Animateur/rice
Offre n° O071260806000258
Publiée le 06/08/2026
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
rue de Wachenheim, Cuisery (Saône-et-Loire (71))
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une cessation de fonction de l'agent précédemment sur le poste
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Techniques d'animation
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
15h23 hebdomadaire
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Expert
Descriptif de l'emploi
Au sein de l'accueil de loisirs de la Communauté de Communes Terres de Bresse, établissement relevant des Accueils Collectifs de Mineurs (ACM), l'animateur(trice) assure l'accueil et l'encadrement des enfants les mercredis et durant les vacances scolaires. Il/elle conçoit, prépare et anime des activités éducatives, culturelles, sportives et de loisirs adaptées à l'âge des enfants, dans le respect du projet pédagogique de la structure. Garant(e) de leur sécurité physique, affective et morale, il/elle favorise leur épanouissement, leur autonomie et leur socialisation, tout en participant activement à la vie de l'équipe d'animation et à la qualité de l'accueil des familles.
Missions / conditions d'exercice
1. Participer à la construction et à la mise en œuvre du projet pédagogique
Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique en collaboration avec la direction et l'équipe d'animation.
Respecter les règles de fonctionnement de la structure (règlement intérieur, règles de vie, consignes de sécurité et rythme de l'enfant).
Participer activement aux réunions de préparation en apportant ses idées, ses compétences et son expérience.
Concevoir, avec l'équipe, des projets d'animation et d'activités en cohérence avec les objectifs du projet pédagogique.
Veiller à ce que chaque activité proposée présente un intérêt éducatif et pédagogique adapté aux besoins et à l'âge des enfants.
2. Garantir la sécurité physique, affective et morale des enfants accueillis
Aménager les espaces d'animation en fonction des activités prévues et des besoins des enfants, dans le respect des règles de sécurité.
Participer aux différents temps de la vie quotidienne en veillant au respect des règles d'hygiène et de sécurité.
Assurer un rôle de médiateur auprès des enfants en favorisant le dialogue, la gestion des conflits et le respect des règles de vie collective.
Encadrer les enfants en toute sécurité durant les différents temps d'accueil (périscolaire et extrascolaire).
Veiller au bien-être, à l'intégrité physique et au respect de chaque enfant.
3. Encadrer la vie quotidienne et animer les activités
Préparer, organiser, animer et évaluer les activités proposées aux enfants.
Concevoir et mettre en œuvre les projets d'animation élaborés lors des réunions de préparation.
Adapter les activités au rythme, aux besoins et aux capacités des enfants.
Favoriser des relations de qualité, individuelles et collectives, avec les enfants et les adolescents.
Accompagner les enfants dans leurs découvertes, leurs apprentissages et la réalisation de leurs projets.
Veiller au respect des locaux, du matériel et participer au rangement ainsi qu'à l'entretien des espaces d'animation.
4. Participer à l'accueil et favoriser la communication avec les familles et l'équipe
Assurer un accueil bienveillant des enfants et de leurs familles lors des temps d'arrivée et de départ.
Être disponible pour informer et échanger avec les familles dans le respect de son rôle et des consignes de la direction.
Assurer une transmission fiable des informations au sein de l'équipe et signaler à la direction toute situation particulière ou nécessitant une vigilance spécifique.
Développer des relations professionnelles fondées sur le respect, la courtoisie et la coopération avec les collègues, les partenaires et les usagers.
Contribuer à un climat de confiance favorisant le travail en équipe et la qualité de l'accueil des enfants
Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique en collaboration avec la direction et l'équipe d'animation.
Respecter les règles de fonctionnement de la structure (règlement intérieur, règles de vie, consignes de sécurité et rythme de l'enfant).
Participer activement aux réunions de préparation en apportant ses idées, ses compétences et son expérience.
Concevoir, avec l'équipe, des projets d'animation et d'activités en cohérence avec les objectifs du projet pédagogique.
Veiller à ce que chaque activité proposée présente un intérêt éducatif et pédagogique adapté aux besoins et à l'âge des enfants.
2. Garantir la sécurité physique, affective et morale des enfants accueillis
Aménager les espaces d'animation en fonction des activités prévues et des besoins des enfants, dans le respect des règles de sécurité.
Participer aux différents temps de la vie quotidienne en veillant au respect des règles d'hygiène et de sécurité.
Assurer un rôle de médiateur auprès des enfants en favorisant le dialogue, la gestion des conflits et le respect des règles de vie collective.
Encadrer les enfants en toute sécurité durant les différents temps d'accueil (périscolaire et extrascolaire).
Veiller au bien-être, à l'intégrité physique et au respect de chaque enfant.
3. Encadrer la vie quotidienne et animer les activités
Préparer, organiser, animer et évaluer les activités proposées aux enfants.
Concevoir et mettre en œuvre les projets d'animation élaborés lors des réunions de préparation.
Adapter les activités au rythme, aux besoins et aux capacités des enfants.
Favoriser des relations de qualité, individuelles et collectives, avec les enfants et les adolescents.
Accompagner les enfants dans leurs découvertes, leurs apprentissages et la réalisation de leurs projets.
Veiller au respect des locaux, du matériel et participer au rangement ainsi qu'à l'entretien des espaces d'animation.
4. Participer à l'accueil et favoriser la communication avec les familles et l'équipe
Assurer un accueil bienveillant des enfants et de leurs familles lors des temps d'arrivée et de départ.
Être disponible pour informer et échanger avec les familles dans le respect de son rôle et des consignes de la direction.
Assurer une transmission fiable des informations au sein de l'équipe et signaler à la direction toute situation particulière ou nécessitant une vigilance spécifique.
Développer des relations professionnelles fondées sur le respect, la courtoisie et la coopération avec les collègues, les partenaires et les usagers.
Contribuer à un climat de confiance favorisant le travail en équipe et la qualité de l'accueil des enfants
Profils recherchés
Titulaire du BAFA ou d'un diplôme équivalent
Expérience souhaitée auprès d'enfants en accueil collectif de mineurs.
Connaissance de la réglementation applicable aux ACM et des règles d'hygiène et de sécurité.
Capacité à concevoir et animer des activités variées, adaptées à l'âge et aux besoins des enfants.
Sens des responsabilités, de l'organisation et de l'initiative.
Aptitude au travail en équipe et bonnes qualités relationnelles.
Bienveillance, écoute, dynamisme, créativité et disponibilité.
Discrétion professionnelle et respect du devoir de réserve.
Permis B apprécié.
Expérience souhaitée auprès d'enfants en accueil collectif de mineurs.
Connaissance de la réglementation applicable aux ACM et des règles d'hygiène et de sécurité.
Capacité à concevoir et animer des activités variées, adaptées à l'âge et aux besoins des enfants.
Sens des responsabilités, de l'organisation et de l'initiative.
Aptitude au travail en équipe et bonnes qualités relationnelles.
Bienveillance, écoute, dynamisme, créativité et disponibilité.
Discrétion professionnelle et respect du devoir de réserve.
Permis B apprécié.
Contact et modalités de candidature
Contact
0385323007
Informations complémentaires
Modalités de candidature et informations complémentaires
Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser à l'attention de Monsieur le Président de la Communauté de Communes Terres de Bresse.
Pour tout renseignement complémentaire sur le poste, vous pouvez contacter le service des Ressources Humaines par courriel à rh@terresdebresse.fr.
Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser à l'attention de Monsieur le Président de la Communauté de Communes Terres de Bresse.
Pour tout renseignement complémentaire sur le poste, vous pouvez contacter le service des Ressources Humaines par courriel à rh@terresdebresse.fr.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.