Assistant éducatif petite enfance (h/f)
Offre n° O064260707000226
Publiée le 07/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
15 Rue Richard Wagner, Serres-Castet (Pyrénées-Atlantiques (64))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
06/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps non complet,
22h30 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
En tant qu’agent d’animation, vous travaillerez au sein d’une structure d’accueil pour des enfants de moins de 6 ans (50 enfants), sous l’autorité de la directrice du l’établissement.
L’assistante d’accueil petite enfance est garante de l’accueil et de l’accompagnement d’un groupe d’enfants en répondant à leurs besoins.
Elle met en place des activités d’éveil tout en respectant les règles attenantes à la collectivité. Elle prend soin des enfants, participe et anime tous les temps de vie quotidienne nécessaires à l’épanouissement des enfants dans l’établissement.
L’assistante d’accueil petite enfance est garante de l’accueil et de l’accompagnement d’un groupe d’enfants en répondant à leurs besoins.
Elle met en place des activités d’éveil tout en respectant les règles attenantes à la collectivité. Elle prend soin des enfants, participe et anime tous les temps de vie quotidienne nécessaires à l’épanouissement des enfants dans l’établissement.
Missions / conditions d'exercice
* Accueil et relation avec les familles
✓ Prend les informations nécessaires avant la journée (cahier de liaison du groupe)
✓ Accueillir l’enfant et sa famille (ou représentant légal) sans discrimination.
✓ Etablir une relation de confiance avec les familles
✓ Recueillir et partager les transmissions sur l’état de santé de l’enfant, son comportement (soirée, nuit, arrivée, ...)
✓ Favoriser les échanges
✓ Être à l’écoute et orienter vers les référents si besoin
✓ Est vigilante à restituer le déroulement de la journée, préparer l’enfant à son départ respecter les retrouvailles en veillant à ce que l’enfant participe aux transmissions
✓ Accompagne l’enfant et sa famille dans les moments d’adaptation à la collectivité par un accueil progressif
✓ Propose à chaque enfant ce qui lui convient pour mieux vivre la séparation avec sa famille
* Soin de l’enfant (hygiène, alimentation, sommeil)
✓ Accompagnement de l’enfant au quotidien individuellement et en groupe
✓ Acquérir une connaissance de chaque enfant du groupe confié
✓ Créer un climat de confiance et de sécurité : être vigilant
✓ Participer aux soins non spécifiques de l’enfant
✓ Assurer et veiller au bien-être physique et psychologique des enfants
✓ Organiser et aider à la prise des repas, accompagner l’enfant vers son autonomie, dans le respect des règles d’hygiène et de diététique.
✓ Assurer l’hygiène autour des repas
✓ Surveille l’état de santé et donne les premiers soins sous couvert du protocole du pédiatre de la crèche et en concertation avec l’infirmière, (si température anormale, chutes ou comportement inhabituel…) et prévient les parents si nécessaire
✓ Prépare l’enfant à la sieste, l’accompagne dans son endormissement
✓ Aménage les espaces d’accueil en veillant à la sécurité (différentes salles de jeux, salle de change
✓ Durant le temps d’accueil de l’enfant veille à la propreté des espaces de vie et des jouets
✓ Veiller à l’hygiène au quotidien : mettre en oeuvre et actualiser les protocoles d’entretien des locaux, du matériel, du linge.
