Accueillant LAEP
Offre n° O067260903000766
Publiée le 03/09/2026
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
14 RUE VINCENT D'INDY, Sarre-Union (Bas-Rhin (67))
Poste à pourvoir le
11/10/2026
Date limite de candidature
03/10/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
13h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Rémunération statutaire + RIFSEEP
Descriptif de l'emploi
L’accueillante du LAEP travaille sous l'autorité de la responsable du LAEP et en étroite collaboration
avec la coordinatrice des politiques familiales et des solidarités de la Communauté de Communes dans
le respect de la CTG signée avec les partenaires institutionnels.
Relations fonctionnelles internes :
Poste intégré au sein du service Politiques Familiales et Solidarités
Relations quotidiennes avec les services Petite Enfance, RAM, LAEP, Culture et animation.
Relations fonctionnelles externes :
La Caisse d'Allocations Familiales du Bas-Rhin
Les institutions publiques : Etat, Région, Collectivité Européenne d’Alsace, les communes,
Le réseau des partenaires publics, privés et associatifs locaux : les structures d’animation de la vie
sociale (CSC, FDMJC), la SPL « AB Enfance » et les structures privés d’accueil de la petite enfance, les
établissements scolaires, les acteurs socio-professionnels et associatifs.
avec la coordinatrice des politiques familiales et des solidarités de la Communauté de Communes dans
le respect de la CTG signée avec les partenaires institutionnels.
Relations fonctionnelles internes :
Poste intégré au sein du service Politiques Familiales et Solidarités
Relations quotidiennes avec les services Petite Enfance, RAM, LAEP, Culture et animation.
Relations fonctionnelles externes :
La Caisse d'Allocations Familiales du Bas-Rhin
Les institutions publiques : Etat, Région, Collectivité Européenne d’Alsace, les communes,
Le réseau des partenaires publics, privés et associatifs locaux : les structures d’animation de la vie
sociale (CSC, FDMJC), la SPL « AB Enfance » et les structures privés d’accueil de la petite enfance, les
établissements scolaires, les acteurs socio-professionnels et associatifs.
Missions / conditions d'exercice
Accueillir l’enfant et son parent ou l’adulte référent - Accueillir de façon personnalisée chaque enfant et chaque adulte - Contribuer au développement de l’enfant - Aider à la socialisation de l’enfant - Accompagner la relation adulte enfant en situant dans une écoute bienveillante et faire
preuve d’empathie - Médiatiser les échanges par le jeu ou la parole (reformuler, relancer pour favoriser
l’expression)
Assurer un rôle de soutien à la fonction parentale - Valoriser les compétences parentales - Accompagner la relation à bonne distance - Aider la séparation enfant/parent - Répondre aux demandes formulées par les familles et si possible les orienter vers d’autres lieux
ressources
Favoriser les échanges et créer du lien social - Favoriser la prise d’initiative des adultes - Faciliter la participation active des familles au sein de la structure - Encourager les échanges entre les différents participants lors des séances - Rompre l’isolement
Prévenir les troubles relationnels précoces - Etre attentif à la relation parents/enfants - Partager les observations et questionnements avec l’autre accueillant
Garantir le bon fonctionnement du lieu en tenant compte des personnes présentes en lien avec
l’autre accueillant - Promouvoir l’équipement et communiquer avec les différents supports mis à disposition - Participer aux manifestations locales - Aller à la rencontre d’autres services afin de faire connaître le LAEP - Participer à une réflexion partenariale avec l’ensemble des services qui concourent au soutien
à la fonction parentale - Evaluer qualitativement et quantitativement les séances - Elaborer les bilans annuels à partir d’outils
preuve d’empathie - Médiatiser les échanges par le jeu ou la parole (reformuler, relancer pour favoriser
l’expression)
Assurer un rôle de soutien à la fonction parentale - Valoriser les compétences parentales - Accompagner la relation à bonne distance - Aider la séparation enfant/parent - Répondre aux demandes formulées par les familles et si possible les orienter vers d’autres lieux
ressources
Favoriser les échanges et créer du lien social - Favoriser la prise d’initiative des adultes - Faciliter la participation active des familles au sein de la structure - Encourager les échanges entre les différents participants lors des séances - Rompre l’isolement
Prévenir les troubles relationnels précoces - Etre attentif à la relation parents/enfants - Partager les observations et questionnements avec l’autre accueillant
Garantir le bon fonctionnement du lieu en tenant compte des personnes présentes en lien avec
l’autre accueillant - Promouvoir l’équipement et communiquer avec les différents supports mis à disposition - Participer aux manifestations locales - Aller à la rencontre d’autres services afin de faire connaître le LAEP - Participer à une réflexion partenariale avec l’ensemble des services qui concourent au soutien
à la fonction parentale - Evaluer qualitativement et quantitativement les séances - Elaborer les bilans annuels à partir d’outils
Profils recherchés
Savoirs généraux :
− Connaissance du développement psychomoteur, affectif et psychologique de l’enfant de 10
semaines à 6 ans
− Connaissance des principes nutritionnels du nourrisson et du jeune enfant
− Connaissance de l'ensemble de la structure, son fonctionnement technique, le matériel utilisé...
