Professeur(e) de technique vocale en charge des ensembles vocaux
Offre n° O071260617000116
Publiée le 17/06/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Ville-centre d'une Communauté Urbaine de près de 91 000 habitants, la Ville du Creusot est une ville de 20 536 habitants située en Bourgogne du Sud, à 1h20 de Paris et 40 minutes de Lyon en TGV.
Aujourd'hui, Le Creusot est reconnue comme la ville de toutes les énergies, la capitale française de l'industrie. Mais la Ville ne se définit plus seulement par rapport à sa célèbre image industrielle.
2e pôle universitaire de Bourgogne, Le Creusot propose un cadre unique et agréable où il fait bon vivre. La ville dispose d'un parc, d'une Scène nationale, de nombreux rendez-vous festifs et de multiples équipements.
Dynamique, la ville du Creusot abrite plus de 400
associations culturelles, sociales et sportives.
Aujourd'hui, Le Creusot est reconnue comme la ville de toutes les énergies, la capitale française de l'industrie. Mais la Ville ne se définit plus seulement par rapport à sa célèbre image industrielle.
2e pôle universitaire de Bourgogne, Le Creusot propose un cadre unique et agréable où il fait bon vivre. La ville dispose d'un parc, d'une Scène nationale, de nombreux rendez-vous festifs et de multiples équipements.
Dynamique, la ville du Creusot abrite plus de 400
associations culturelles, sociales et sportives.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Boulevard henri paul schneider, Le Creusot (Saône-et-Loire (71))
Poste à pourvoir le
29/08/2026
Date limite de candidature
17/07/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps non complet,
8h00 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
La Ville du Creusot déploie une politique culturelle volontariste. Son projet se déploie principalement en 2 axes majeurs : les arts dans l'espace public d'une part, et l'éducation artistique et culturelle via des pédagogies innovantes d'autre part.
Pour développer les pratiques artistiques des habitants à tous les âges de la vie, Le Creusot s'est fixé deux objectifs : organiser leur égalité d'accès dès le plus jeune âge, en particulier par l'Education Artistique et Culturelle ; concilier cette ouverture au plus grand nombre avec l'excellence des enseignements du Conservatoire de musique et de danse.
Le conservatoire de musique et de danse est soutenu par le Département de Saône et Loire et par la DRAC. Il emploie 24 enseignant(e)s (PEA et ATEA, 15 ETP) avec une équipe administrative et technique (2 agents). Il accueille aujourd'hui près de 380 élèves (auxquels s'ajoutent 230 élèves dans le dispositif Orchestre à l'école) qui peuvent bénéficier d'enseignement dans des esthétiques variées et dans une vingtaine de disciplines (musique, danse, théâtre en lien avec les ateliers municipaux).
Pour développer les pratiques artistiques des habitants à tous les âges de la vie, Le Creusot s'est fixé deux objectifs : organiser leur égalité d'accès dès le plus jeune âge, en particulier par l'Education Artistique et Culturelle ; concilier cette ouverture au plus grand nombre avec l'excellence des enseignements du Conservatoire de musique et de danse.
Le conservatoire de musique et de danse est soutenu par le Département de Saône et Loire et par la DRAC. Il emploie 24 enseignant(e)s (PEA et ATEA, 15 ETP) avec une équipe administrative et technique (2 agents). Il accueille aujourd'hui près de 380 élèves (auxquels s'ajoutent 230 élèves dans le dispositif Orchestre à l'école) qui peuvent bénéficier d'enseignement dans des esthétiques variées et dans une vingtaine de disciplines (musique, danse, théâtre en lien avec les ateliers municipaux).
Missions / conditions d'exercice
- Enseigner le chant choral aux enfants à partir de 6 ans et aux adolescents et adultes de tous niveaux dans le cadre des pratiques collectives du Conservatoire ;
- Accompagner les enfants de la Filière Voix dans leur découverte de la pratique vocale individuelle et collective (technique de respiration et posture, articulation, justesse, puissance, et travail de mise en place de chansons collectives à l’unisson et en polyphonie progressive, appropriation du langage musical, mise en place rythmique, travail d’oreille, etc.) ;
- Enseigner la pratique vocale collective à l’ensemble des élèves adultes, selon un programme pédagogique construit en accord avec le projet d’établissement, et respectueux des aptitudes et des projets des élèves ;
- Développer les compétences vocales en explorant divers répertoires en fonction des objectifs pédagogiques et du public, des œuvres classiques aux créations contemporaines en passant par les chansons ou la comédie musicale et les musiques du monde, incluant éventuellement des percussions vocales et/ou corporelles ;
- Favoriser l’expression collective et individuelle des élèves dans un cadre ludique et créatif, en mettant l’accent sur la convivialité, l’esprit d’équipe et la coopération à travers des activités de groupe (harmonies, arrangements vocaux, etc.) ;
- Développer la compréhension musicale et l’interprétation artistique ;
- Élaborer des supports pédagogiques adaptés (partitions, exercices vocaux, enregistrements, etc.).