✓ Veille à la rotation du linge, au lavage et séchage des gants, serviettes, draps… Gestion des stocks le cas échéant
* Jeux activités d’éveil
✓ Participer aux activités d’éveil en respectant les compétences et les désirs des enfants
✓ Observe l’enfant et l’accompagne dans sa vie au quotidien
✓ Organise et propose en collaboration avec l’EJE des temps d’activité, de jeu en fonction des enfants, des moments dans la journée et des projets en cours (à l’intérieur de la crèche et à l’extérieur au moment des sorties)
✓ Favorise le développement de l’autonomie au travers de toutes les expériences de l’enfant
✓ Prend en charge un groupe d’enfants
✓ Participe aux temps festifs inscrits dans le projet d’établissement
✓ Travailler avec l’équipe disciplinaire et les intervenants extérieurs
✓ Contribuer au bon fonctionnement, à la cohésion de l’équipe
✓ Communiquer les transmissions à l’équipe concernant les enfants accueillis, ses propres observations et alerter le cas échéant
✓ Participer à l’élaboration du projet d’établissement et y adhérer
✓ Réfléchir en équipe sur les valeurs et principes de travail
✓ Participer aux réunions (équipe, parents, journée pédagogique……)
✓ Transmission diverses (travaux et achats divers matériel pédagogique, pharmacie…)
✓ Est une référente pour les stagiaires
✓ Prend les informations nécessaires avant la journée (cahier de liaison du groupe)
✓ Accueillir l’enfant et sa famille (ou représentant légal) sans discrimination.
✓ Etablir une relation de confiance avec les familles
✓ Recueillir et partager les transmissions sur l’état de santé de l’enfant, son comportement (soirée, nuit, arrivée, ...)
✓ Favoriser les échanges
✓ Être à l’écoute et orienter vers les référents si besoin
✓ Est vigilante à restituer le déroulement de la journée, préparer l’enfant à son départ respecter les retrouvailles en veillant à ce que l’enfant participe aux transmissions
✓ Accompagne l’enfant et sa famille dans les moments d’adaptation à la collectivité par un accueil progressif
✓ Propose à chaque enfant ce qui lui convient pour mieux vivre la séparation avec sa famille
* Soin de l’enfant (hygiène, alimentation, sommeil)
✓ Accompagnement de l’enfant au quotidien individuellement et en groupe
✓ Acquérir une connaissance de chaque enfant du groupe confié
✓ Créer un climat de confiance et de sécurité : être vigilant
✓ Participer aux soins non spécifiques de l’enfant
✓ Assurer et veiller au bien-être physique et psychologique des enfants
✓ Organiser et aider à la prise des repas, accompagner l’enfant vers son autonomie, dans le respect des règles d’hygiène et de diététique.
✓ Assurer l’hygiène autour des repas
✓ Surveille l’état de santé et donne les premiers soins sous couvert du protocole du pédiatre de la crèche et en concertation avec l’infirmière, (si température anormale, chutes ou comportement inhabituel…) et prévient les parents si nécessaire
✓ Prépare l’enfant à la sieste, l’accompagne dans son endormissement
✓ Aménage les espaces d’accueil en veillant à la sécurité (différentes salles de jeux, salle de change
✓ Durant le temps d’accueil de l’enfant veille à la propreté des espaces de vie et des jouets
✓ Veiller à l’hygiène au quotidien : mettre en oeuvre et actualiser les protocoles d’entretien des locaux, du matériel, du linge.