− Connaissance du fonctionnement d'un EAJE et d'un LAEP
− Connaissance et respect des droits et obligations des fonctionnaires
− Connaissance et respect des protocoles sanitaires, les règles en matière d’hygiène et de
sécurité en collectivité, des produits d'entretien et de leur utilisation
− Connaissance des missions spécifiques à chaque membre de l’équipe encadré
Savoirs socioprofessionnels :
− Maîtrise de l'outil informatique, qualités rédactionnelles
− Capacité à se mobiliser autour d’un projet, à conduire une réunion
− Capacité à fédérer une équipe
− Capacité à soutenir et donner du sens aux initiatives pédagogiques et éducatives de l’équipe
− Savoir reconnaître, valoriser et accompagner la fonction parentale
− Capacité à reconnaître et réagir avec pertinence aux situations d’urgence
SAVOIRS ETRE
− Avoir le sens de l’accueil et du service public
− Etre attentive au bien-être des autres (enfants, parents et collègues), empathique et à l'écoute
− Avoir l'esprit d’équipe, savoir valoriser les capacités d'autrui et impulser une dynamique sur le
terrain
− Faire preuve de dynamisme et de motivation lorsque la charge de travail s'accumule
− Etre disponible, être capable d'analyser, de reconnaître les priorités, d'anticiper les situations
et de s'adapter pour répondre aux différentes situations
− Développer sa curiosité intellectuelle, rechercher les informations nécessaires à chaque
situation, aller au-delà des connaissances propres à sa fonction
− Faire preuve de discrétion et de respect du secret professionnel
− Faire preuve d'ouverture d'esprit, accepter de remettre ses idées en question, être capable de
revoir ses méthodes de travail, de réadapter ses pratiques, ses objectifs et ses principes
− Faire preuve de méthodologie et d’organisation
− Connaissance du développement psychomoteur, affectif et psychologique de l’enfant de 10
semaines à 6 ans
− Connaissance des principes nutritionnels du nourrisson et du jeune enfant
− Connaissance de l'ensemble de la structure, son fonctionnement technique, le matériel utilisé...
− Connaissance du fonctionnement d'un EAJE et d'un LAEP
− Connaissance et respect des droits et obligations des fonctionnaires
− Connaissance et respect des protocoles sanitaires, les règles en matière d’hygiène et de
sécurité en collectivité, des produits d'entretien et de leur utilisation
− Connaissance des missions spécifiques à chaque membre de l’équipe encadré
Savoirs socioprofessionnels :
− Maîtrise de l'outil informatique, qualités rédactionnelles
− Capacité à se mobiliser autour d’un projet, à conduire une réunion
− Capacité à fédérer une équipe
− Capacité à soutenir et donner du sens aux initiatives pédagogiques et éducatives de l’équipe
− Savoir reconnaître, valoriser et accompagner la fonction parentale
− Capacité à reconnaître et réagir avec pertinence aux situations d’urgence
SAVOIRS ETRE
− Avoir le sens de l’accueil et du service public
− Etre attentive au bien-être des autres (enfants, parents et collègues), empathique et à l'écoute
− Avoir l'esprit d’équipe, savoir valoriser les capacités d'autrui et impulser une dynamique sur le
terrain
− Faire preuve de dynamisme et de motivation lorsque la charge de travail s'accumule
− Etre disponible, être capable d'analyser, de reconnaître les priorités, d'anticiper les situations
et de s'adapter pour répondre aux différentes situations
− Développer sa curiosité intellectuelle, rechercher les informations nécessaires à chaque
situation, aller au-delà des connaissances propres à sa fonction
− Faire preuve de discrétion et de respect du secret professionnel
− Faire preuve d'ouverture d'esprit, accepter de remettre ses idées en question, être capable de
revoir ses méthodes de travail, de réadapter ses pratiques, ses objectifs et ses principes
− Faire preuve de méthodologie et d’organisation
Contact et modalités de candidature
Contact
0388016706
Informations complémentaires
Vous pourrez adresser votre candidature (lettre de motivation + CV) à :
Monsieur le Président de la Communauté de Communes
de l'Alsace Bossue
14, rue Vincent d'Indy
67260 SARRE UNION
Ou par mail à l'adresse geoffrey.giessinger@ccab.eu
Monsieur le Président de la Communauté de Communes
de l'Alsace Bossue
14, rue Vincent d'Indy
67260 SARRE UNION
Ou par mail à l'adresse geoffrey.giessinger@ccab.eu
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.