OBJECTIF DU CENTRE SOCIAL
Face au développement de l’individualisme, du communautarisme, de l’isolement social, le centre social doit permettre le renforcement du lien social, l’écoute, la prévention en proposant des activités de loisirs, d’animation, l’accompagnement en s’appuyant sur les actions des services, le monde associatif, avec la participation de la population, dans un lieu identifié.
Le centre social ne doit pas gérer les interventions sociales en direction des publics en difficulté.
MISSION DU CENTRE SOCIAL
Impulser, animer et coordonner des actions sportives, culturelles, sociales, associatives et événementielles sur le territoire communal en direction des enfants, des jeunes et des familles.
L’animateur(trice) est placé(e) sous la responsabilité de la directrice du centre social

PENDANT LE TEMPS SCOLAIRE
Animateur en accueil périscolaire :
Accueillir les enfants avant et après la classe à l'accueil périscolaire, garantir leur sécurité physique, morale et affective et proposer des activités éducatives, selon les principes définis dans le projet pédagogique des accueils périscolaires et dans le respect de la réglementation en vigueur.
Il (elle) est plus particulièrement chargé(e) de :
- Accueillir les enfants avant et après la classe
- Accueillir les enfants :
• aménagement de l’espace
• respect du rythme de chaque individu
• écoute et respect de chacun
• distribution du goûter à 16h30
- Proposer et préparer des projets et des activités éducatives
• préparer ses séances d’animation
• Prise en compte des envies des enfants
• Amener l’enfant à être force de proposition dans le choix des activités à mettre en place
• préparation et rangement du matériel
• aménagement de l’espace
• avoir une démarche d’accompagnement lors de la menée
• permettre à l’enfant de s’approprier l’activité
• tenir compte des remarques des enfants
• évaluer son activité
- Assurer l’échange d’information entre l’école et la famille
- S'adapter aux différents rythmes de vie des enfants ( doit donner la possibilité aux enfants de faire ou de ne pas faire)
- Participer aux réunions de service pendant l'année

Animateur restauration scolaire
A l'école:
- Accueillir les enfants à la sortie de l’école
- vérification des enfants présents ou non avec la liste
Sur le site de restauration
Avant le repas
- L’animateur doit veiller à l’hygiène de l’enfant et vérifier le lavage des mains avant de passer à table
Pendant le repas :
- L’animateur doit veiller à ce que l’enfant goûte les aliments nouveaux, il doit savoir expliquer les bienfaits des aliments.
- L’animateur doit veiller à ce que chaque enfant apprenne à se servir, à couper ses aliments, à manger proprement.
- L’animateur doit éviter un maximum aux enfants d’élever la voix et de se déplacer pendant le repas pour qu’ils puissent manger dans le calme.
Après le repas :
- L’animateur doit apprendre à l’enfant à débarrasser une fois le repas terminé et à trier les déchets.
- L’animateur doit veiller à responsabiliser l’enfant et à le rendre autonome.
- L’animateur doit instaurer avec les enfants les règles de vie.
- L’animateur doit surveiller le temps de récréation avant ou après le repas, laisser les enfants jouer, proposer des animations, veiller à leur sécurité
- élaboration de projets avec la responsable pédagogique
- aménagement de l’espace
- préparation repas à thème ( décoration….)
Animateur jeunes
- Etre force de propositions pour les actions en direction des jeunes sur la commune
- Renforcer les partenariats
- Collège
- Mission Locale
- Pôle Emploi
- CIO
- Accompagnement des projets jeunes
- Renforcer le lien au collège
+ création d’une permanence au collège
+ travail chaque année sur une thématique en lien avec le projet d’établissement ou de l'actualité ( sexualité, sécurité routière…)
+ Promotion du centre social et des activités mises en place en direction des jeunes
- Créer et mettre en vie d’un comité d’usagers jeunes, conseil local jeunes
- Proposer les mercredis après-midis un programme d'animation pendant le temps scolaire
- Préparer en lien avec la coordinatrice enfance jeunesse des programmes des vacances

PENDANT LES VACANCES SCOLAIRES
Encadrement des enfants ou des jeunes au centre de loisirs

Pour l’ensemble des missions :
- Savoir identifier les besoins et les capacités du public
- Développer une démarche de suivi, de rendu compte et d’évaluation
- Maitriser le travail en mode projet et posséder un panel de techniques d’animation
Compétences recherchées :
- Sens de l’organisation dans le travail
- Sens du travail en équipe
- Capacité d’adaptation au changement et disponibilité
- Capacité de distanciation et de discrétion

Qualités requises
- Rigueur, organisation et méthode, bienveillance
- Esprit d’initiative, créativité
- Capacité à gérer les situations ou personnalités difficiles