Directeur(trice) du Multi-Accueil
Offre n° O068260615000302
Publiée le 15/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
23 Rue du Parc, Husseren-Wesserling (Haut-Rhin (68))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
15/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Rémunération indicative
Rémunération statutaire + Régime indemnitaire avantageux
Descriptif de l'emploi
Assurer la direction, la gestion et la coordination du multi-accueil Les Petites Bout’Thur dans le respect du projet éducatif et des valeurs de la collectivité.
Le (ou la) directeur(trice) garantit un accueil de qualité, sécurisé et bienveillant pour chaque enfant et sa famille, et veille au bon fonctionnement de la structure sur les plans éducatif, pédagogique, humain, administratif, financier et partenarial.
Le (ou la) directeur(trice) garantit un accueil de qualité, sécurisé et bienveillant pour chaque enfant et sa famille, et veille au bon fonctionnement de la structure sur les plans éducatif, pédagogique, humain, administratif, financier et partenarial.
Missions / conditions d'exercice
- Piloter et gérer la structure,
- Accueillir et accompagner le jeune enfant et sa famille, animer et mettre en œuvre les activités éducatives,
- Définir et mettre en œuvre le projet d’établissement basé sur l’accueil multi-âge et les protocoles d’hygiène, de sécurité et de santé,
- Gérer la relation avec les familles et accompagner la parentalité,
- Assurer le management et le pilotage des équipes,
- Développer et animer les partenariats.
- Accueillir et accompagner le jeune enfant et sa famille, animer et mettre en œuvre les activités éducatives,
- Définir et mettre en œuvre le projet d’établissement basé sur l’accueil multi-âge et les protocoles d’hygiène, de sécurité et de santé,
- Gérer la relation avec les familles et accompagner la parentalité,
- Assurer le management et le pilotage des équipes,
- Développer et animer les partenariats.
Profils recherchés
SAVOIR : CONNAISSANCES TECHNIQUES ET FORMATION
- Connaissance approfondie du développement global de l’enfant et de ses besoins fondamentaux (rythmes, socialisation, sécurité affective),
- Maîtrise du cadre réglementaire et juridique lié à l’accueil du jeune enfant, à la santé, à l’hygiène et à la sécurité,
- Connaissance des principes pédagogiques et éducatifs propres à la petite enfance,
- Connaissance spécifique de l’accueil multi-âge, de ses enjeux pédagogiques, organisationnels et relationnels (rythmes différenciés, interactions inter âges, aménagements d’espaces, sécurité et accompagnement individualisé),
- Connaissance des dynamiques de groupe et de socialisation inter-âges favorisant la coopération et l’autonomie,
- Connaissance des politiques publiques Enfance-Famille et des dispositifs territoriaux (CAF, PMI, RPE, LAEP, CTG, écoles…),
SAVOIR-FAIRE : TECHNIQUE ET METHODOLOGIQUE :
- Capacité à piloter et organiser le fonctionnement d’une structure dans ses dimensions éducative, administrative et financière,
- Aptitude à encadrer, animer et fédérer une équipe pluridisciplinaire autour d’un projet commun,
- Compétence à concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d’établissement et des projets pédagogiques associés,
- Aptitude à analyser et évaluer les besoins des enfants et des familles, pour ajuster les réponses éducatives et organisationnelles,
- Capacité à adapter les pratiques pédagogiques aux spécificités de l’accueil multi-âge : gestion simultanée de groupes hétérogènes, différenciation des temps d’activités, respect des rythmes et besoins individuels,
- Compétence à concevoir des aménagements d’espaces évolutifs et sécurisés, favorisant la motricité, l’autonomie et les interactions entre enfants d’âges différents,
SAVOIR-ETRE : QUALITÉS PERSONNELLES ET SOURCES DE MOTIVATIONS :
- Sens des responsabilités, de l’organisation et du service public,
- Posture de leadership bienveillant, alliant autorité, écoute et disponibilité,
- Esprit d’équipe, de coopération et de concertation,
