Animateur / Responsable de site adjoint
Offre n° O068260611001043
Publiée le 11/06/2026
Synthèse de l'offre
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Masevaux-Niederbruck (Haut-Rhin (68))
Poste à pourvoir le
01/08/2026
Date limite de candidature
02/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Animateur
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Animateur principal de 2ème classe
Animateur principal de 1ère classe
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
22h45 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Rémunération statutaire et régime indemnitaire
Descriptif de l'emploi
Le directeur adjoint d’accueil de loisirs accompagne le directeur dans le pilotage quotidien de la structure. Il assure à la fois des missions d’organisation, d’animation pédagogique, de gestion administrative, et de management direct tout en garantissant la sécurité et le bien-être des enfants.
Il agit comme un relais opérationnel auprès des équipes d’animation et assure la continuité du service en l’absence du directeur.
Le directeur adjoint est le pilier opérationnel de la structure, chargé d’assurer la continuité de direction, le management des équipes, la qualité pédagogique et la sécurité des enfants au quotidien.
Il agit comme un relais opérationnel auprès des équipes d’animation et assure la continuité du service en l’absence du directeur.
Le directeur adjoint est le pilier opérationnel de la structure, chargé d’assurer la continuité de direction, le management des équipes, la qualité pédagogique et la sécurité des enfants au quotidien.
Missions / conditions d'exercice
1. Encadrement et sécurité des enfants
• Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.
• Accueillir et accompagner les enfants dans le cadre des accueils périscolaires.
• Veiller au respect des normes Jeunesse et Sports, d’hygiène et de sécurité.
• Intervenir en cas d’urgence ou de situation sensible.
________________________________________
2. Direction adjointe et continuité de service
• Remplacer le directeur en son absence.
• Assurer ponctuellement la direction de la structure.
• Participer aux décisions stratégiques, techniques et organisationnelles.
• Assurer le relais entre la direction, les équipes et les familles.
________________________________________
3. Management des équipes d’animation
• Encadrer et accompagner les animateurs.
• Organiser et co-animer les réunions d’équipe.
• Gérer les conflits et réguler les situations difficiles.
• Participer à la formation, au suivi et à l’évaluation des animateurs.
• Faire appliquer les consignes de sécurité et le projet pédagogique.
________________________________________
4. Mise en œuvre des projets éducatifs et pédagogiques
• Participer à la conception, rédaction et évaluation du projet pédagogique.
• Traduire concrètement les objectifs éducatifs de la collectivité et du service.
• Concevoir et suivre des projets d’animation adaptés aux enfants et au contexte.
• Expliquer les méthodes pédagogiques à l’équipe.
________________________________________
5. Gestion administrative et logistique
• Participer à la gestion administrative, financière et pédagogique.
• Gérer les stocks, commandes et inventaires.
• Veiller au bon état des locaux et du matériel.
• Assurer le respect du règlement intérieur.
________________________________________
6. Relation avec les familles
• Être un interlocuteur référent pour les parents.
• Assurer l’accueil, l’écoute et la médiation avec les familles.
• Maintenir une communication claire et professionnelle.
• Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants.
• Accueillir et accompagner les enfants dans le cadre des accueils périscolaires.
• Veiller au respect des normes Jeunesse et Sports, d’hygiène et de sécurité.
• Intervenir en cas d’urgence ou de situation sensible.
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2. Direction adjointe et continuité de service
• Remplacer le directeur en son absence.
• Assurer ponctuellement la direction de la structure.
• Participer aux décisions stratégiques, techniques et organisationnelles.
• Assurer le relais entre la direction, les équipes et les familles.
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3. Management des équipes d’animation
• Encadrer et accompagner les animateurs.
• Organiser et co-animer les réunions d’équipe.
• Gérer les conflits et réguler les situations difficiles.
• Participer à la formation, au suivi et à l’évaluation des animateurs.
• Faire appliquer les consignes de sécurité et le projet pédagogique.
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4. Mise en œuvre des projets éducatifs et pédagogiques
• Participer à la conception, rédaction et évaluation du projet pédagogique.
• Traduire concrètement les objectifs éducatifs de la collectivité et du service.
