sur la fréquentation de l’établissement et des conséquences politiques pour la collectivité.
Contact et modalités de candidature
Contact
0321505050
Informations complémentaires
Merci d'adresser lettre de motivation et CV à l'adresse drh-recrutement@ville-arras.fr Merci de mentionner dans l'objet de votre lettre de motivation l'intitulé du poste ainsi que la référence de l'offre. Les lauréats du concours devront joindre leur justificatif de réussite au concours, tout dossier incomplet ne sera pas traité.
Nous ne manquerons pas de vous recontacter en cas d'adéquation avec votre profil.
Sans réponse de notre part dans un délai de 2 mois, nous vous prions de considérer, que nous ne pouvons répondre favorablement à votre requête.
Nous ne manquerons pas de vous recontacter en cas d'adéquation avec votre profil.
Sans réponse de notre part dans un délai de 2 mois, nous vous prions de considérer, que nous ne pouvons répondre favorablement à votre requête.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.