Animateur enfance - jeunesse (h/f)
Offre n° O070260716001757
Publiée le 16/07/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
23 Rue de la Pêcherie, Jussey (Haute-Saône (70))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
15/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Accueillir les enfants et leurs familles.
Participer à l'adaptation des nouveaux enfants.
Assurer un accompagnement bienveillant dans les activités quotidiennes.
Favoriser l'autonomie des enfants en fonction de leur âge.
Veiller au bien-être physique, affectif et émotionnel des enfants.
Proposer et animer des activités d'éveil adaptées au développement des enfants (jeux, comptines, lecture, activités sensorielles, motricité, activités créatives, etc.).
Participer à l'aménagement des espaces de jeux.
Encourager la socialisation et les interactions entre les enfants.
Stimuler la curiosité, l'imagination et les apprentissages.
Participation aux soins de la vie quotidienne
Participer aux repas et accompagner les enfants dans l'acquisition de l'autonomie alimentaire.
Aider à l'habillage et au déshabillage.
Participer aux changes et à l'accompagnement à la propreté, dans le respect des protocoles.
Accompagner les temps de repos.
Veiller à l'application des règles d'hygiène et de sécurité.
Participer au nettoyage et à la désinfection du matériel pédagogique et des jeux.
Signaler toute situation présentant un risque pour les enfants.
Contribuer à la prévention des accidents.
Travail en équipe
Participer aux réunions d'équipe.
Collaborer avec les éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, agents sociaux, ATSEM (le cas échéant), direction et autres professionnels.
Transmettre les informations utiles concernant les enfants.
Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure.
Établir une relation de confiance avec les parents.
Transmettre les informations concernant le déroulement de la journée de l'enfant.
Respecter la confidentialité des informations relatives aux familles.
Participation à la vie de la structure
Contribuer à l'organisation des événements (fêtes, ateliers, sorties).
Participer à la préparation du matériel nécessaire aux activités.
Veiller au rangement des espaces de vie et de jeux.
Participer à la décoration et à l'aménagement des locaux selon les projets.
Compétences attendues :
Connaissance du développement du jeune enfant.
Sens de l'observation.
Qualités relationnelles et écoute.
Patience, bienveillance et discrétion professionnelle.
Esprit d'équipe.
Sens de l'organisation.
Respect des règles d'hygiène et de sécurité.
Participer à l'adaptation des nouveaux enfants.
Assurer un accompagnement bienveillant dans les activités quotidiennes.
Favoriser l'autonomie des enfants en fonction de leur âge.
Veiller au bien-être physique, affectif et émotionnel des enfants.
Proposer et animer des activités d'éveil adaptées au développement des enfants (jeux, comptines, lecture, activités sensorielles, motricité, activités créatives, etc.).
Participer à l'aménagement des espaces de jeux.
Encourager la socialisation et les interactions entre les enfants.
Stimuler la curiosité, l'imagination et les apprentissages.
Participation aux soins de la vie quotidienne
Participer aux repas et accompagner les enfants dans l'acquisition de l'autonomie alimentaire.
Aider à l'habillage et au déshabillage.
Participer aux changes et à l'accompagnement à la propreté, dans le respect des protocoles.
Accompagner les temps de repos.
Veiller à l'application des règles d'hygiène et de sécurité.
Participer au nettoyage et à la désinfection du matériel pédagogique et des jeux.
Signaler toute situation présentant un risque pour les enfants.
Contribuer à la prévention des accidents.
Travail en équipe
Participer aux réunions d'équipe.
Collaborer avec les éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, agents sociaux, ATSEM (le cas échéant), direction et autres professionnels.
Transmettre les informations utiles concernant les enfants.
Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique de la structure.
Établir une relation de confiance avec les parents.
Transmettre les informations concernant le déroulement de la journée de l'enfant.
Respecter la confidentialité des informations relatives aux familles.
Participation à la vie de la structure
Contribuer à l'organisation des événements (fêtes, ateliers, sorties).
Participer à la préparation du matériel nécessaire aux activités.
Veiller au rangement des espaces de vie et de jeux.
Participer à la décoration et à l'aménagement des locaux selon les projets.
Compétences attendues :
Connaissance du développement du jeune enfant.
Sens de l'observation.
Qualités relationnelles et écoute.
Patience, bienveillance et discrétion professionnelle.
Esprit d'équipe.
Sens de l'organisation.
Respect des règles d'hygiène et de sécurité.
Missions / conditions d'exercice
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
Profils recherchés
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Être titulaire du BAFA et du CAP Petite Enfance.
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Être titulaire du BAFA et du CAP Petite Enfance.
Contact et modalités de candidature
Contact
0384681149
Informations complémentaires
Merci de nous envoyer une lettre de motivation et un CV.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.