Adjoint d'animation référent handicap h/f
Offre n° O063250710000032
Publiée le 10/07/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
1 PL DE LA RESISTANCE, Volvic (Puy-de-Dôme)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
21/07/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Nombre de postes
2
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
7h45 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
L’agent d’animation « référent handicap » assure l’accueil et l’accompagnement éducatif, en toute sécurité, de groupes d’enfants et notamment d’enfants nécessitant une attention particulière dans le cadre du temps périscolaire et dans le cadre des accueils de loisirs (pause méridienne).
De plus, l’agent d’animation se plaçant au sein de l’équipe d’animation, l’ensemble des missions d’un animateur périscolaire classique peut lui être dévolu.
De plus, l’agent d’animation se plaçant au sein de l’équipe d’animation, l’ensemble des missions d’un animateur périscolaire classique peut lui être dévolu.
Missions / conditions d'exercice
1. Etre garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants
Faciliter les échanges et les partages auprès des autres enfants ;
Prévenir les comportements des enfants, notamment en termes de conflit et de violence, intervenir et réguler au besoin ;
Protéger les enfants aux besoins spécifiques des comportements des autres enfants (moqueries…) ;
Aménager les espaces dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité ;
Suivre le protocole hygiène (crise sanitaire) ;
S’assurer de la bonne santé, et de l’application des PAI des enfants ciblés ;
Avoir une vigilance globale sur l’ensemble des publics, y compris le public annexe. (Avoir une posture d’adulte et intervenir en tant que tel si nécessaire).
2. Participer à l’action pédagogique
Accompagner l’intégration des enfants vers la vie en collectivité : les règles collectives, le fonctionnement de la structure et les relations interpersonnelles au sein du groupe ;
Permettre l’intégration des enfants au sein des différents groupes, lui permettre de participer à son niveau aux différentes propositions pédagogiques ;
Favoriser la socialisation et l'autonomie des enfants ;
Accompagner si besoin les enfants sur la prise de repas, en accord avec le coordinateur du site ;
Surveiller les enfants sur les lieux de présence ;
Individualiser ses interventions auprès des enfants si besoin, et permettre à ceux qui en aurait besoin de s’isoler.
3. S’assurer de la continuité pédagogique
Assurer le lien entre l’enfant, la famille, l’institution scolaire, et le service périscolaire ;
Communiquer avec la coordinatrice et les autres animateurs autour de la prise en charge spécifique.
Faciliter les échanges et les partages auprès des autres enfants ;
Prévenir les comportements des enfants, notamment en termes de conflit et de violence, intervenir et réguler au besoin ;
Protéger les enfants aux besoins spécifiques des comportements des autres enfants (moqueries…) ;
Aménager les espaces dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité ;
Suivre le protocole hygiène (crise sanitaire) ;
S’assurer de la bonne santé, et de l’application des PAI des enfants ciblés ;
Avoir une vigilance globale sur l’ensemble des publics, y compris le public annexe. (Avoir une posture d’adulte et intervenir en tant que tel si nécessaire).
2. Participer à l’action pédagogique
Accompagner l’intégration des enfants vers la vie en collectivité : les règles collectives, le fonctionnement de la structure et les relations interpersonnelles au sein du groupe ;
Permettre l’intégration des enfants au sein des différents groupes, lui permettre de participer à son niveau aux différentes propositions pédagogiques ;
Favoriser la socialisation et l'autonomie des enfants ;
Accompagner si besoin les enfants sur la prise de repas, en accord avec le coordinateur du site ;
Surveiller les enfants sur les lieux de présence ;
Individualiser ses interventions auprès des enfants si besoin, et permettre à ceux qui en aurait besoin de s’isoler.
3. S’assurer de la continuité pédagogique
Assurer le lien entre l’enfant, la famille, l’institution scolaire, et le service périscolaire ;
Communiquer avec la coordinatrice et les autres animateurs autour de la prise en charge spécifique.
Profils recherchés
Les savoirs :
- Besoins et psychologie de l’enfant
- Réglementation relative aux accueils de loisirs
- Règles de sécurité et d’hygiène des enfants
- Techniques d’animation de groupe
Les savoir-faire :
- Accueillir, orienter et renseigner les familles
- Réguler et résoudre un conflit
- Animer et encadrer un groupe d’enfants
- Gérer son temps et les priorités
- Travailler en équipe
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
Les savoir-être :
- Esprit d’équipe
- Esprit d’initiative
- Créativité
- Organisation
- Dynamisme
- Ecoute & sens de l’observation
- Adaptation
- Diplomatie
- Pédagogie
- Besoins et psychologie de l’enfant
- Réglementation relative aux accueils de loisirs
- Règles de sécurité et d’hygiène des enfants
- Techniques d’animation de groupe
Les savoir-faire :
- Accueillir, orienter et renseigner les familles
- Réguler et résoudre un conflit
- Animer et encadrer un groupe d’enfants
- Gérer son temps et les priorités
- Travailler en équipe
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
Les savoir-être :
- Esprit d’équipe
- Esprit d’initiative
- Créativité
- Organisation
- Dynamisme
- Ecoute & sens de l’observation
- Adaptation
- Diplomatie
- Pédagogie
Contact et modalités de candidature
Contact
04 73 33 50 38
Informations complémentaires
Merci d'adresser votre candidature (lettre de motivation + CV) à
Monsieur le Maire, Mairie de Volvic 1, Place de la Résistance 63530 - VOLVIC ou par courriel :
recrutements@ville-volvic.fr
Rémunération statutaire + Régime indemnitaire
- Adhésion possible au CNAS
- Participation employeur à la complémentaire santé
Monsieur le Maire, Mairie de Volvic 1, Place de la Résistance 63530 - VOLVIC ou par courriel :
recrutements@ville-volvic.fr
Rémunération statutaire + Régime indemnitaire
- Adhésion possible au CNAS
- Participation employeur à la complémentaire santé
Adresse de l'employeur
COMMUNE DE VOLVIC
> 1 PL DE LA RESISTANCE
63530 VOLVIC
> 1 PL DE LA RESISTANCE
63530 VOLVIC
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.