- Empathie, respect et sens de la communication dans la relation à l’enfant, à la famille et à l’équipe,
- Capacité à faire preuve de recul, d’analyse et de discernement dans la prise de décision,
- Capacité à prendre des initiatives, à faire preuve d’autonomie, de rigueur et d’organisation, en sachant hiérarchiser les priorités et structurer son travail de manière efficace,
- Connaissance approfondie du développement global de l’enfant et de ses besoins fondamentaux (rythmes, socialisation, sécurité affective),
- Maîtrise du cadre réglementaire et juridique lié à l’accueil du jeune enfant, à la santé, à l’hygiène et à la sécurité,
- Connaissance des principes pédagogiques et éducatifs propres à la petite enfance,
- Connaissance spécifique de l’accueil multi-âge, de ses enjeux pédagogiques, organisationnels et relationnels (rythmes différenciés, interactions inter âges, aménagements d’espaces, sécurité et accompagnement individualisé),
- Connaissance des dynamiques de groupe et de socialisation inter-âges favorisant la coopération et l’autonomie,
- Connaissance des politiques publiques Enfance-Famille et des dispositifs territoriaux (CAF, PMI, RPE, LAEP, CTG, écoles…),
SAVOIR-FAIRE : TECHNIQUE ET METHODOLOGIQUE :
- Capacité à piloter et organiser le fonctionnement d’une structure dans ses dimensions éducative, administrative et financière,
- Aptitude à encadrer, animer et fédérer une équipe pluridisciplinaire autour d’un projet commun,
- Compétence à concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d’établissement et des projets pédagogiques associés,
- Aptitude à analyser et évaluer les besoins des enfants et des familles, pour ajuster les réponses éducatives et organisationnelles,
- Capacité à adapter les pratiques pédagogiques aux spécificités de l’accueil multi-âge : gestion simultanée de groupes hétérogènes, différenciation des temps d’activités, respect des rythmes et besoins individuels,
- Compétence à concevoir des aménagements d’espaces évolutifs et sécurisés, favorisant la motricité, l’autonomie et les interactions entre enfants d’âges différents,
SAVOIR-ETRE : QUALITÉS PERSONNELLES ET SOURCES DE MOTIVATIONS :
- Sens des responsabilités, de l’organisation et du service public,
- Posture de leadership bienveillant, alliant autorité, écoute et disponibilité,
- Esprit d’équipe, de coopération et de concertation,
- Empathie, respect et sens de la communication dans la relation à l’enfant, à la famille et à l’équipe,
- Capacité à faire preuve de recul, d’analyse et de discernement dans la prise de décision,
- Capacité à prendre des initiatives, à faire preuve d’autonomie, de rigueur et d’organisation, en sachant hiérarchiser les priorités et structurer son travail de manière efficace,
Contact et modalités de candidature
Contact
0389826001
Informations complémentaires
LIEU DE TRAVAIL
Multi-Accueil
DÉPLACEMENT
Multi-Accueil et ponctuellement sur les sites ACEM, RPE et LAEP
HORAIRES
Horaires suivant protocole de temps de travail
PERMIS
Permis B obligatoire
CONTRAINTES PARTICULIÈRES
Nécessité de déplacement sur le territoire, Horaires variables en fonction des réunions d’équipe, avec les élus et des manifestations très occasionnelles (weekend ou soirée)
AVANTAGES SOCIAUX
- Participation au frais de transport en commun,
- Participation à la mutuelle labellisée,
- Participation à la prévoyance (non-obligatoire),
- Forfait Mobilités Durables,
- Amicale du personnel
Multi-Accueil
DÉPLACEMENT
Multi-Accueil et ponctuellement sur les sites ACEM, RPE et LAEP
HORAIRES
Horaires suivant protocole de temps de travail
PERMIS
Permis B obligatoire
CONTRAINTES PARTICULIÈRES
Nécessité de déplacement sur le territoire, Horaires variables en fonction des réunions d’équipe, avec les élus et des manifestations très occasionnelles (weekend ou soirée)
AVANTAGES SOCIAUX
- Participation au frais de transport en commun,
- Participation à la mutuelle labellisée,
- Participation à la prévoyance (non-obligatoire),
- Forfait Mobilités Durables,
- Amicale du personnel
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.