Prendre en charge l'enfant et mener des activités d'éveil contribuant à son développement.
Assurer le bien-être et la sécurité, sur le plan physique, physiologique et psychologique de l'enfant.
Être le référent des différents protocoles médicaux et d'hygiène.
Participer activement à la vie de la structure.

- Accueillir chaque enfant à son rythme et établir une relation de confiance avec la famille
- Recueillir et effectuer les transmissions
- Accompagner la séparation avec le parent
- Jouer un rôle de prévention
- Prendre en compte les différences
- Être à l'écoute des besoins de l'enfant (affectifs, physiologiques et matériels)
- Respecter les parents dans leur démarche éducative et en assurer la continuité
- Valoriser le rôle parental et partager les anecdotes du quotidien
- Soutenir les parents dans leur rôle éducatif, tout en respectant la place de chacun
- Réaliser le premier rendez-vous d'adaptation des enfants dans l'unité
- Acquérir une connaissance de chaque enfant dans le groupe
- Créer un climat de confiance et de sécurité
- Favoriser l'intégration des enfants en collectivité
- Favoriser et réguler les interactions dans le groupe
- Assurer le bien-être physique et psychologique des enfants
- Respecter le rythme de chaque enfant
- Accompagner l'enfant vers son autonomie
- Repérer les signes d'appel de mal-être physique ou psychique de l'enfant : en informer le responsable de l'unité
- Réaliser les soins d'hygiène dans le respect de l'intimité, en favorisant l'interaction enfant professionnel
- Veiller à l'état de santé de l'enfant
- Connaître, appliquer et participer à la mise en œuvre des différents protocoles mis en place (médicaux, hygiène...)
- Administrer les médicaments selon le protocole établi par le médecin référent et après accord de la puéricultrice en s'assurant de la traçabilité
- Organiser et aider à la prise des repas et des goûters, veiller à l'équilibre nutritionnel
- Favoriser le sommeil dans des bonnes conditions
- Garantir les conditions de sécurité et d'hygiène des locaux, des jeux et jouets du matériel...:
• nettoyage et désinfection des paillasses de change
• planning de désinfection des jouets
• hygiène et désinfection des lits, chaises hautes, transats

- Économiser le matériel et respecter les consignes de tri (linge, déchets… etc.)
- Mettre en œuvre le projet pédagogique en collaboration avec le responsable de l'unité
- Organiser un cadre propice à l'épanouissement de l'enfant
- Proposer et animer des activités en fonction des compétences et des désirs de l'enfant
- Rédiger des fiches d'activités
- Contribuer au bon fonctionnement et à la cohérence de l'unité
- Travailler en étroite collaboration avec la responsable de l'unité
- Communiquer les transmissions et observations oralement et/ou par écrit, à l'équipe et aux parents
- Participer à l'élaboration des projets pédagogique et éducatif
- Proposer des outils de travail adaptés (ex tableau de suivi)
- Travailler avec l'équipe pluridisciplinaire du pôle petite enfance et les différents partenaires
- Gérer les situations d'urgence
- Favoriser les interactions entre les différentes unités de vie
- Participer aux réunions d'AP, rédiger les comptes-rendus et les communiquer à son unité
- Transmettre ses connaissances à l'équipe
- Participer activement aux groupes d'analyse de pratiques et faire le lien avec le quotidien
- Accueillir les nouveaux professionnels
- Être garant de l'application des règlements et de la législation en vigueur

Activités complémentaires

- Remplacer le responsable de l'unité par délégation nominative
- Remplacer un professionnel d'une autre structure en cas d'absence
- Encadrer, former les stagiaires et les apprenti(e)s accueilli(e)s dans l'unité

Diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture

• Connaissances du développement psychomoteur et psychoaffectif de l'enfant de 10 semaines à 4 ans
• Connaissances des protocoles d'hygiène et de sécurité
• Être capable d'observer l'enfant, repérer les difficultés et les progrès
• Rédiger
• Méthode, organisation, rigueur
• Maîtrise des soins à l'enfant
• Connaître des techniques de jeux et d'activités
• Gérer les priorités
• Assurer des transmissions efficaces et pertinentes
• Coordonner une équipe
• Connaissance du règlement du Pôle Petite Enfance
• Connaissance du projet d'établissement : projet social, éducatif et pédagogique
• Gérer des situations difficiles
• Polyvalence
• Initiative, créativité
• Travailler en équipe
• Communiquer avec l'enfant, les familles, les collègues
• Bonne expression écrite et orale
• Capacités d'adaptation
• Discrétion
• Impartialité et patience
• Sens de l'écoute, ouvert, tolérant