Animateur - Directeur Adjoint ALSH
Offre n° O069260721002188
Publiée le 03/08/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
La Commune de Colombier Saugnieu occupe une situation géographique privilégiée à 20 minutes à l’est de Lyon, proche des accès autoroutiers. Avec la présence de l’aéroport sur son territoire, la Commune bénéficie de ressources permettant d’offrir à ses habitants et à l’ensemble des habitants du bassin de vie des services de qualité, tout en gardant une taille humaine.
Lieu de travail
14 RUE DE LA MAIRIE, Colombier-Saugnieu (Rhône (69))
Poste à pourvoir le
16/09/2026
Date limite de candidature
06/09/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
La Commune de Colombier-Saugnieu occupe une situation géographique privilégiée à 20 minutes à l’est de Lyon, proche des accès autoroutiers. Avec la présence de l’aéroport sur son territoire, la Commune bénéficie de ressources permettant d’offrir à ses habitants et à l’ensemble des habitants du bassin de vie des services de qualité, tout en gardant une taille humaine.
Sous l’autorité hiérarchique du responsable de la structure de l’Accueil de Loisirs Planètes Magiques, vous serez amené à :
- Accueillir un groupe d’enfants, de jeunes.
- Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l’équipement (temps extrascolaire, temps périscolaire).
- En l’absence du responsable de l’Accueil de Loisirs, remplacement sur de la continuité de direction
Sous l’autorité hiérarchique du responsable de la structure de l’Accueil de Loisirs Planètes Magiques, vous serez amené à :
- Accueillir un groupe d’enfants, de jeunes.
- Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l’équipement (temps extrascolaire, temps périscolaire).
- En l’absence du responsable de l’Accueil de Loisirs, remplacement sur de la continuité de direction
Missions / conditions d'exercice
La Commune de Colombier-Saugnieu occupe une situation géographique privilégiée à 20 minutes à l’est de Lyon, proche des accès autoroutiers. Avec la présence de l’aéroport sur son territoire, la Commune bénéficie de ressources permettant d’offrir à ses habitants et à l’ensemble des habitants du bassin de vie des services de qualité, tout en gardant une taille humaine.
Sous l’autorité hiérarchique du responsable de la structure de l’Accueil de Loisirs Planètes Magiques, vous serez amené à :
- Accueillir un groupe d’enfants, de jeunes.
- Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l’équipement (temps extrascolaire, temps périscolaire).
- En l’absence du responsable de l’Accueil de Loisirs, remplacement sur de la continuité de direction
Missions
Mission 1 : : Planification et organisation de projets d'activités socio-éducatives
Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
Elaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques et d’activités du centre de loisirs ou de son groupe d’âge en cohérence avec le projet éducatif du service
Analyser, formaliser et chiffrer le projet d’activités
Construire et développer une démarche coopérative de projet
Prendre en compte les différences des enfants
Mission 2 : Animation d'un cycle d'activités socio-éducatives
Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines : être capable de développer ses propres compétences
Bâtir des séances et supports d’animation
Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
Mission 3 : Animation des groupes d’enfants/jeunes
Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe d’enfants/jeunes
Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d’enfants/ jeunes en fonction du besoin exprimé et du projet éducatif
Permettre à chaque enfant/jeune de trouver sa place dans le groupe
Favoriser l’acceptation des différences
Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
Repérer les enfants, jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure
Mission 4 : Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
Vérifier l’application des règles de sécurité en fonction des activités proposées
Participer à l’aménagement et au maintien de l’hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d’activités
Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective
Effectuer une vigilance sanitaire (comportements, soins)
Garantir la sécurité affective, physique et psychique des publics dont on a la charge
Mission 5 : Dialogue local, service à la population et accueil du public
Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)
Décrire les projets et activités sur le territoire
Concevoir et mettre en forme des supports écrits
Créer et entretenir une dynamique de projets individuels ou collectifs dans un territoire
Mission 6 : Evaluation des projets d'animations et des activités
Analyser les effets et impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont
Rendre compte de l’évaluation
Exploiter les résultats de l’évaluation pour les projets futurs
Mission 7 : Gestion des stocks pharmacie
Vérifier les quantités de produits, dates de péremption.
Veillez au bon approvisionnement du stock : passer les commandes, après validation du supérieur
Mission 9 : Assurer le remplacement du responsable de structure
Travailler en collaboration avec la direction, le secrétariat et le coordonnateur
Veiller au bon fonctionnement du service
Mission 10 : Gérer le planning en cas d’absence du personnel qu’elle soit ou non programmée d’un membre de l’équipe ou d’ATSEM
Gestion du budget de l’Accueil de loisirs, contrôle et validation des commandes effectuées par l’équipe d’animation
Vérification des mails et traitement en cas d’absence du secrétariat
Transmission des effectifs repas en l’absence du secrétariat au chef cuisiner
En continuité de direction : validation des programmes, gestion des sorties, animation des réunions
Sous l’autorité hiérarchique du responsable de la structure de l’Accueil de Loisirs Planètes Magiques, vous serez amené à :
- Accueillir un groupe d’enfants, de jeunes.
- Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l’équipement (temps extrascolaire, temps périscolaire).