• Concevoir et suivre des projets d’animation adaptés aux enfants et au contexte.
• Expliquer les méthodes pédagogiques à l’équipe.
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5. Gestion administrative et logistique
• Participer à la gestion administrative, financière et pédagogique.
• Gérer les stocks, commandes et inventaires.
• Veiller au bon état des locaux et du matériel.
• Assurer le respect du règlement intérieur.
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6. Relation avec les familles
• Être un interlocuteur référent pour les parents.
• Assurer l’accueil, l’écoute et la médiation avec les familles.
• Maintenir une communication claire et professionnelle.
Profils recherchés
Savoirs
• Réglementation des accueils collectifs de mineurs (ACM).
• Règles d’hygiène et de sécurité.
• Développement psychologique et affectif de l’enfant.
________________________________________
Savoir-faire
• Techniques d’animation et conduite de projets.
• Encadrement et management d’équipe (lien entre le directeur et l’équipe).
• Organisation et gestion administrative.
• Capacités rédactionnelles.
• Maîtrise des outils informatiques.
• Expérience en accueil collectif de mineur de plus de 80 enfants
• Gestion d’un accueil d’une classe ULIS
• Gestion d’une accueil annexe détaché du lieu principal d’accueil
________________________________________
Savoir-être :
• Sens de l’organisation et anticipation.
• Réactivité et gestion du stress.
• Diplomatie et gestion des conflits.
• Qualités relationnelles et écoute.
• Adaptabilité, disponibilité et dynamisme.
________________________________________
Profil
• Expérimenté dans l’animation ou le périscolaire. Spécifiquement en accueil collectif de mineur de plus de 80 enfants
• Expérimenté en accueil d’une classe ULIS
• Expérimenté dans la gestion d’un accueil annexe détaché du lieu principal d’accueil
• Capable de fédérer une équipe,
• Autonome et fiable,
• À l’aise dans la gestion de structure,
• Ayant une bonne connaissance de la réglementation ACM,
• Capable de prendre des décisions rapidement sur le terrain.
________________________________________
Qualifications :
• Titulaire ou stagiaire BAFD
• permis B
________________________________________
Spécificités du poste :
• Clause de mobilité.
• nécessité de rouler en minibus (permis de + de 2 ans)
• Horaires fractionnés avec amplitude variable en fonction des obligations du service
• Annualisation du temps de travail, lissage des heures.
• Réglementation des accueils collectifs de mineurs (ACM).
• Règles d’hygiène et de sécurité.
• Développement psychologique et affectif de l’enfant.
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Savoir-faire
• Techniques d’animation et conduite de projets.
• Encadrement et management d’équipe (lien entre le directeur et l’équipe).
• Organisation et gestion administrative.
• Capacités rédactionnelles.
• Maîtrise des outils informatiques.
• Expérience en accueil collectif de mineur de plus de 80 enfants
• Gestion d’un accueil d’une classe ULIS
• Gestion d’une accueil annexe détaché du lieu principal d’accueil
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Savoir-être :
• Sens de l’organisation et anticipation.
• Réactivité et gestion du stress.
• Diplomatie et gestion des conflits.
• Qualités relationnelles et écoute.
• Adaptabilité, disponibilité et dynamisme.
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Profil
• Expérimenté dans l’animation ou le périscolaire. Spécifiquement en accueil collectif de mineur de plus de 80 enfants
• Expérimenté en accueil d’une classe ULIS
• Expérimenté dans la gestion d’un accueil annexe détaché du lieu principal d’accueil
• Capable de fédérer une équipe,
• Autonome et fiable,
• À l’aise dans la gestion de structure,
• Ayant une bonne connaissance de la réglementation ACM,
• Capable de prendre des décisions rapidement sur le terrain.
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Qualifications :
• Titulaire ou stagiaire BAFD
• permis B
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Spécificités du poste :
• Clause de mobilité.
• nécessité de rouler en minibus (permis de + de 2 ans)
• Horaires fractionnés avec amplitude variable en fonction des obligations du service
• Annualisation du temps de travail, lissage des heures.
Contact et modalités de candidature
Contact
0389388175
Informations complémentaires
Candidature uniquement via la plateforme Emploi-Territorial.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.