- Développer la curiosité, l’estime de soi et l’engagement artistique des élèves ; soutenir et encadrer leur travail en prodiguant des conseils d’évolution pertinents et bienveillants ;
- Orienter, conseiller et accompagner les élèves ;
- Observer les progrès des élèves et leur fournir des retours constructifs ;
- Identifier les besoins spécifiques des élèves (difficultés vocales, retard, progrès particuliers, renforcement et remédiation par la pratique pour la Formation musicale) et adapter les cours en conséquence ;
- Préparer les élèves à des prestations publiques ;
- Travailler en collaboration avec les autres disciplines enseignées dans l’école, encourager la participation des élèves aux autres pratiques développées au Conservatoire et aux pratiques amateurs du territoire ;
- Intervenir dans les actions d’Éducation Artistique et Culturelle menées au sein de la municipalité en lien avec l’Éducation Nationale, sur la dimension vocale ;
- Organiser des répétitions pour les spectacles ou concerts des groupes vocaux ;
- Coordonner les préparatifs logistiques et techniques des événements avec les responsables administratifs ou les équipes de production ;
- Conduire et accompagner les projets pédagogiques et culturels de l’établissement en favorisant le développement de projets à dimension collective et transversaux avec d’autres disciplines artistiques (danse, théâtre, etc.) ;
- Travailler en partenariat avec les différentes classes du Conservatoire ;
- Participer aux manifestations et actions de diffusion du Conservatoire et à celles auxquelles il est associé (animations municipales et associatives) sur le territoire ;
- Participer à la réflexion pédagogique et à la mise en œuvre du projet d’établissement ; concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif ;
- Contribuer au développement de la Filière Voix dans l’établissement ;
- Définir les compétences à acquérir dans chaque parcours, dans le respect des textes en vigueur ;
- Se tenir informé des nouvelles pratiques vocales collectives et des évolutions pédagogiques dans le domaine.
- Accompagner les enfants de la Filière Voix dans leur découverte de la pratique vocale individuelle et collective (technique de respiration et posture, articulation, justesse, puissance, et travail de mise en place de chansons collectives à l’unisson et en polyphonie progressive, appropriation du langage musical, mise en place rythmique, travail d’oreille, etc.) ;
- Enseigner la pratique vocale collective à l’ensemble des élèves adultes, selon un programme pédagogique construit en accord avec le projet d’établissement, et respectueux des aptitudes et des projets des élèves ;
- Développer les compétences vocales en explorant divers répertoires en fonction des objectifs pédagogiques et du public, des œuvres classiques aux créations contemporaines en passant par les chansons ou la comédie musicale et les musiques du monde, incluant éventuellement des percussions vocales et/ou corporelles ;
- Favoriser l’expression collective et individuelle des élèves dans un cadre ludique et créatif, en mettant l’accent sur la convivialité, l’esprit d’équipe et la coopération à travers des activités de groupe (harmonies, arrangements vocaux, etc.) ;
- Développer la compréhension musicale et l’interprétation artistique ;
- Élaborer des supports pédagogiques adaptés (partitions, exercices vocaux, enregistrements, etc.).
- Développer la curiosité, l’estime de soi et l’engagement artistique des élèves ; soutenir et encadrer leur travail en prodiguant des conseils d’évolution pertinents et bienveillants ;
- Orienter, conseiller et accompagner les élèves ;
- Observer les progrès des élèves et leur fournir des retours constructifs ;
- Identifier les besoins spécifiques des élèves (difficultés vocales, retard, progrès particuliers, renforcement et remédiation par la pratique pour la Formation musicale) et adapter les cours en conséquence ;
- Préparer les élèves à des prestations publiques ;
- Travailler en collaboration avec les autres disciplines enseignées dans l’école, encourager la participation des élèves aux autres pratiques développées au Conservatoire et aux pratiques amateurs du territoire ;
- Intervenir dans les actions d’Éducation Artistique et Culturelle menées au sein de la municipalité en lien avec l’Éducation Nationale, sur la dimension vocale ;
- Organiser des répétitions pour les spectacles ou concerts des groupes vocaux ;
- Coordonner les préparatifs logistiques et techniques des événements avec les responsables administratifs ou les équipes de production ;
- Conduire et accompagner les projets pédagogiques et culturels de l’établissement en favorisant le développement de projets à dimension collective et transversaux avec d’autres disciplines artistiques (danse, théâtre, etc.) ;
- Travailler en partenariat avec les différentes classes du Conservatoire ;
- Participer aux manifestations et actions de diffusion du Conservatoire et à celles auxquelles il est associé (animations municipales et associatives) sur le territoire ;
- Participer à la réflexion pédagogique et à la mise en œuvre du projet d’établissement ; concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif ;
- Contribuer au développement de la Filière Voix dans l’établissement ;
- Définir les compétences à acquérir dans chaque parcours, dans le respect des textes en vigueur ;
- Se tenir informé des nouvelles pratiques vocales collectives et des évolutions pédagogiques dans le domaine.
