La communauté de communes du Béarn des gaves est née au 1er janvier 2017, de la fusion de trois communautés de communes. Elle regroupe 53 communes et compte aujourd'hui près de 18 000 habitants.

Elle recrute, pour la rentrée de septembre 2024, un(e) enseignant(e) complémentaire en piano pour son école de musique intercommunale située à Salies-de-Béarn. L'école compte 110 élèves et propose les disciplines suivantes : batterie-percussions, clarinette, flûte traversière, guitare, piano, saxophone, trombone, trompette, un orchestre junior et un orchestre cadet, des ateliers de musiques actuelles une classe d'éveil et une classe découverte.

Profil du poste
Pour répondre à une forte demande de cours de piano, la collectivité ouvre un poste supplémentaire
* Discipline enseignée : piano/clavier, base Jazz et Musiques Actuelles, + possibilité d'heures en formation musicale + atelier collectif de musiques actuelles.
* Nombre d'heures par semaine : ce poste vient compléter la classe de piano existante. Le nombre d'heure est difficile à estimer

Positionnement hiérarchique:
=>Responsable du service " Enfance-Jeunesse - Culture - Action sociale "
=>Directrice de l'école
=>Enseignants

Missions du poste

Sous l'autorité de la directrice de l'école :
* Accompagnement des projets de formation des élèves dans une optique de pratique amateur.
* Participation au suivi des études et à l'évaluation des élèves.
* Contribution au développement des projets pédagogiques et culturels de l'école.
* Participation à la vie artistique de l'école.
* Veille artistique et mise à niveau de sa pratique pouvant se développer sous la forme d'une activité artistique personnelle, dans la limite du respect des cadres (Cf. charte de l'enseignement artistique spécialisé).

Activités et tâches du poste

Enseigne sa spécialité musicale et assure le suivi des études de ses élèves
* Dispense les cours, dans sa ou ses spécialité(s), en fonction de la diversité des publics (enfants, adolescents et adultes) et du niveau des élèves, avec la pédagogie appropriée à chacun de ces publics. Cet enseignement peut être dispensé en relation individuelle ou en groupe, en situation éventuelle de direction d'ensemble musical.
* Suit la progression des élèves et participe aux réunions pédagogiques.
* Prépare les cours, les auditions, les évaluations et les examens de fin de cycle.
* Assure le lien avec les familles, en coordination avec la direction de l'école.
* Travaille en étroite collaboration avec l'autre enseignant de piano
* Veille à la transmission des courants musicaux et répertoires les plus larges et les plus divers possibles en s'inscrivant dans le projet collectif de l'établissement.
* Développe la curiosité artistique de ses élèves.

Prépare les cours
* Maintient, entretient et développe ses compétences artistiques et pédagogiques, recherche le répertoire pour chaque élève, réalise des arrangements ou créations à destination des élèves, prépare le matériel (instruments mis à disposition de l'élève, matériel pédagogique...).

Assure, en fonction des besoins de l'école, les enseignements de formation musicale (éveil, initiation ou solfège)
* Enseigne la pratique et la théorie d'un instrument de musique aux élèves.
* Propose aux élèves des travaux et des exercices.


Contribue au développement des projets pédagogiques et culturels de l'école et participe à la vie artistique de l'établissement avec les élèves
* Conduit les interventions favorisant la pratique musicale de groupe : orchestres, classes orchestres, chorales, ateliers...
* Peut intervenir, dans le cadre d'activités scolaires, périscolaires ou extrascolaires visant à promouvoir la culture musicale (éveil, ateliers, classes orchestres).
* Participe aux actions de création et de diffusion musicales organisées par l'école (auditions, spectacle de fin d'année, stages...).

Relations fonctionnelles

En interne :
* La directrice de l'école.
* La secrétaire de l'école.
* Les autres enseignants de l'école.
* La responsable du service Enfance-Jeunesse - Culture - Action sociale.
* Le service des ressources humaines.

En externe :
* Les parents et les élèves.
* Les partenaires éventuels

Exigences requises

Compétences techniques :
* Posséder le diplôme d'état dans sa spécialité.
* Maîtriser parfaitement la technique de son instrument.
* Disposer d'une bonne culture musicale générale.
* Faire preuve d'ouverture sur divers courants et répertoires musicaux.
* Communiquer au plan technique les gestes artistiques.
* Savoir appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels.
* Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix.
* Adapter sa pédagogie en fonction du public concerné, être capable de répondre à ses attentes et s'adapter à ses besoins.
* Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif.
* Avoir le sens de l'innovation.
* Coordonner ses programmes avec ceux de l'équipe et avec le projet d'établissement.
* Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets interdisciplinaires.
* Maîtriser l'outil informatique et Internet.

Compétences relationnelles :
* Savoir faire preuve d'initiative tout en rendant compte.
* Savoir travailler en équipe, rigueur et capacité d'adaptation.
* Être autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.
* Sens du service public.
* Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.
* Avoir le sens du contact.
* Être à l'écoute.

Cadre statutaire:
* Catégorie : B - Filière : Culturelle.
* Cadre d'emploi : Assistant territorial d'enseignements artistiques principal de 2e classe.

Moyens mis à disposition:
* Locaux de l'école de musique.
* Parc d'instruments + matériel informatique et sonorisation.

Conditions et contraintes d'exercice:
* Cycle hebdomadaire sur l'année scolaire calé majoritairement sur le temps scolaire prenant en compte les heures d'obligation de service (les heures d'enseignement en face-à-face élève) ainsi que le temps consacré aux activités accessoires nécessaires à la réalisation des obligations de service (préparation des cours, travail de veille artistique et de mise à niveau de sa pratique personnelle, préparation et participation aux réunions pédagogiques, aux auditions, évaluations et spectacle de fin d'année).
* Résidence administrative à Salies-de-Béarn.
* Horaires irréguliers avec possibilité d'heures en soirée.
* Grande disponibilité.
* Travail en salle de cours dans les locaux de l'école. Déplacements possibles sur le territoire de la Communauté de communes, voire au-delà, pour les besoins d'interventions ponctuelles (auditions, spectacles, actions avec des écoles, maisons de retraite...).
* Enseignement avec son propre instrument de musique.