Educateur de jeunes enfants (h/f)
Offre n° O067250603000980
Publiée le 03/06/2025
Synthèse de l'offre
Site web de l'employeur
Lieu de travail
86b place de la république - b.p. 58, Rosheim (Bas-Rhin)
Poste à pourvoir le
25/08/2025
Date limite de candidature
31/07/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Rémunération indicative
Selon expérience, grille indiciaire de la Fonction Publique Territoriale
Descriptif de l'emploi
Vous prendrez en charge quotidiennement l’enfant et garantirez son développement et son bien-être, par la mise en œuvre des projets d’établissement, éducatif et pédagogique, en respectant l’orientation Montessori et l’application de la pédagogie bienveillante.
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS PRINCIPALES :
1) Participer à l’élaboration des projets d’établissement, éducatif et pédagogique et mettre en œuvre les activités éducatives qui en découlent :
Participer aux réunions d’EJE, pour la conception et le suivi des différents projets de la structure.
Impulser une dynamique de groupe
Organiser des ateliers éducatifs évolutifs
Piloter la mise en œuvre de projets ponctuels
Identifier et rechercher des informations ciblées sur l’éducation des jeunes enfants et les activités à mener (veille sectorielle).
2) Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires à la sécurité, au développement et au bien-être de l’enfant, au sein de la structure :
Analyser les besoins individuels de l’enfant (affectifs, physiologiques, matériels) tout en les inscrivant dans une démarche collective.
Accompagner l’enfant dans son adaptation à la collectivité, son développement psychomoteur et son autonomie.
Entretenir un environnement sécurisant et stimulant autour de l’enfant
Formuler un avis sur les choix de matériels éducatifs et assurer leur maintenance.
Participer à des réunions d’informations avec l’intervention de spécialistes…
Organiser et accompagner l’accueil et l’intégration d’enfants porteurs de handicaps.
3) Prendre en charge l’enfant dans ses besoins quotidiens :
Pratiquer l’ensemble des soins et organiser les activités rythmant les journées (changes, hygiène, siestes, repas…).
Repérer les signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant.
4) Assurer le suivi et la transmission des informations relatives à l’enfant :
Accueillir les parents dans le respect de leur culture familiale, leur transmettre les informations et les accompagner dans l’éducation de leur enfant (développement, propreté, sommeil, professionnels du domaine…).
Organiser les transmissions d’informations entre agents au sein d’un même groupe et établir tous liens utiles avec les autres services pour échanger et enrichir la connaissance mutuelle des enfants (planification et mise en œuvre des changements de groupes pour les enfants…).
Rendre compte et alerter la Direction lorsqu’une situation particulière l’exige.
MISSIONS COMPLEMENTAIRES :
- Accompagner, former et évaluer les stagiaires
- Assister aux réunions mensuelles du personnel.
1) Participer à l’élaboration des projets d’établissement, éducatif et pédagogique et mettre en œuvre les activités éducatives qui en découlent :
Participer aux réunions d’EJE, pour la conception et le suivi des différents projets de la structure.
Impulser une dynamique de groupe
Organiser des ateliers éducatifs évolutifs
Piloter la mise en œuvre de projets ponctuels
Identifier et rechercher des informations ciblées sur l’éducation des jeunes enfants et les activités à mener (veille sectorielle).
2) Créer et mettre en œuvre les conditions nécessaires à la sécurité, au développement et au bien-être de l’enfant, au sein de la structure :
Analyser les besoins individuels de l’enfant (affectifs, physiologiques, matériels) tout en les inscrivant dans une démarche collective.
Accompagner l’enfant dans son adaptation à la collectivité, son développement psychomoteur et son autonomie.
Entretenir un environnement sécurisant et stimulant autour de l’enfant
Formuler un avis sur les choix de matériels éducatifs et assurer leur maintenance.
Participer à des réunions d’informations avec l’intervention de spécialistes…
Organiser et accompagner l’accueil et l’intégration d’enfants porteurs de handicaps.
