• Compétences techniques :
o Connaître l’environnement de la collectivité ;
o Connaissance du public enfant et de l'environnement d'accueil ;
o Connaître les besoins physiologiques et psychologiques de l’enfant ;
o Connaissance de la réglementation relative à l'organisation de l'accueil des jeunes et à la mise en œuvre d'activités ;
o Connaissance relative aux règles et principes d’hygiène et de sécurité ;
o Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation ;
o Connaître les techniques de service en salle ;
o Maîtriser les gestes de premiers secours ;
o Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux, etc. ;

• Compétences relationnelles :
o Savoir faire preuve d’initiative, être autonome et réactif.
o Qualités relationnelles pour se positionner face aux animateurs, aux enfants et aux parents (diplomatie, médiation, etc.) ;
o Sens de l’organisation ;
o Capacité d’anticipation ;
o Capacité d'adaptation, de remise en question, faire preuve de méthode et rigueur ;
o Capacité d’encadrement d’équipe ;
o Sens du travail en équipe.

Une expérience auprès d'enfants en situation de handicap ou difficiles sera appréciée.