Animatrice
Offre n° O070250624001381
Publiée le 24/06/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieux de travail
- Rue Francois Viney, Franchevelle (Haute-Saône)
- Rue du Rombeau, Citers (Haute-Saône)
Poste à pourvoir le
01/09/2025
Date limite de candidature
24/07/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un changement de temps de travail
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps non complet,
13h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Description générale du poste
L’agent est chargé d’accueillir les enfants et animer, en toute sécurité, dans le cadre de l’accueil périsco-laire L'animateur(trice) périscolaire met en oeuvre des animations (activités ludiques, artistiques, ma-nuelles, éducatives et collectives) et des démarches pédagogiques adaptées au cadre de l'accueil pé-riscolaire (temps court avant et après l'école), aux espaces disponibles et au rythme des enfants..
L’agent est chargé d’accueillir les enfants et animer, en toute sécurité, dans le cadre de l’accueil périsco-laire L'animateur(trice) périscolaire met en oeuvre des animations (activités ludiques, artistiques, ma-nuelles, éducatives et collectives) et des démarches pédagogiques adaptées au cadre de l'accueil pé-riscolaire (temps court avant et après l'école), aux espaces disponibles et au rythme des enfants..
Missions / conditions d'exercice
Missions principales
• Accueillir les enfants
• Gérer l’espace d’accueil
• S’'intégrer, participer et enrichir la vie de l'équipe d'animation à laquelle il appartient.
• Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants.
• Mener, en tant que responsable d’un groupe d’enfants, des projets d'animation ou des dé-marches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique.
• Accompagner des projets, en permettre la réalisation et l'évaluation
Missions complémentaires
• Assurer l’entretien du bâtiment
Activités et tâches
Notamment : la liste n’est pas exhaustive
Pendant les différents accueils :
- Accueillir les enfants
o Accueil les enfants à leur arrivée
o Participe au service lors de la restauration et du goûter
- Gérer l’espace d’accueil
o Participe aux commandes de matériel.
o Participe à l'inventaire et exprime ses besoins en matériel.
o Utilise de façon pertinente le matériel et les équipements de l'accueil
o Aménage des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
o Participe aux différents temps de la vie quotidienne (rangement, nettoyage et désin-fection des tables, …) dans le respect des règles d'hygiène.
o Participe au nettoyage quotidien de l'accueil pour faciliter le travail des agents de ser-vice
- S’'intégrer, participer et enrichir la vie de l'équipe d'animation à laquelle il appartient
o Prépare, met en œuvre et réalise des animations en se donnant les moyens néces-saires à la réalisation des projets concertés.
o S'implique et participe à l'élaboration, la mise en vie et l'évaluation du projet pédago-gique.
o Partage, apporte et échange ses connaissances et ses « savoirs ».
o Participe activement aux réunions d'équipe.
o Partage des informations en sa possession avec toute son équipe et rend compte au responsable de la structure de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires, ...)
o Entretient des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
o
- Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants.
o Écoute les enfants et « facilite » échanges et partages.
o Joue avec, fait jouer, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants
- Mener, en tant que responsable d’un groupe d’enfants, des projets d'animation ou des dé-marches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique.
o Est médiateur au sein du groupe d'enfants, gère les conflits, garantit le respect des règles de vie.
o Propose et adapte les animations en lien avec le projet pédagogique
o Fait participer les enfants au non-gaspillage du matériel de l'accueil.
o Gère le temps dans l'organisation de l'activité
o Il met en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public.
o
- Accompagner des projets, en permettre la réalisation et l'évaluation
- Participe à l'évaluation des projets réalisés et de son propre travail.
• Accueillir les enfants
• Gérer l’espace d’accueil
• S’'intégrer, participer et enrichir la vie de l'équipe d'animation à laquelle il appartient.
• Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants.
• Mener, en tant que responsable d’un groupe d’enfants, des projets d'animation ou des dé-marches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique.
• Accompagner des projets, en permettre la réalisation et l'évaluation
Missions complémentaires
• Assurer l’entretien du bâtiment
Activités et tâches
Notamment : la liste n’est pas exhaustive
Pendant les différents accueils :
- Accueillir les enfants
o Accueil les enfants à leur arrivée
o Participe au service lors de la restauration et du goûter
- Gérer l’espace d’accueil
o Participe aux commandes de matériel.
o Participe à l'inventaire et exprime ses besoins en matériel.
o Utilise de façon pertinente le matériel et les équipements de l'accueil
o Aménage des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
o Participe aux différents temps de la vie quotidienne (rangement, nettoyage et désin-fection des tables, …) dans le respect des règles d'hygiène.
o Participe au nettoyage quotidien de l'accueil pour faciliter le travail des agents de ser-vice
- S’'intégrer, participer et enrichir la vie de l'équipe d'animation à laquelle il appartient
o Prépare, met en œuvre et réalise des animations en se donnant les moyens néces-saires à la réalisation des projets concertés.
o S'implique et participe à l'élaboration, la mise en vie et l'évaluation du projet pédago-gique.
o Partage, apporte et échange ses connaissances et ses « savoirs ».
o Participe activement aux réunions d'équipe.
o Partage des informations en sa possession avec toute son équipe et rend compte au responsable de la structure de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires, ...)
o Entretient des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
o
- Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants.
o Écoute les enfants et « facilite » échanges et partages.
o Joue avec, fait jouer, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants
- Mener, en tant que responsable d’un groupe d’enfants, des projets d'animation ou des dé-marches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique.
o Est médiateur au sein du groupe d'enfants, gère les conflits, garantit le respect des règles de vie.
o Propose et adapte les animations en lien avec le projet pédagogique
o Fait participer les enfants au non-gaspillage du matériel de l'accueil.
o Gère le temps dans l'organisation de l'activité
o Il met en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public.
o
- Accompagner des projets, en permettre la réalisation et l'évaluation
- Participe à l'évaluation des projets réalisés et de son propre travail.
Profils recherchés
Compétences requises pour le poste
- Compétences :
• Maîtrise des techniques d'animation
• Connaissance des publics enfants et adolescents
• Capacité à contribuer à un projet multi partenarial
• Connaissance des techniques d'éveil de l'enfant et d'expression corporelle
• Connaissance des tâches matérielles de préparation et de logistique
• Sens des responsabilités
• Résistance à la fatigue physique et au bruit
- Qualités humaines : patience, autonomie, dynamisme, disponibilité, sens relationnel, écoute, compréhension, enthousiasme, pédagogie, créativité
- Compétences :
• Maîtrise des techniques d'animation
• Connaissance des publics enfants et adolescents
• Capacité à contribuer à un projet multi partenarial
• Connaissance des techniques d'éveil de l'enfant et d'expression corporelle
• Connaissance des tâches matérielles de préparation et de logistique
• Sens des responsabilités
• Résistance à la fatigue physique et au bruit
- Qualités humaines : patience, autonomie, dynamisme, disponibilité, sens relationnel, écoute, compréhension, enthousiasme, pédagogie, créativité
Contact et modalités de candidature
Contact
0384958990
Informations complémentaires
Envoyer un curriculum vitae et une lettre de motivation :
à rh@cctv70.fr
à rh@cctv70.fr
Adresse de l'employeur
Communauté de Communes du Triangle Vert
>Mairie - 27, Grande Rue
70240 SAULX
>Mairie - 27, Grande Rue
70240 SAULX
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.