Coordinateur pédagogique des structures petite enfance (h/f)
Offre n° O071260721001806
Publiée le 21/07/2026
Synthèse de l'offre
Créée au 1er janvier 2017, la Communauté de Communes Mâconnais-Tournugeois est née de la fusion de deux territoires, le Tournugeois et le Mâconnais-Val de Saône.. Situé à mi-chemin sur l'axe Nord-Sud, entre les agglomérations Chalonnaise et Mâconnaise, le Mâconnais-Tournugeois est un territoire qui rassemble 24 communes et près de 17 000 habitants. Son siège administratif et technique est à Tournus.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
107, rue du Cardinal de Fleury - ZA du Pas Fleury, Tournus (Saône-et-Loire (71))
Poste à pourvoir le
01/09/2026
Date limite de candidature
15/08/2026
Type d'emploi
Emploi permanent - création d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste créé suite à un nouveau besoin
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Le coordinateur pédagogique exerce ses fonctions principalement auprès des enfants au sein des structures petite enfance. Il garantit la qualité éducative de l’accueil quotidien en accompagnant les équipes dans la mise en œuvre du projet pédagogique.
Il contribue à :
• La qualité d’accueil des enfants et des familles
• L’accompagnement des pratiques professionnelles
• La cohérence pédagogique entre les structures
• L’encadrement et le suivi des stagiaires
• La continuité de direction en cas d’absence de la responsable, selon délégation
Il exerce ses missions sous l’autorité de la responsable des structures petite enfance et en articulation avec la direction du pôle Enfance Jeunesse Famille.
En collaboration avec les équipes des structures petite enfance et la responsable de service, il :
• Assure un accompagnement pédagogique quotidien auprès des professionnels
• Participe activement à l’accueil des enfants et des familles
• Contribue à la mise en œuvre du projet pédagogique et éducatif
• Accompagne les équipes dans l’évolution de leurs pratiques professionnelles
• Organise et coordonne l’accueil des stagiaires
• Participe à la continuité de direction selon les besoins du service
Il contribue à :
• La qualité d’accueil des enfants et des familles
• L’accompagnement des pratiques professionnelles
• La cohérence pédagogique entre les structures
• L’encadrement et le suivi des stagiaires
• La continuité de direction en cas d’absence de la responsable, selon délégation
Il exerce ses missions sous l’autorité de la responsable des structures petite enfance et en articulation avec la direction du pôle Enfance Jeunesse Famille.
En collaboration avec les équipes des structures petite enfance et la responsable de service, il :
• Assure un accompagnement pédagogique quotidien auprès des professionnels
• Participe activement à l’accueil des enfants et des familles
• Contribue à la mise en œuvre du projet pédagogique et éducatif
• Accompagne les équipes dans l’évolution de leurs pratiques professionnelles
• Organise et coordonne l’accueil des stagiaires
• Participe à la continuité de direction selon les besoins du service
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS spécifiques auprès des enfants :
▪ Assurer l’accueil quotidien des enfants dans le respect de leurs besoins individuels
→ Garantir leur sécurité physique et affective
→ Observer leur développement et adapter les pratiques éducatives
→ Proposer des activités d’éveil adaptées
→ Participer aux soins quotidiens et aux temps de vie
MISSIONS spécifiques auprès des familles :
▪ Participer à l’accueil et à l’accompagnement des familles
→ Assurer les transmissions quotidiennes
→ Être à l’écoute des besoins et questionnements des parents
→ Contribuer à la qualité de la relation familles-professionnels
MISSIONS spécifiques au sein de l’équipe :
▪ Accompagner les équipes dans la mise en œuvre du projet pédagogique
→ Soutenir la réflexion éducative collective
→ Favoriser la cohérence des pratiques professionnelles
→ Participer aux réunions d’équipe et temps d’analyse de la pratique
→ Valoriser les pratiques professionnelles adaptées aux besoins des enfants
▪ Contribuer à l’évolution du projet pédagogique et éducatif
→ Participer à son évaluation
→ Proposer des ajustements en lien avec la responsable des structures
MISSIONS relatives à l’encadrement des stagiaires :
▪ Organiser et coordonner l’accueil des stagiaires
→ Participer à leur intégration dans les structures
→ Assurer leur accompagnement pédagogique
→ Participer à l’évaluation des stages en lien avec l’équipe
Missions en appui à la responsable des structures :
▪ Participer à la continuité de direction selon délégation
→ Assurer un relais d’informations auprès des équipes
→ Contribuer au bon fonctionnement quotidien des structures
→ Participer à certaines missions organisationnelles en concertation avec la responsable
▪ Participer à la coordination pédagogique inter-structures
→ Favoriser la cohérence éducative entre les équipes
→ Participer à la circulation des informations pédagogiques
▪ Assurer l’accueil quotidien des enfants dans le respect de leurs besoins individuels
→ Garantir leur sécurité physique et affective
→ Observer leur développement et adapter les pratiques éducatives
→ Proposer des activités d’éveil adaptées
