Garantir la qualité d'accueil des enfants (0-4 ans) par l'organisation et l'animation de l'unité de vie, l'accueil des familles et de la gestion des moyens
Favoriser le développement moteur, affectif et intellectuel de l'enfant
Animer et coordonner l'action éducative de l'équipe
Participer à la conception et à la mise en œuvre du projet pédagogique
Gérer les situations d'urgence
Favoriser les interactions entre les différentes unités de vie
Accueillir les parents
Respecter les parents dans leur démarche éducative et en assurer la continuité
Soutenir les parents si nécessaire dans leur rôle éducatif, tout en respectant leur place
Présenter aux parents le projet pédagogique
Expliquer aux parents le règlement et le faire respecter
Participer à des réunions d'échanges et d'information
Favoriser la participation des parents aux animations et aux projets de la structure
Organiser le travail au sein de l'unité et s'assurer de la coordination des interventions
Animer la vie de l'unité et favoriser le travail en équipe en s'appuyant sur les compétences et la prise de responsabilité
Animer des réunions d'équipe et en rendre compte
Accompagner et soutenir son équipe dans les projets individuels et la rédaction des documents (fiches d'activités, comptes rendus...)
Transmettre et partager ses connaissances pédagogiques
Garantir le secret professionnel et la confidentialité des informations transmises au sein de son unité (parents, hiérarchie, groupe d'analyses des pratiques...)
Mettre en place les pratiques éducatives en lien avec le projet de la structure (en fonction des moyens existants)
Réaliser les entretiens annuels de progression de son équipe
Accueillir les nouveaux professionnels
Recueillir et considérer les remarques des AP et des accueillantes
Évaluer les besoins en formation et proposer des formations à sa hiérarchie
Participer à l'élaboration des plannings de travail des agents et ajuster les horaires des professionnels si nécessaire
Favoriser les échanges entre les responsables d'unité, la directrice et la directrice adjointe
Préparer avec son équipe les groupes d'analyse de pratiques (GAP) et faire le lien entre le GAP et le travail au quotidien
Garantir l'application des règlements et de la législation en vigueur
Rendre compte à sa hiérarchie de la gestion quotidienne de l'accueil et du bien-être des enfants (comptes rendus des réunions d'unité, bilans du projet pédagogique)
Assurer la transmission des informations aux usagers
Déterminer les besoins en matériel pédagogique avec son équipe, en accord avec la direction
Participer à l’élaboration du budget prévisionnel de fonctionnement du service
Participer aux commandes de matériel : donner son avis sur le sur choix et la préparation des commandes en tenant compte du budget disponible
Organiser l'aménagement, la décoration et l'entretien des locaux
Economiser le matériel et respecter les consignes de tris (linge, déchets… etc.)
Suivre les évolutions juridiques et législatives concernant la Petite Enfance
Transmettre les éléments nécessaires au rapport d'activité de la structure.
Élaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet pédagogique de la structure, avec l'équipe d'encadrement (en respectant les objectifs du projet éducatif du Pôle Petite Enfance
Travailler en partenariat actif avec les autres professionnels
-internes (la coordinatrice en charge de l'accompagnement des familles, le pôle enfance)
-extérieurs (écoles maternelles, médiathèque Ouest, CMP, PMI, CAMSP,...)
Organiser l'encadrement, la formation, et transmettre les connaissances aux apprentis et stagiaires accueillis dans l'unité

- Organiser les conditions d'accueil de chaque enfant à son rythme
- Être à l'écoute des besoins de l'enfant (affectifs, physiologiques et matériels), les
analyser et y répondre
- Créer et instaurer les conditions du bien être individuel et collectif de l'enfant (hygiène, sécurité, confort,...)
- Prendre en compte les différences
- Favoriser la socialisation de chaque enfant
- Organiser les activités éducatives : mise en place de jeux (actions favorisant l'éveil,
l'autonomie, le développement, l'épanouissement de l'enfant)
- Développer et animer des activités manuelles, artistiques et culturelles
- Aménager l'espace et mettre en place des repères
- Dépister et repérer les signes d'appel de mal-être physique ou psychique de l'enfant

Activités complémentaires
- Assurer le fonctionnement du dispositif passerelle En route Vers l'Ecole
- Participer à l'élaboration du projet éducatif du Pôle petite enfance
- Participer aux réunions et à la réflexion sur les nouveaux projets du Pôle Petite Enfance
- Remplacer le professionnel d'une autre structure en cas d'absence

Diplôme d'état d'éducateur de jeunes enfants ou équivalent validé par la Protection Maternelle et Infantile

• Connaissances du développement psychomoteur et psychoaffectif de l'enfant de 10 semaines à 3 ans
• Connaissances des protocoles d'hygiène et de sécurité
• Connaissances de base en matière de management d'équipe
• Connaître le règlement du Pôle petite enfance et le projet d'établissement
• Avoir des notions de conduite de projet
• Bonne expression écrite et orale
• Maîtrise des outils bureautiques (word, excel, outlook, powerpoint)
• Connaître des techniques de jeux et d'activités
• Être capable d'observer l'enfant et de repérer les signes d'alerte de malaise physique et psychologique
• Gérer les priorités
• Connaître les techniques d'animation et de conduite de réunions
• Coordonner et manager une équipe
• Évaluer des compétences professionnelles
• Gérer des situations difficiles
• Assurer des transmissions efficaces et pertinentes