Missions d’ATSEM
Sur le temps scolaire
Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux
Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice,)
Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants et réalisation de petits soins
Assistance de l’enseignant dans la préparation et l’animation des activités pédagogiques
Aménagement et entretien des classes et matériaux destinés aux enfants
Transmission d’informations à l’enseignant
Participation aux projets éducatifs
Suivre l’état de santé général de l’enfant
Informer l'enseignant et les parents ou substituts parentaux des éléments affectant l'enfant
Mise en place et distribution par classe de la collation du matin
Jusqu’à 13 h 20, l’organisation de la sieste est sous la responsabilité municipale et impacte forcément un temps de présence de l’ATSEM sur cette tâche
En cas de décloisonnement, l’ATSEM peut assister l’enseignant dans la surveillance de la sieste

Temps périscolaire
Encadrement des enfants au cours du repas
Prise en charge des enfants avant et après le repas
Assurer le service des repas aux enfants dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité fixées par le responsable du restaurant scolaire
Accompagnement des enfants à la sieste et surveillance de la sieste le cas échéant
Accompagner l’enfant dans l’apprentissage des règles d’hygiène corporelle (laver les mains, ...) lui permettant d’acquérir de l’autonomie
Proposition et mise en place d’activités ludiques et sportives pour un groupe d’enfants
Accompagnement des élèves inscrits en périscolaire du soir jusqu’à la structure d’accueil

Missions auprès de l’EAJE
. Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l’enfant de 0 à 4 ans
Aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale
. Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants

Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
Proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique
. Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice, sphinctérienne, etc.)
. Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants
Elaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques
. Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène
Désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l’état général de l’enfant
. Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l’enfant et du matériel
Assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par la structure
. Participation à l’élaboration du projet d’établissement
Organiser un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité
Rendre compte d’observations et d’activités effectuées

Missions d’animation
. Construction de projets d'animation en lien avec le projet pédagogique : méthodologie de projet
Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
Elaborer et mettre en œuvre les projets d’animation et d’activités de l’accueil de loisirs ou de son groupe d’âge en cohérence avec le projet pédagogique du service et les besoins identifiés.
Construire et développer une démarche coopérative de projet
. Animation d'un cycle d'activités socio-éducatives
Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines : être capable de développer ses propres compétences
. Animation des groupes d’enfants
Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe d’enfants/jeunes
Mettre en œuvre l’accompagnement personnalisé d’un enfant dans les actes essentiels de sa vie quotidienne
Permettre à chaque enfant/jeune de trouver sa place dans le groupe
Favoriser l’acceptation des différences
. Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
Vérifier l’application des règles de sécurité en fonction des activités proposées
Participer à l’aménagement et au maintien de l’hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d’activités
Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective
Effectuer une vigilance sanitaire (comportements, soins)
Garantir la sécurité affective, physique et psychique des publics dont on a la charge
. Dialogue local, service à la population et accueil du public
Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)
. Evaluation des projets d'animations et des activités
Analyser les effets et impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont
. Evaluation de l’état clinique de l’enfant
- Identifier et appliquer les règles de bonnes pratiques relatives à la mise en œuvre des soins
- identifier les signes permettant d’apprécier les changements de l’état clinique de l’enfant en fonction des observations réalisées et des informations recueillies

Autres missions en cas d’effectifs au complet
Gérer l’infirmerie, son stock.
Organiser un classeur avec des fiches spécifiques pour chaque enfant, en cas de PAI, problème de santé afin d’avoir un protocole simple à appliquer si nécessaire.
Faire des fiches clés pour les équipes sur les évictions, les maladies courantes pour les conduites à tenir - Faire un mémo sur les gestes de premier secours.
Organiser des conférences pour les parents, par exemple, les soirs de semaine, sur les dangers des écrans, la diversification, la motricité libre en faisant intervenir des professionnels.
Proposer des activités sur les temps méridiens
Encadrement et animation des activités périscolaires et extra-scolaires