Pour l’EAJE, l’ACM et le Restaurant Scolaire
Santé des enfants
● Suit les vaccinations, à l'entrée et en cours d'année
Assure un contact avec la famille pour relances éventuelles.
• Suivi des certificats d’aptitude à rentrer en collectivité ou pour les écoles (inscription)
● Fait appliquer les protocoles de soins mis en place par le médecin de la crèche et participe à leur mise à jour
• Création et application de protocoles paramédicaux et médicaux jumelés pour toutes les structures accueillant des enfants
● Participe à la mise en place et au suivi des Protocoles d'Accueil Individualisé. Prépare l'organisation des visites médicales avec le médecin de la crèche ou scolaire
● Assure le suivi médical au quotidien (observations, administrations des médicaments, liens avec les familles, alertes…). Assure la délégation aux auxiliaires de puériculture pour l’administration des médicaments
• Formation des agents sur les protocoles paramédicaux et sur les éventuels prises en charges liées à un PAI

Hygiène
● Elabore et met en place des protocoles d'hygiène en lien avec la réglementation en vigueur pour chaque établissement
● Lien avec l’intendance et les chefs de services pour la commande des produits d’entretien et harmonisation des protocoles
● Forme le personnel à la mise en œuvre des
Protocoles
● Suit et contrôle leur application
• Mise en place de contrôle sanitaires dans les lieux de restauration

Animation éventuelle de réunion
Prévention
● Participe au dépistage précoce des inadaptations et handicaps
● Met en œuvre et / ou participe à des actions de prévention et de promotion de la santé à destination du personnel et des familles
• Lien étroit avec la PMI
Savoir ou trouver l’information et connaître les personnes ressources

Diététique
● Dispense des informations et formations des règles diététiques et des évolutions en santé publique au personnel de l’équipement et aux familles.

Sécurité
● Participe aux exercices d'évacuation et établit des préconisations sur l’organisation de l’évacuation soumises aux directeurs des services
• Suivi des formations des agents : HACCP, PSC1…
• Peut participer, en lien avec le médecin de l’établissement, à la formation du personnel aux attitudes et gestes efficaces en vue de la sécurité des enfants.


Pour l’ensemble du pôle
Missions Missions détaillées Compétences
Prévention Et Coportage de la politique d’inclusion d’Enfants Porteurs de Handicap

● Participe au dépistage précoce des inadaptations et handicaps :
o Phase de diagnostic : Identifier les difficultés et besoins des familles avec un enfant en situation de handicap ou présentant des difficultés de développement physique, sensoriel ou cognitif significatif mais non encore diagnostiqué ; identifier les différentes ressources des institutions et collectivités à disposition sur le territoire communal ou intercommunal et identifier les manquements.
o Phase de propositions : Contribuer à la définition d’un protocole d’accueil des enfants en situation de handicap ou présentant des difficultés de développement physique, sensoriel ou cognitif significatif mais non encore diagnostiqué afin de leur permettre d’intégrer nos structures d’accueil collectif en toute facilité et permettre aux parents d’abord ces problématiques avec rassurance et simplicité.
• Création d’un lien avec les établissements d’accueil d’enfant porteur de handicap pour permettre la visibilité de l’accueil des enfants handicapés aux sein de nos services
• Conformément à l’Article R23-24-39 du code de l’action sociale, l’infirmière de pôle en collaboration avec le directeur de pôle devient « Référent santé et accueil inclusif »
● Met en œuvre et / ou participe à des actions de prévention et de promotion de la santé à destination du personnel et des familles
• Lien étroit avec la PMI et les partenaires extérieurs
• Lien avec le CCAS pour permettre aux familles de trouver ressource
• Elaborer un guide d’accueil et d’information à l’attention des familles sur les dispositions retenues par la commune en matière d’accueil d’enfants en situation de handicap.
• Mettre en place une action de sensibilisation et de formation des équipes de l’EAJE, de l’ACM et de l’accueil mairie et du CCAS aux dispositions retenues par la commune en la matière.
• Savoir ou trouver l’information et connaître les personnes ressources


Lien avec le CCAS et différents établissements d’enseignements
• Mettre en place des ateliers de soutien à la parentalité selon des thèmes définis avec le CCAS (de l’envie d’avoir un enfant à l’âge du départ du domicile)
• Mettre en place des ateliers de préventions divers : Addiction, décrochage scolaire…
• Participer à la valorisation des services proposés par la commune Savoir ou trouver l’information et connaître les personnes ressources
Mobiliser les habitants autour d’un thème
Faire une étude de besoin en lien avec le CCAS

Développement d’une politique locale de santé
• En lien avec le directeur de pôle, le CCAS et selon les orientations politique, développer une politique locale de santé
• Faire une étude de besoin en matière de santé
• Faire un état des lieux de ce qui est proposé au sein de la commune
• Être force de proposition pour développer une politique locale de Santé