Profils recherchés
- Maîtrise technique et artistique de la voix et de la direction d’ensembles vocaux (connaissance approfondie des répertoires vocaux polyphoniques et des styles, technique vocale, physiologie de la voix enfants et adultes)
- Compétences pédagogiques dans la discipline enseignée (Diplôme d’Etat en Direction d’Ensembles Vocaux ou en chant, ou DEM + expérience équivalente)
- Capacité d’écoute et de communication, capacité à travailler avec des étudiants de niveaux variés et à leur transmettre des techniques vocales et musicales adaptées
- Capacité à identifier, proposer et créer les supports pédagogiques nécessaires à l'activité des élèves
- Aptitude à évaluer et encourager les progrès des élèves, tout en étant patient et motivant.
- Capacité à organiser des répétitions et à coordonner les plannings d’enseignement et d’auditions.
- Rigueur dans le suivi administratif des élèves et des événements
- Conception et planification de la mise en œuvre de projets interdisciplinaires et innovants
- Expérience significative dans la direction d’ensembles vocaux et ateliers collectifs avec des enfants et des adultes de tous niveaux
- Respect de la déontologie de l’enseignement, respect du fonctionnement d'un service public
- Prise d’initiative, esprit d'équipe
- Disponibilité envers les usagers
-Travail en collaboration avec l’Éducation Nationale
- Compétences pédagogiques dans la discipline enseignée (Diplôme d’Etat en Direction d’Ensembles Vocaux ou en chant, ou DEM + expérience équivalente)
- Capacité d’écoute et de communication, capacité à travailler avec des étudiants de niveaux variés et à leur transmettre des techniques vocales et musicales adaptées
- Capacité à identifier, proposer et créer les supports pédagogiques nécessaires à l'activité des élèves
- Aptitude à évaluer et encourager les progrès des élèves, tout en étant patient et motivant.
- Capacité à organiser des répétitions et à coordonner les plannings d’enseignement et d’auditions.
- Rigueur dans le suivi administratif des élèves et des événements
- Conception et planification de la mise en œuvre de projets interdisciplinaires et innovants
- Expérience significative dans la direction d’ensembles vocaux et ateliers collectifs avec des enfants et des adultes de tous niveaux
- Respect de la déontologie de l’enseignement, respect du fonctionnement d'un service public
- Prise d’initiative, esprit d'équipe
- Disponibilité envers les usagers
-Travail en collaboration avec l’Éducation Nationale
Contact et modalités de candidature
Contact
0385775959
Informations complémentaires
Horaires/ Conditions d'exercice et contraintes :
Temps partiel de 8h00 hebdomadaire.
Horaires adaptés en fonction des élèves et des préconisations de la Direction du Conservatoire.
Participation aux temps forts organisés par le Conservatoire.
Rémunération statutaire, Prime annuelle
Participation employeur sur les contrats de prévoyance et complémentaire santé
Comité d'entreprise
Pour candidater, merci d'adresser une lettre de motivation + CV+ diplômes, par voie postale à :
Monsieur Le Maire
Hôtel de Ville Boulevard Henri Paul Schneider
71200 LE CREUSOT
ou par mail à la DRH : muriel.christaud@ville-lecreusot.fr avant le 17/07/2026 dernier délai
Temps partiel de 8h00 hebdomadaire.
Horaires adaptés en fonction des élèves et des préconisations de la Direction du Conservatoire.
Participation aux temps forts organisés par le Conservatoire.
Rémunération statutaire, Prime annuelle
Participation employeur sur les contrats de prévoyance et complémentaire santé
Comité d'entreprise
Pour candidater, merci d'adresser une lettre de motivation + CV+ diplômes, par voie postale à :
Monsieur Le Maire
Hôtel de Ville Boulevard Henri Paul Schneider
71200 LE CREUSOT
ou par mail à la DRH : muriel.christaud@ville-lecreusot.fr avant le 17/07/2026 dernier délai
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.