3) Prendre en charge l’enfant dans ses besoins quotidiens :
Pratiquer l’ensemble des soins et organiser les activités rythmant les journées (changes, hygiène, siestes, repas…).
Repérer les signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant.
4) Assurer le suivi et la transmission des informations relatives à l’enfant :
Accueillir les parents dans le respect de leur culture familiale, leur transmettre les informations et les accompagner dans l’éducation de leur enfant (développement, propreté, sommeil, professionnels du domaine…).
Organiser les transmissions d’informations entre agents au sein d’un même groupe et établir tous liens utiles avec les autres services pour échanger et enrichir la connaissance mutuelle des enfants (planification et mise en œuvre des changements de groupes pour les enfants…).
Rendre compte et alerter la Direction lorsqu’une situation particulière l’exige.
MISSIONS COMPLEMENTAIRES :
- Accompagner, former et évaluer les stagiaires
- Assister aux réunions mensuelles du personnel.
Profils recherchés
Etre titulaire du DE d’éducateur de jeunes enfants
Savoirs :
- dispositifs réglementaires et techniques concernant la petite enfance,
- psychologie et pédagogie relative au jeune enfant,
- méthodes et pratiques d’éducation,
- santé et besoins physiologiques du jeune enfant,
- droit de l’enfant et de la famille,
- techniques artistiques, manuelles, ludiques,
- techniques d’évaluation des compétences professionnelles des élèves EJE,
- projets d’établissement, éducatif et pédagogique de la structure
Savoir-faire :
- savoir encadrer et animer un groupe d’enfants,
- savoir mettre en place des projets,
- savoir donner des soins à un enfant (hygiène et sécurité…),
- savoir analyser une situation, l’évaluer et réagir en conséquence,
- savoir préparer et conduire une réunion,
- savoir travailler en équipe pluridisciplinaire,
- savoir communiquer par écrit et oralement.
Savoir-être
- capacité d’observation, d’écoute et relationnelle,
- source de propositions et de créativité, prise d’initiatives,
- patience,
- dynamisme
- capacité d’adaptation,
- discrétion,
- disponibilité.
Savoirs :
- dispositifs réglementaires et techniques concernant la petite enfance,
- psychologie et pédagogie relative au jeune enfant,
- méthodes et pratiques d’éducation,
- santé et besoins physiologiques du jeune enfant,
- droit de l’enfant et de la famille,
- techniques artistiques, manuelles, ludiques,
- techniques d’évaluation des compétences professionnelles des élèves EJE,
- projets d’établissement, éducatif et pédagogique de la structure
Savoir-faire :
- savoir encadrer et animer un groupe d’enfants,
- savoir mettre en place des projets,
- savoir donner des soins à un enfant (hygiène et sécurité…),
- savoir analyser une situation, l’évaluer et réagir en conséquence,
- savoir préparer et conduire une réunion,
- savoir travailler en équipe pluridisciplinaire,
- savoir communiquer par écrit et oralement.
Savoir-être
- capacité d’observation, d’écoute et relationnelle,
- source de propositions et de créativité, prise d’initiatives,
- patience,
- dynamisme
- capacité d’adaptation,
- discrétion,
- disponibilité.
Contact et modalités de candidature
Contact
0388504716
Informations complémentaires
ELEMENTS SPECIFIQUES LIES AU CONTEXTE DE TRAVAIL :
- gestes et postures spécifiques à la petite enfance,
- environnement bruyant,
Lieu : Multi-accueil intercommunal « La boite à lutins » – 1, Place de l’ancienne gare à ROSHEIM
Temps de travail hebdomadaire : Poste à temps plein, à raison d’une semaine à 31h (23 RTT annuels) et une semaine à 39h.
- gestes et postures spécifiques à la petite enfance,
- environnement bruyant,
Lieu : Multi-accueil intercommunal « La boite à lutins » – 1, Place de l’ancienne gare à ROSHEIM
Temps de travail hebdomadaire : Poste à temps plein, à raison d’une semaine à 31h (23 RTT annuels) et une semaine à 39h.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.