L' Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés

1 - Activités principales : agent ATSEM
• Assister le personnel enseignant pour l’accueil et contribue au bon déroulement de la journée en apportant un soutien logistique, matériel et entretien
• Assister le personnel enseignant dans la préparation des activités pédagogiques et l'encadrement des enfants en classe.
• Veiller au confort, à la sécurité et à l'hygiène des jeunes enfants (à partir de 2 ans) tout au long de la journée ; aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie, surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants, réalisation de petits soins
• Accompagner le jeune enfant sur le temps du repas et veiller à son autonomisation.

2 - Activités spécifiques : agent périscolaire
• Animer des activités ludiques et éducatives durant les temps périscolaires, favorisant ainsi le développement global des enfants
• Remplacer les agents absents sur des missions complémentaires.

• Posséder une expérience similaire ou une qualification équivalente dans le domaine de l'éducation et de l'animation, de préférence en milieu scolaire.
o Encadrer un groupe, assurer la sécurité lors d’un déplacement
o Accompagner l’enfant dans ses apprentissages quotidiens et dans l’acquisition de l’autonomie
o Accueillir les parents
o Écoute active, de communication et d’observation
o Prodiguer les soins de premier secours, savoir détecter une poussée de fièvre
o Etre sensiblisé(e) aux particularités des enfants et aux procédures de signalement
• Faire preuve de patience, de bienveillance et de dynamisme dans vos interactions avec les enfants et les familles.
• Être capable de travailler en équipe, de manière collaborative et en coordination avec les enseignants et les autres membres du personnel.
• Avoir un intérêt prononcé pour l'éducation et le développement de la petite enfance.
• Discrétion professionnelle exigée.
• Respect de l’autorité hiérarchique.