Missions principales :
Interventions Musicales en milieu Scolaire (IMS)

Proposer des activités qui visent à permettre à l’enfant d’accroitre son potentiel de facultés créatives, de se structurer intérieurement (travail en équipe), de canaliser son énergie en affinant ses possibilités de perception et d’expression.

Transmettre la culture musicale et les techniques inhérentes de la pratique vocale et instrumentale.
Communiquer et échanger avec l'élève ou le groupe d'élèves pour mettre en œuvre une pédagogie de groupe
Accompagner les élèves dans l'utilisation de supports pédagogiques (partition, méthodes musicales, bandes musicales…)
Proposer aux élèves des pratiques musicales collectives
Développer la motivation de l'élève et suscite son envie de pratiquer, de partager ses expériences musicales
Jouer un rôle éducatif auprès de l'élève au travers de l'apprentissage musical (responsabilisation, autonomie, acquisition de règles de vie…)
Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité
Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques
Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation de l’élève
Evaluation des élèves
Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
Faire un bilan avec le ou les enseignant(s) à la moitié des séances puis un bilan final à l’issue du cycle d’interventions
Pratique artistique
Se confronter aux différentes productions artistiques.
Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d’exécution technique et artistique
Participer artistiquement au projet d’établissement
Accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels
Participer à l’élaboration du projet musical en lien avec le projet de classe ou projet d’école
Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets

Missons secondaires :
Enseignement de la Formation Musicale

Faire découvrir la musique et développe la maîtrise sensorielle de l'élève au travers de l'apprentissage de la Formation Musicale
Transmettre la culture musicale et les techniques inhérentes de la pratique instrumentale
Accompagner l'élève dans l'utilisation de supports pédagogiques (partition, méthodes musicales, bandes musicales…)
Proposer aux élèves des pratiques musicales collectives
Développer la motivation de l'élève et suscite son envie de pratiquer, de partager ses expériences musicales
Jouer un rôle éducatif auprès de l'élève au travers de l'apprentissage musical (responsabilisation, autonomie, acquisition de règles de vie…)
Concevoir et organiser les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité
Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques
Inscrire son activité d’enseignement dans le projet d’établissement
Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation de l’élève
Organisation et suivi des études des élèves
Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
Identifie les différentes catégories de publics
Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
Identifier et accompagner le projet personnel de l’élève
Accompagner l’élève dans la découverte et l’appropriation des moyens propres au développement des pratiques
Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation
Evaluation des élèves
Concevoir, en relation avec l’équipe, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif
Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
Exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements
Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
Participer à l’organisation et à la conduite de jurys
Pratique artistique
Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline
Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d’exécution technique et artistique
Participer artistiquement au projet d’établissement
Accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels
Participer aux différentes instances de concertation de l’établissement
Participer à l’élaboration du projet d’établissement
Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets