La Communauté de Communes du Canton d'Erstein, dont le siège est situé à Benfeld à proximité immédiate de la gare, est issue d'une fusion de trois communautés de communes et est devenue la première Communauté de Communes du Bas-Rhin. Idéalement située entre Strasbourg et Colmar, elle regroupe 28 communes sur son territoire, des portes de l'Eurométropole à celles de Sélestat.
La Communauté de Communes s'inscrit dans une forte dynamique de croissance et de développement de par ses compétences et services rendus à la population.
Le Pôle Ressources Humaines et Services à la Population de la Communauté de Communes du Canton d’Erstein recrute un/e agent social pour la crèche d'ERSTEIN.

Au sein d’une équipe pluridisciplinaire de professionnels de la petite Enfance, l’Agent Social veille à la sécurité et au bien-être de l’enfant, il/elle assure l’accueil quotidien de l’enfant, sur le plan individuel et collectif, en créant un climat de confiance et de sécurité autour de lui, dans le respect de la réglementation et du projet éducatif de la crèche. il/elle accueille les parents, en prenant en compte la dimension relationnelle et la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité. il/elle assure la surveillance constante et aménage l’espace pour les activités d’éveil. il/elle apporte tous les soins d’hygiène corporelle nécessaires, organise et donne les repas, veille aux bonnes conditions de sommeil. Enfin, il/elle entretient et nettoie l’environnement immédiat de l’enfant, range, participe à la gestion du matériel requis pour le bon fonctionnement de l’établissement.

L’accueil et les relations avec les familles
Accueillir quotidiennement l’enfant et ses parents
-Recueillir les informations sur sa santé, son comportement (soirée, nuit, appétit…), ses traitements médicaux éventuels, les conditions de son départ (heure, personne venant le chercher)
-Faciliter la séparation et les retrouvailles
-Transmettre des informations personnalisées sur le déroulement de sa journée, à propos de ce qu’est et de ce que vit leur enfant en leur absence: son appétit et son sommeil, ses relations avec les autres, ses activités…
-Jouer un rôle de prévention en écoutant et en transmettant des conseils et des informations en matière de diététique, de sommeil, d’hygiène et d’éducation

Accompagner l’enfant et sa famille lors de l’adaptation à la vie de la crèche
-Etablir un climat de confiance avec les parents, en développant une relation chaleureuse et une compréhension mutuelle
-Présenter le lieu et familiariser l’enfant et ses parents avec les personnes et les autres enfants
-Recueillir les informations sur l’enfant : ses rythmes de vie en matière de sommeil et d’alimentation, sa personnalité, ses habitudes, son environnement familier
-Mettre en place une médiation entre l’enfant, la crèche et ses parents

Les soins de l’enfant : hygiène, alimentation et sommeil :
-Apporter tous les soins d’hygiène corporelle nécessaires
-Veiller aux soins, en faisant appel à leur participation, quel que soit leur âge, dans un souci d’éducation
-Faire des soins d’hygiène des moments d’échange privilégiés
-Être vigilant sur l’état de santé général, en surveillant les paramètres vitaux et en effectuant les démarches nécessaires selon les protocoles en vigueur

Organiser et donner les repas
-Préparer et stériliser les biberons
-Préparer et installer les enfants pour les repas
-Présenter et servir les plats, en nommant les aliments et les saveurs
-Aider l’enfant et l’encourager, en respectant son appétit, ses goûts, en s’adaptant à ses compétences

Veiller à de bonnes conditions de sommeil
-Préparer les enfants au sommeil par une attitude calme et attentive, en accompagnant l’endormissement si nécessaire
-Mettre en place des conditions favorables au sommeil : respect des rites de l’enfant, le rassurer, température et éclairage de la pièce adaptés, ambiance calme…
-Déterminer les signes de fatigue des enfants
-Observer la qualité et la quantité de sommeil

-Aménager l’espace en fonction de l’âge des enfants et des moments de la journée

Les activités d’éveil
Organiser des activités en collaboration avec l’éducateur de jeune enfant :
-En tenant compte de l’âge et du développement de l’enfant
-En tenant compte des projets pédagogiques
-En stimulant sa curiosité
-En les utilisant comme soutien à la socialisation et à l’apprentissage des actes de la vie quotidienne
-Être force de propositions
-Prendre en charge un groupe d’enfants

Favoriser le développement de l’autonomie :
Observer l’enfant
-L’accompagner dans la découverte de nouvelles activités, sans le sur-stimuler
-Participer aux activités extérieures
-Assurer une surveillance constante

Entretien et équipement
-Nettoyer et désinfecter l’environnement immédiat de l’enfant en appliquant les règles d’hygiène : tapis de change, plans de travail, tables, lits, jouets…
-Ranger les jouets, le matériel de puériculture
-Vérifier le bon fonctionnement du matériel utilisé et des jouets confiés aux enfants
-Participer à la gestion de la crèche en prévoyant le matériel et le linge nécessaire

Travail en équipe
-Respecter les valeurs communes à l’équipe et assurer la cohésion du travail
-Transmettre les observations et les informations nécessaires au suivi de l’enfant
-Participer à l’élaboration et l’évaluation du projet éducatif et des projets pédagogiques de la crèche
-Encadrer les stagiaires
-Participe aux réunions d’équipe
-Participe activement aux manifestations organisées par la structure

Sécurité
-Être garant de sa sécurité et de celle des autres
-Faire preuve d’observation et de vigilance et communiquer auprès de la direction si nécessaire
Autre
-Remplacement au sein des structures du territoire en soutien aux équipes afin de garantir la sécurité affective et physique des enfants ( respect du taux d’encadrement)

Savoir :

-Connaître le développement psychomoteur et affectif de l’enfant
-Avoir des connaissances en matière de diététique, de santé, de psychopédagogie et d’hygiène

Savoir-faire :

-Entretenir ses connaissances
-Savoir montrer et expliquer sa pratique
-Savoir être à l’écoute des enfants, des parents et de l’équipe
-Ne pas porter de jugement de valeur
-Savoir travailler en équipe
-Savoir remettre en cause ses pratiques professionnelles
-Être créatif et faire preuve d’imagination
-Être patient, disponible, calme et pondéré
-Savoir respecter le secret professionnel

Savoir-être :

-Savoir montrer et expliquer sa pratique
-Savoir être à l’écoute des enfants, des parents et de l’équipe
-Ne pas porter de jugement de valeur
-Discrétion
–Savoir travailler en équipe
-Savoir remettre en cause ses pratiques professionnelles
-Être créatif et faire preuve d’imagination
-Être patient, disponible, calme et pondéré
-Savoir respecter le secret professionnel
-Avoir le sens du Service Public
-Participer à la mise en place d’une dynamique de territoire et valorisation des structures

Formations souhaitées :

-CAP Petite Enfance
-BAC PROFESSIONNELLE Accompagnement, aux Soins et aux Services à la Personne
-BEP Sanitaire et Sociale

Avantages liés au poste :
Rémunération statutaire et régime indemnitaire.
Participation de la collectivité aux frais de transport
Participation de la collectivité possible à la couverture mutuelle et prévoyance.
Carte restaurant
Accès à une amicale