→ Participer aux soins quotidiens et aux temps de vie
MISSIONS spécifiques auprès des familles :
▪ Participer à l’accueil et à l’accompagnement des familles
→ Assurer les transmissions quotidiennes
→ Être à l’écoute des besoins et questionnements des parents
→ Contribuer à la qualité de la relation familles-professionnels
MISSIONS spécifiques au sein de l’équipe :
▪ Accompagner les équipes dans la mise en œuvre du projet pédagogique
→ Soutenir la réflexion éducative collective
→ Favoriser la cohérence des pratiques professionnelles
→ Participer aux réunions d’équipe et temps d’analyse de la pratique
→ Valoriser les pratiques professionnelles adaptées aux besoins des enfants
▪ Contribuer à l’évolution du projet pédagogique et éducatif
→ Participer à son évaluation
→ Proposer des ajustements en lien avec la responsable des structures
MISSIONS relatives à l’encadrement des stagiaires :
▪ Organiser et coordonner l’accueil des stagiaires
→ Participer à leur intégration dans les structures
→ Assurer leur accompagnement pédagogique
→ Participer à l’évaluation des stages en lien avec l’équipe
Missions en appui à la responsable des structures :
▪ Participer à la continuité de direction selon délégation
→ Assurer un relais d’informations auprès des équipes
→ Contribuer au bon fonctionnement quotidien des structures
→ Participer à certaines missions organisationnelles en concertation avec la responsable
▪ Participer à la coordination pédagogique inter-structures
→ Favoriser la cohérence éducative entre les équipes
→ Participer à la circulation des informations pédagogiques
Profils recherchés
Exigences du poste :
• Être titulaire du diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants
• Expérience souhaitée en accompagnement d’équipe
• Qualités relationnelles et pédagogiques reconnues
• Sens de l’observation et de l’analyse des pratiques professionnelles
• Capacités d’organisation et d’adaptation
• Discrétion professionnelle
• Esprit d’équipe et sens du service public
• Maîtrise des outils informatiques professionnels de base
Savoir :
▪ Connaître le développement global de l’enfant de 0 à 6 ans
▪ Maîtriser la réglementation applicable aux EAJE
▪ Connaître les protocoles d’hygiène et de sécurité en collectivité
▪ Connaître les principes du projet pédagogique en EAJE
▪ Connaître les outils d’analyse des pratiques professionnelles
Savoir-faire :
▪ Accompagner les équipes dans leurs pratiques professionnelles
▪ Observer les enfants et adapter les propositions éducatives
▪ Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique
▪ Favoriser la cohérence éducative entre professionnels
▪ Assurer l’accueil et le suivi des stagiaires
▪ Participer à la continuité de direction selon délégation
▪ Assurer des transmissions écrites et orales efficaces
Savoir-Etre :
▪ Qualités relationnelles et pédagogiques
▪ Sens de l’observation et de l’analyse
▪ Capacité d’écoute et de médiation
▪ Esprit d’équipe
▪ Adaptabilité
▪ Discrétion professionnelle
▪ Dynamisme et sens de l’organisation
• Être titulaire du diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants
• Expérience souhaitée en accompagnement d’équipe
• Qualités relationnelles et pédagogiques reconnues
• Sens de l’observation et de l’analyse des pratiques professionnelles
• Capacités d’organisation et d’adaptation
• Discrétion professionnelle
• Esprit d’équipe et sens du service public
• Maîtrise des outils informatiques professionnels de base
Savoir :
▪ Connaître le développement global de l’enfant de 0 à 6 ans
▪ Maîtriser la réglementation applicable aux EAJE
▪ Connaître les protocoles d’hygiène et de sécurité en collectivité
▪ Connaître les principes du projet pédagogique en EAJE
▪ Connaître les outils d’analyse des pratiques professionnelles
Savoir-faire :
▪ Accompagner les équipes dans leurs pratiques professionnelles
▪ Observer les enfants et adapter les propositions éducatives
▪ Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique
▪ Favoriser la cohérence éducative entre professionnels
▪ Assurer l’accueil et le suivi des stagiaires
▪ Participer à la continuité de direction selon délégation
▪ Assurer des transmissions écrites et orales efficaces
Savoir-Etre :
▪ Qualités relationnelles et pédagogiques
▪ Sens de l’observation et de l’analyse
▪ Capacité d’écoute et de médiation
▪ Esprit d’équipe
▪ Adaptabilité
▪ Discrétion professionnelle
▪ Dynamisme et sens de l’organisation
Contact et modalités de candidature
Contact
0385510556
Informations complémentaires
Rémunération statutaire + RIFSEEP (IFSE + CIA)
Merci d'adresser votre candidature (lettre de motivation et CV) à Monsieur le Président, Communauté de communes
Mâconnais-Tournugeois - 107 rue cardinal Fleury - 71700 TOURNUS ou ressourceshumaines@ccmt71.fr
Merci d'adresser votre candidature (lettre de motivation et CV) à Monsieur le Président, Communauté de communes
Mâconnais-Tournugeois - 107 rue cardinal Fleury - 71700 TOURNUS ou ressourceshumaines@ccmt71.fr
Adresse de l'employeur
Communauté de communes Mâconnais-Tournugeois
>107, rue du Cardinal de Fleury - ZA du Pas Fleury
71700 Tounus
>107, rue du Cardinal de Fleury - ZA du Pas Fleury
71700 Tounus
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.