Auxiliaire de puériculture
Offre n° O067250604000155
Publiée le 28/07/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Bischheim (18 000 habitants surclassée 20 000 40 000), 7ème Ville du Bas-Rhin, pôle historique du TGV, développe son dynamisme économique en développant et soutenant des projets innovants et durables (budget de 20M et 315 agents).
Site web de l'employeur
Lieu de travail
37 route de bischwiller - b.p. 34, Bischheim (Bas-Rhin)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Nombre de postes
3
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Agent social
ATSEM principal de 2ème classe
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Agent social
ATSEM principal de 2ème classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
La Ville de Bischheim recrute : donnez un sens à votre avenir !
Avec ses 300 agents et près de 70 métiers représentés, notre collectivité à taille humaine, se distingue par son esprit d'équipe et sa solidarité, favorisant la convivialité, la coopération et la transversalité des missions. Nos infrastructures offrent un cadre de travail agréable, confortable et sécurisé, tandis que notre dynamisme encourage l'innovation et l'amélioration constante du service public rendu. Pour que chacun puisse grandir et déployer ses compétences, nous investissons dans la formation de nos agents, dont la diversité compose une mosaïque vivante, où chaque voix est entendue et chaque talent valorisé.
Alors rejoignez-nous et faites partie d'une équipe où chacun a la possibilité de briller, de s'épanouir et de contribuer au succès commun.
Avec ses 300 agents et près de 70 métiers représentés, notre collectivité à taille humaine, se distingue par son esprit d'équipe et sa solidarité, favorisant la convivialité, la coopération et la transversalité des missions. Nos infrastructures offrent un cadre de travail agréable, confortable et sécurisé, tandis que notre dynamisme encourage l'innovation et l'amélioration constante du service public rendu. Pour que chacun puisse grandir et déployer ses compétences, nous investissons dans la formation de nos agents, dont la diversité compose une mosaïque vivante, où chaque voix est entendue et chaque talent valorisé.
Alors rejoignez-nous et faites partie d'une équipe où chacun a la possibilité de briller, de s'épanouir et de contribuer au succès commun.
Missions / conditions d'exercice
Activités principales :
Accueil et accompagnement des familles
* Accueillir l'enfant et sa famille au cours de l'adaptation progressive et au quotidien
* Accompagner et soutenir les familles dans leur rôle parental
* Recueillir et transmettre ses observations aux parents, par oral et par écrit, pour la continuité de la prise en soin de l'enfant Prise en soin de l'enfant
* Identifier les besoins de chaque enfant et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil, éveil et communication)
* Favoriser l'épanouissement de l'enfant
* Veiller à sa sécurité
* L'accompagner dans l'acquisition de l'autonomie
* Observer l'enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son développement
et à son état de santé (signes infectieux, douleurs, mal-être)
* Repérer les signes de négligence, de maltraitance ou de violence et les signaler à la directrice ou à sa remplaçante
* Aider à la prise des médicaments, sous la responsabilité de la puéricultrice
Elaboration et mise en œuvre de projets d'activités pour les enfants
* Participer à l'élaboration du projet éducatif et à son évolution
* Organiser et proposer des activités d'éveil
* Élaborer et mettre en œuvre des actions pédagogiques pour les enfants
* Organiser et encadrer les sorties des enfants, dans le respect des règles de sécurité Organisation et gestion du service
* Accueillir et former les stagiaires
* Effectuer le nettoyage de l'environnement proche de l'enfant (jouets, petit matériel, plan de change, biberonnerie)
Accueil et accompagnement des familles
* Accueillir l'enfant et sa famille au cours de l'adaptation progressive et au quotidien
* Accompagner et soutenir les familles dans leur rôle parental
* Recueillir et transmettre ses observations aux parents, par oral et par écrit, pour la continuité de la prise en soin de l'enfant Prise en soin de l'enfant
* Identifier les besoins de chaque enfant et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil, éveil et communication)
* Favoriser l'épanouissement de l'enfant
* Veiller à sa sécurité
* L'accompagner dans l'acquisition de l'autonomie
* Observer l'enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son développement
et à son état de santé (signes infectieux, douleurs, mal-être)
* Repérer les signes de négligence, de maltraitance ou de violence et les signaler à la directrice ou à sa remplaçante
* Aider à la prise des médicaments, sous la responsabilité de la puéricultrice
Elaboration et mise en œuvre de projets d'activités pour les enfants
* Participer à l'élaboration du projet éducatif et à son évolution
* Organiser et proposer des activités d'éveil
* Élaborer et mettre en œuvre des actions pédagogiques pour les enfants
* Organiser et encadrer les sorties des enfants, dans le respect des règles de sécurité Organisation et gestion du service
* Accueillir et former les stagiaires
* Effectuer le nettoyage de l'environnement proche de l'enfant (jouets, petit matériel, plan de change, biberonnerie)
Profils recherchés
Savoirs :
Accueil et accompagnement des familles
* Projet d'établissement et projets pédagogiques
* Notion de communication
* Méthodes d'observation
* Connaissance en psycho-pédagogie
* Projets éducatifs parentaux
* Discrétion professionnelle
Savoirs-faire
* Etablir une relation de confiance avec les parents
* Etre à leur écoute
* Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement * Accueillir professionnellement chaque parent avec son enfant (aller vers eux, leur consacrer un temps particulier, autant à l'arrivée qu'au départ)
* Prendre en compte la diversité culturelle
Savoirs
Prise en soin de l'enfant
* Développement physique, psychique, staturo-pondéral de l'enfant
* Connaissance des maladies infantiles, des médicaments couramment administrés aux enfants, ainsi que des signaux d'alerte (fièvre, poussées dentaires, érythèmes fessiers ...)
* Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement ...)
* Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant (préparation des biberons etc)
Savoirs-faire
* Observer chaque enfant et être capable de rédiger des observations écrites sans aucun jugement
* Estimer l'état de santé général de l'enfant
* Respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité et y répondre
* Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant
* Préparer les biberons
* Réceptionner et conserver le lait maternel dans le respect des fiches de procédures
* Etablir avec l'enfant un climat serein et une relation assurant sa sécurité affective et physique
* Adopter et maintenir des attitudes éducatives bienveillantes, conformes au projet de l'établissement
* Aider l'enfant à acquérir progressivement des gestes et comportements
autonomes (autonomie motrice, alimentaire, vestimentaire, sphinctérienne ...)
* Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux ...) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
* Favoriser la socialisation de l'enfant
* Gérer les conflits entre les enfants
Savoirs :
Elaboration et mise en oeuvre des projets d'activités des enfants
* Techniques manuelles et ludiques pour l'éveil de l'enfant
* Connaissance du développement moteur et affectif de l'enfant de 0 à 4 ans
* Notions de courants pédagogiques
Savoirs-faire
* Proposer des activités adaptées à l'âge et au développement de l'enfant
* Animer des temps de jeux dirigés ou libres
Savoirs
Organisation et gestion du service
* Différents protocoles, fiches de procédures et leurs modalités d'application
Règles et consignes de sécurité et d'hygiène relatives à l'établissement
* Champs de compétences des membres de l'équipe ainsi que l'organigramme
Participer aux réunions d'équipe
* Savoir être polyvalent
* S'adapter à la mutualisation des équipes inter-structures
* Utiliser les moyens ergonomiques mis à disposition
* Utiliser le matériel et les équipements mis à disposition.
DEAP exigé, à défaut au moins le CAP AEPE
Accueil et accompagnement des familles
* Projet d'établissement et projets pédagogiques
* Notion de communication
* Méthodes d'observation
* Connaissance en psycho-pédagogie
* Projets éducatifs parentaux
* Discrétion professionnelle
Savoirs-faire
* Etablir une relation de confiance avec les parents
* Etre à leur écoute
* Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d'établissement * Accueillir professionnellement chaque parent avec son enfant (aller vers eux, leur consacrer un temps particulier, autant à l'arrivée qu'au départ)
* Prendre en compte la diversité culturelle
Savoirs
Prise en soin de l'enfant
* Développement physique, psychique, staturo-pondéral de l'enfant
* Connaissance des maladies infantiles, des médicaments couramment administrés aux enfants, ainsi que des signaux d'alerte (fièvre, poussées dentaires, érythèmes fessiers ...)
* Principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement ...)
* Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant (préparation des biberons etc)
Savoirs-faire
* Observer chaque enfant et être capable de rédiger des observations écrites sans aucun jugement
* Estimer l'état de santé général de l'enfant
* Respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité et y répondre
* Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant
* Préparer les biberons
* Réceptionner et conserver le lait maternel dans le respect des fiches de procédures
* Etablir avec l'enfant un climat serein et une relation assurant sa sécurité affective et physique
* Adopter et maintenir des attitudes éducatives bienveillantes, conformes au projet de l'établissement
* Aider l'enfant à acquérir progressivement des gestes et comportements
autonomes (autonomie motrice, alimentaire, vestimentaire, sphinctérienne ...)
* Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux ...) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
* Favoriser la socialisation de l'enfant
* Gérer les conflits entre les enfants
Savoirs :
Elaboration et mise en oeuvre des projets d'activités des enfants
* Techniques manuelles et ludiques pour l'éveil de l'enfant
* Connaissance du développement moteur et affectif de l'enfant de 0 à 4 ans
* Notions de courants pédagogiques
Savoirs-faire
* Proposer des activités adaptées à l'âge et au développement de l'enfant
* Animer des temps de jeux dirigés ou libres
Savoirs
Organisation et gestion du service
* Différents protocoles, fiches de procédures et leurs modalités d'application
Règles et consignes de sécurité et d'hygiène relatives à l'établissement
* Champs de compétences des membres de l'équipe ainsi que l'organigramme
Participer aux réunions d'équipe
* Savoir être polyvalent
* S'adapter à la mutualisation des équipes inter-structures
* Utiliser les moyens ergonomiques mis à disposition
* Utiliser le matériel et les équipements mis à disposition.
DEAP exigé, à défaut au moins le CAP AEPE
Contact et modalités de candidature
Contact
0388208383
Informations complémentaires
Avantages : CNAS + GAS 67 (carte CEZAM), tickets restaurant, 13e mois, RIFSEEP, participation mutuelle et prévoyance, tarifs agents et conjoints pour les piscines et bibliothèques de l'EMS.
Envoyer CV et lettre de motivation à l'adresse recrutement@ville-bischheim.fr
Si vous n'avez pas de retour d'ici le 31/08/2025, vous pourrez considérer votre candidature comme non retenue.
Envoyer CV et lettre de motivation à l'adresse recrutement@ville-bischheim.fr
Si vous n'avez pas de retour d'ici le 31/08/2025, vous pourrez considérer votre candidature comme non retenue.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.