✓ Veille à la rotation du linge, au lavage et séchage des gants, serviettes, draps… Gestion des stocks le cas échéant
* Jeux activités d’éveil
✓ Participer aux activités d’éveil en respectant les compétences et les désirs des enfants
✓ Observe l’enfant et l’accompagne dans sa vie au quotidien
✓ Organise et propose en collaboration avec l’EJE des temps d’activité, de jeu en fonction des enfants, des moments dans la journée et des projets en cours (à l’intérieur de la crèche et à l’extérieur au moment des sorties)
✓ Favorise le développement de l’autonomie au travers de toutes les expériences de l’enfant
✓ Prend en charge un groupe d’enfants
✓ Participe aux temps festifs inscrits dans le projet d’établissement
✓ Travailler avec l’équipe disciplinaire et les intervenants extérieurs
✓ Contribuer au bon fonctionnement, à la cohésion de l’équipe
✓ Communiquer les transmissions à l’équipe concernant les enfants accueillis, ses propres observations et alerter le cas échéant
✓ Participer à l’élaboration du projet d’établissement et y adhérer
✓ Réfléchir en équipe sur les valeurs et principes de travail
✓ Participer aux réunions (équipe, parents, journée pédagogique……)
✓ Transmission diverses (travaux et achats divers matériel pédagogique, pharmacie…)
✓ Est une référente pour les stagiaires
Profils recherchés
SAVOIR - CONNAISSANCES THEORIQUES
Connaitre les besoins et le développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans
Connaitre et respecter les règles d’hygiène. Maitriser les techniques, le matériel et les produits d’hygiène
Connaitre les outils pédagogiques et les protocoles
Indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant
Connaissance des projets éducatif et pédagogique de la structure ainsi que du règlement de fonctionnement
SAVOIR FAIRE - EXPERIENCES
Savoir travailler en équipe et s’appuyer sur l’équipe
Savoir observer et repérer les difficultés, les progrès
Savoir agir de façon autonome et gérer les priorités, notamment en situations d’urgence
Techniques artistiques, manuelles et ludiques
Adaptation des activités au rythme et à l’âge des enfants
Etablir une relation de confiance avec les parents
Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité et d’hygiène corporelle
Accompagner l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l’acquisition des fonctions sensorielles et motrices
Assurer la sécurité des enfants
Faire évoluer ses pratiques professionnelles
SAVOIR ETRE - COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS
Être attentif, créatif, souriant, faire preuve de bienveillance et de patience
Être polyvalent et faire preuve d’adaptabilité
Savoir communiquer avec l’enfant, les familles, les collègues
Comportement et langage adapté
Avoir des qualités d’écoute, ne pas juger
Capacité de remise en question
Sens de l’organisation et capacité d’anticipation
Avoir le sens des responsabilités, être vigilant et rigoureux
Rendre compte à la hiérarchie
Adhésion aux projets et aux règles de fonctionnement des services intercommunaux.
Respect de l’obligation de réserve, discrétion et confidentialité.
Connaitre les besoins et le développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans
Connaitre et respecter les règles d’hygiène. Maitriser les techniques, le matériel et les produits d’hygiène
Connaitre les outils pédagogiques et les protocoles
Indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant
Connaissance des projets éducatif et pédagogique de la structure ainsi que du règlement de fonctionnement
SAVOIR FAIRE - EXPERIENCES
Savoir travailler en équipe et s’appuyer sur l’équipe
Savoir observer et repérer les difficultés, les progrès
Savoir agir de façon autonome et gérer les priorités, notamment en situations d’urgence
Techniques artistiques, manuelles et ludiques
Adaptation des activités au rythme et à l’âge des enfants
Etablir une relation de confiance avec les parents
Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles de vie en collectivité et d’hygiène corporelle
Accompagner l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l’acquisition des fonctions sensorielles et motrices
Assurer la sécurité des enfants
Faire évoluer ses pratiques professionnelles
SAVOIR ETRE - COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS
Être attentif, créatif, souriant, faire preuve de bienveillance et de patience
Être polyvalent et faire preuve d’adaptabilité
Savoir communiquer avec l’enfant, les familles, les collègues
Comportement et langage adapté
Avoir des qualités d’écoute, ne pas juger
Capacité de remise en question
Sens de l’organisation et capacité d’anticipation
Avoir le sens des responsabilités, être vigilant et rigoureux
Rendre compte à la hiérarchie
Adhésion aux projets et aux règles de fonctionnement des services intercommunaux.
Respect de l’obligation de réserve, discrétion et confidentialité.
Contact et modalités de candidature
Contact
0559337234
Informations complémentaires
Merci d'envoyer votre lettre de motivation et votre CV
à l'attention de Monsieur le Président
Communauté de communes des Luys en Béarn
68 chemin de Pau
64121 SERRES-CASTET
à l'attention de Monsieur le Président
Communauté de communes des Luys en Béarn
68 chemin de Pau
64121 SERRES-CASTET
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
