Soutenue par d’autres professionnelles, répondre aux besoins fondamentaux de chaque enfant accueilli. Prise en charge de l’enfant individuellement et en groupe dans le respect du rythme de chacun.

Vis à vis des enfants :
- Assurer l’encadrement des enfants
- Être responsable de la bonne organisation de la journée d’accueil ; s’assurer du bon fonctionnement de la section ; en faire état à la direction
- Organiser ou coorganiser la journée d’accueil avec la référente pédagogique (eje) et les autres encadrantes, avec le soutien de l’équipe d’accueil.
- Accueillir, prévenir et subvenir à la sécurité, la santé, au bien-être, au confort et à l’épanouissement des enfants durant leurs temps d’accueil. Prise en charge individualisée des besoins de chaque enfant, tout en l’inscrivant dans une dynamique collective.
- Assurer l’accueil et l’intégration de l’enfant porteur de handicap ou atteint de maladie chronique.
- Identifier les besoins de chaque enfant et partager les informations avec l’équipe
- Répondre aux besoins des enfants (hygiène corporelle ; alimentation ; sécurité ; sommeil) assurer et faire assurer l’efficacité des réponses apportées.
- S’informer, assurer et faire assurer le bon suivi des régimes alimentaires : servir les repas ; nourrir et/ou accompagner les enfants ; préparer et donner les biberons
- Assurer et faire assurer les soins d’hygiène corporelle : change de la couche ; (lavage mains visage nez …) dans le respect de l’enfant.
- Etudier, identifier et administrer les traitements médicaux en s’appuyant sur les ordonnances médicales.
- Soutenir à la mise en place et suivre les P.A.I

Vis à vis des familles :
- Contribuer à la mise en place d’un accueil de qualité au quotidien en ayant une posture et une communication professionnelle
- Offrir un soutien aux parents : écoute et, en fonction des besoins exprimés, orientation vers le référent technique (EJE ; directrice)
- Assurer des fonctions de transmissions d’information auprès des familles après concertation de l’EJE et/ou l’AP et CAP PE
- Veiller à la discrétion professionnelle lors des temps de transmission
- Valoriser les parents dans leur rôle ; ne pas se substituer ou devancer leur fonction de premier éducateur.
- Favoriser l’échange avec les parents sur la vie de la structure (panneau d’affichage, après validation par la direction ; photos ; projets de rencontre etc…)
- Partager les informations concernant les familles, et vos observations professionnelles avec l’équipe et la direction

Vis à vis de l’équipe :
- Collaborer avec l’éducatrice de jeunes enfants : contribuer au développement des enfants par des activités quotidiennes
- Participer à l’élaboration, la réactualisation et au bon suivi du projet pédagogique
- Assurer des fonctions de communication, de transmissions, d’organisation et d’exécution
- Participer activement aux différentes réunions
- Informer quotidiennement la directrice de tout évènement important concernant les enfants, familles, organisation du service
-Assurer les transmissions écrites et orales et l’accompagnement des parents dans leur fonction parentale
- Accueillir et tutorer les stagiaires

Vis-à-vis du fonctionnement / Logistique :
- Evaluer et commander les besoins en matière de pharmacie et de couches. Gestion des stocks.
- Evaluer les besoins et commander les repas et régimes hebdomadairement
- Gérer la préparation et la mise en œuvre des visites mensuelles du médecin (organiser, en équipe, la pesée des enfants ; calendrier vaccinal, sous contrôle du référent santé)
-Vérifier le bon état et entretenir les matériels de puériculture et ludiques (jeux ; jouets ; supports de type paillasse ; tapis ; matelas…etc.)
- En accord avec l’éducatrice, aménager un espace répondant aux besoins développementaux des enfants (Jeux/Mobilier …)
- Soutenir à l’organisation et la mise en œuvre de projets, d’évènements festifs et de rencontres
- En accord avec la direction, établir ou modifier le planning de familiarisation des enfants/ Organiser le bon déroulement de l’intégration de chaque nouvelle famille.
- Appliquer et faire appliquer les consignes de la hiérarchie
- Suivre les protocoles et le projet d’établissement (règlement de fonctionnement ; projet éducatif, projet pédagogique, projet social et les différents protocoles)
- En l’absence de la directrice, suivre les différents protocoles et/ou permettre à la directrice d’assurer la continuité de sa fonction de la direction
- Collaborer et coopérer dans la mise en œuvre des plannings en fonction des besoins du service et de la réglementation en vigueur.
- Transmettre et gérer les demandes d’accueil occasionnel
- Appliquer et faire appliquer les consignes de la hiérarchie.