Accompagnant éducatif petite enfance
Offre n° O068260203001589
Publiée le 03/02/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
24 Rue de l'Hôpital, Soultzmatt (Haut-Rhin (68))
Poste à pourvoir le
05/03/2026
Date limite de candidature
05/03/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Agent social principal de 2ème classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Rémunération indicative
Statutaire selon expérience et diplômes.
Descriptif de l'emploi
La Communauté de Communes de la Région de Guebwiller (38 916 habitants) renforce ses services par le recrutement d’un(e) Accompagnant éducatif petite enfance à temps complet H/F en CDD de trois mois éventuellement renouvelable.
Grade d’agent social principal de 2ème classe
Résumé de la fonction
En collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, il répond aux besoins quotidiens de l'enfant par la présence et les soins qu'il assure. Il veille à leur sécurité et à leur bien-être. Il participe activement au développement de la communication, à la socialisation et à l’épanouissement des enfants âgés de 0 à 3 ans. Il contribue à leur éveil et s’emploie à leur faire acquérir les premières habitudes d’hygiène et de sécurité.
Grade d’agent social principal de 2ème classe
Résumé de la fonction
En collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, il répond aux besoins quotidiens de l'enfant par la présence et les soins qu'il assure. Il veille à leur sécurité et à leur bien-être. Il participe activement au développement de la communication, à la socialisation et à l’épanouissement des enfants âgés de 0 à 3 ans. Il contribue à leur éveil et s’emploie à leur faire acquérir les premières habitudes d’hygiène et de sécurité.
Missions / conditions d'exercice
Missions principales
Transmet aux parents ou substituts parentaux les informations relatives à leur enfant : développement, acquisitions, difficultés…
Prendre en charge l’enfant aussi bien dans une relation individuelle qu’en groupe
Apporte une sécurité affective aux enfants (les rassure à différents moments importants : coucher, séparation, repas…),
Prévoir, organiser et animer des activités adaptées au développement des enfants (jeux, ateliers d’éveil…)
Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
Observer l’enfant, recueillir et transmettre ses observations afin d’assurer une bonne continuité dans la prise en charge
Etablir une relation de qualité avec l’enfant afin de lui garantir l’estime de soi, le désir de grandir et d’apprendre…
Accueillir le parent en début et fin de temps d’accueil : se rendre disponible et à l’écoute des parents, sans porter de jugement et valoriser leur rôle parental
Participer à la mise en place du projet pédagogique et à son actualisation
Transmettre régulièrement à la directrice les informations nécessaires au bon fonctionnement de la structure
Participe à l’organisation et à l’animation de sorties pédagogiques
Participer à l’aménagement des espaces de vie
Veiller au respect des règles d’hygiène et de sécurité
Appliquer les protocoles de la structure
Effectuer les taches nécessaires pour assurer l’entretien du matériel utilisé durant l’accueil (des jeux, du linge, de la vaisselle, …)
Transmet aux parents ou substituts parentaux les informations relatives à leur enfant : développement, acquisitions, difficultés…
Prendre en charge l’enfant aussi bien dans une relation individuelle qu’en groupe
Apporte une sécurité affective aux enfants (les rassure à différents moments importants : coucher, séparation, repas…),
Prévoir, organiser et animer des activités adaptées au développement des enfants (jeux, ateliers d’éveil…)
Aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
Observer l’enfant, recueillir et transmettre ses observations afin d’assurer une bonne continuité dans la prise en charge
Etablir une relation de qualité avec l’enfant afin de lui garantir l’estime de soi, le désir de grandir et d’apprendre…
Accueillir le parent en début et fin de temps d’accueil : se rendre disponible et à l’écoute des parents, sans porter de jugement et valoriser leur rôle parental
Participer à la mise en place du projet pédagogique et à son actualisation
Transmettre régulièrement à la directrice les informations nécessaires au bon fonctionnement de la structure
Participe à l’organisation et à l’animation de sorties pédagogiques
Participer à l’aménagement des espaces de vie
Veiller au respect des règles d’hygiène et de sécurité
Appliquer les protocoles de la structure
Effectuer les taches nécessaires pour assurer l’entretien du matériel utilisé durant l’accueil (des jeux, du linge, de la vaisselle, …)
Profils recherchés
Profil recherché
Poste accessible à partir d'une certification d’aptitude professionnelle accompagnant éducatif petite enfance (CAP AEPE).
Savoir-être
Sens du service public et du travail en équipe, discrétion professionnelle, aptitude à structurer les urgences, capacité d'organisation
Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas s’impliquer personnellement dans une situation.
Savoir écouter, observer et faire preuve d’empathie et d’adaptation, sens du relationnel
Savoir se remettre en question et participer à des formations, capacité d'initiative
Faire preuve de discrétion professionnelle
Savoir faire face à des situations imprévues.
Faire preuve de dynamisme et d’initiatives
Apprécier le travail en équipe pluridisciplinaire
Savoir-faire
Techniques professionnelle dans l’accueil petite enfance
Avoir des connaissances solides sur les besoins des enfants accueillis
Connaitre les règles d’hygiène et sécurité
Savoir utiliser l’outil informatique (messagerie, logiciel de gestion des présences des enfants, internet…)
Poste accessible à partir d'une certification d’aptitude professionnelle accompagnant éducatif petite enfance (CAP AEPE).
Savoir-être
Sens du service public et du travail en équipe, discrétion professionnelle, aptitude à structurer les urgences, capacité d'organisation
Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas s’impliquer personnellement dans une situation.
Savoir écouter, observer et faire preuve d’empathie et d’adaptation, sens du relationnel
Savoir se remettre en question et participer à des formations, capacité d'initiative
Faire preuve de discrétion professionnelle
Savoir faire face à des situations imprévues.
Faire preuve de dynamisme et d’initiatives
Apprécier le travail en équipe pluridisciplinaire
Savoir-faire
Techniques professionnelle dans l’accueil petite enfance
Avoir des connaissances solides sur les besoins des enfants accueillis
Connaitre les règles d’hygiène et sécurité
Savoir utiliser l’outil informatique (messagerie, logiciel de gestion des présences des enfants, internet…)
Contact et modalités de candidature
Contact
0389621234
Informations complémentaires
Les candidatures, composées d'une lettre de motivation et d'un CV, sont à adresser, à :
Communauté de Communes de la Région de Guebwiller
Jury de recrutement
1 rue des Malgré-Nous – BP 80114 – 68502 GUEBWILLER CEDEX
Ou par e-mail à rh@cc-guebwiller.fr
Communauté de Communes de la Région de Guebwiller
Jury de recrutement
1 rue des Malgré-Nous – BP 80114 – 68502 GUEBWILLER CEDEX
Ou par e-mail à rh@cc-guebwiller.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.