- En l’absence du responsable de l’Accueil de Loisirs, remplacement sur de la continuité de direction
Missions
Mission 1 : : Planification et organisation de projets d'activités socio-éducatives
Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
Elaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques et d’activités du centre de loisirs ou de son groupe d’âge en cohérence avec le projet éducatif du service
Analyser, formaliser et chiffrer le projet d’activités
Construire et développer une démarche coopérative de projet
Prendre en compte les différences des enfants
Mission 2 : Animation d'un cycle d'activités socio-éducatives
Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics
Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines : être capable de développer ses propres compétences
Bâtir des séances et supports d’animation
Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l’activité
Mission 3 : Animation des groupes d’enfants/jeunes
Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe d’enfants/jeunes
Mettre en forme et faciliter le projet du groupe d’enfants/ jeunes en fonction du besoin exprimé et du projet éducatif
Permettre à chaque enfant/jeune de trouver sa place dans le groupe
Favoriser l’acceptation des différences
Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
Repérer les enfants, jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure
Mission 4 : Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
Vérifier l’application des règles de sécurité en fonction des activités proposées
Participer à l’aménagement et au maintien de l’hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d’activités
Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective
Effectuer une vigilance sanitaire (comportements, soins)
Garantir la sécurité affective, physique et psychique des publics dont on a la charge
Mission 5 : Dialogue local, service à la population et accueil du public
Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)
Décrire les projets et activités sur le territoire
Concevoir et mettre en forme des supports écrits
Créer et entretenir une dynamique de projets individuels ou collectifs dans un territoire
Mission 6 : Evaluation des projets d'animations et des activités
Analyser les effets et impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont
Rendre compte de l’évaluation
Exploiter les résultats de l’évaluation pour les projets futurs
Mission 7 : Gestion des stocks pharmacie
Vérifier les quantités de produits, dates de péremption.
Veillez au bon approvisionnement du stock : passer les commandes, après validation du supérieur
Mission 9 : Assurer le remplacement du responsable de structure
Travailler en collaboration avec la direction, le secrétariat et le coordonnateur
Veiller au bon fonctionnement du service
Mission 10 : Gérer le planning en cas d’absence du personnel qu’elle soit ou non programmée d’un membre de l’équipe ou d’ATSEM
Gestion du budget de l’Accueil de loisirs, contrôle et validation des commandes effectuées par l’équipe d’animation
Vérification des mails et traitement en cas d’absence du secrétariat
Transmission des effectifs repas en l’absence du secrétariat au chef cuisiner
En continuité de direction : validation des programmes, gestion des sorties, animation des réunions
Profils recherchés
Connaissance des caractéristiques du public enfant
Connaissances pédagogiques liées au public
Méthodologie de construction d’un cycle d’activités.
Activités d’éveil, sportives, culturelles, artistiques
Techniques d’animation et d’encadrement
Qualité relationnelles et aptitude au travail en équipe
Capacités relationnelles et de l'organisation
Capacité d'écoute, d'adaptation aux publics et de gestion des conflits
Autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail
Management d’équipe
Gestion du temps avec rigueur
Gestion administrative et financière
Être accueillant, disponible, créatif et imaginatif
Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle
BAFA exigé
Connaissances pédagogiques liées au public
Méthodologie de construction d’un cycle d’activités.
Activités d’éveil, sportives, culturelles, artistiques
Techniques d’animation et d’encadrement
Qualité relationnelles et aptitude au travail en équipe
Capacités relationnelles et de l'organisation
Capacité d'écoute, d'adaptation aux publics et de gestion des conflits
Autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail
Management d’équipe
Gestion du temps avec rigueur
Gestion administrative et financière
Être accueillant, disponible, créatif et imaginatif
Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle
BAFA exigé
Contact et modalités de candidature
Contact
06.08.11.04.58
Informations complémentaires
Temps de travail et rémunération :
Annualisation 1660h/an ouvrant droit à 8 jours de RTT
Horaires variables sur l’amplitude horaire 07h00-18h30 – et selon périodes scolaires ou périodes de vacances scolaires
Envoyer votre candidature complète (CV + lettre de motivation) dans les meilleurs délais, au plus tard le 06/09/2026.
Madame Le Maire, 14 rue de la Mairie 69124 COLOMBIER-SAUGNIEU
Ou à rh@mairie-colombiersaugnieu.fr
Pour plus de renseignements, vous pouvez aussi contacter la Responsable de l’accueil de Loisirs :
Mathilde CHARRIER 06.08.11.04.58
Annualisation 1660h/an ouvrant droit à 8 jours de RTT
Horaires variables sur l’amplitude horaire 07h00-18h30 – et selon périodes scolaires ou périodes de vacances scolaires
Envoyer votre candidature complète (CV + lettre de motivation) dans les meilleurs délais, au plus tard le 06/09/2026.
Madame Le Maire, 14 rue de la Mairie 69124 COLOMBIER-SAUGNIEU
Ou à rh@mairie-colombiersaugnieu.fr
Pour plus de renseignements, vous pouvez aussi contacter la Responsable de l’accueil de Loisirs :
Mathilde CHARRIER 06.08.11.04.58
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.