Descriptif du poste
Sous la responsabilité de la responsable du service enfance, l’agent périscolaire polyvalent a pour missions de :
• Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets enfance ;
• Accueillir et animer des groupes d'enfants en activités éducatives ;
• Participer à l'encadrement des enfants pendant le temps méridien.
• Participer à l'encadrement des enfants pendant les accueils de loisirs sans hébergement (ALSH) avec la communauté de communes du Val de Sarthe.

Activités et tâches principales du poste
• Organisation d'un projet périscolaire :
o Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif garantissant une continuité éducative ;
o Analyser et formaliser le projet d'activités ;
o Construire et développer une démarche coopérative de projet ;
o Prendre en compte les différences des enfants ;
o Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités.

• Animation d'un cycle d'activités périscolaires et extrascolaires :
o Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement ;
o Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines ;
o Bâtir des séances et supports d'animation ;
o Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité ;
o Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

• Prise en charge des enfants et encadrement des animations :
o Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités ;
o Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
o Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation à la responsable et les accompagner lors du temps méridien.

• Participer aux missions de distribution, de service, d’accompagnement des enfants au restaurant scolaire :
o Effectuer la surveillance du temps de récréation avant ou après le repas, et assurer le temps de repas ;
o Accueillir les enfants et les placer à table ;
o Assurer le service des plats ;
o Aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas ;
o Accompagner les enfants à la récréation ;
o Participer au débarrassage des tables ;
o Faire remonter les dysfonctionnements éventuels.

Relations fonctionnelles
• En interne :
o Relations quotidiennes avec l’Adjoint de direction, la responsable du service enfance, l'équipe d'animation et le chef cuisinier ;
o Relations ponctuelles avec les services administratifs et techniques, les élus (le Maire et l’adjoint à la vie éducative).

• En externe :
o Communication permanente avec les parents et les enfants ;
o Relations ponctuelles avec l’équipe enseignante ;
o Coopération avec des structures privées, des associations.